万用表测量直流电压说课

1、万用表测量直流电压CONTENTS教学分析01Analysis of teaching040302教学反思教学过程教学策略The teaching processThe teaching processThe teaching strategy目录教学分析教学分析Analysis of teaching01020304教材分析教材分析 学学情分析情分析 教学分析01PART教学分析01PART一体化项目教材逐层推进图文并茂教材分析 曾祥富主编，高等教育出版社出版第四章常用电工仪表第三节万用表测量直流电压。01040302中职一年级学生，在初中的时候学习较差，基础知识薄弱，知识结构：活泼好动，对

2、实训学习比较感兴趣，渴望了解未来的职业实训学习：自卑心理和自暴自弃现象严重，有明显的厌学情绪，缺乏主动积极的学习意识。意气风发的朝气，追根求源的好奇心心理特点：对枯燥的理论学习不感兴趣，上课心不在焉消极应付。理论学习：01PART教学分析学生学生 学情分析 了解常用万用表测量直流电压的原理，掌握万用表测量直流电压的操作步骤及注意事项。知识目标能正确使用万用表测量任意直流电压。能力目标培养学生发现问题、解决问题的能力，提高他们的自信心和勇气。情感目标01PART教学分析教学目标 01PART教学分析重点难点 重点测量方法操作步骤注意事项难点读数方法档位选择数据处理教学策略教学策略The teac

3、hing strategy教法学法任务驱动法一体化教学法分组教学法理论和实践相结合，教师在“做”中教，学生在“做”中学，以此发挥了学生各自的长处，激发学生的学习兴趣、提高学生的职业素养和自主学习能力。做中学学生分小组进行学习，组内互相讨论，在合作的过程中让学生领悟方法，进行学法交流，比一比谁的方法好，取长补短，培养学生的团队合作能力。合作学习法以一个任务为引领，创设学习情境，使学生带着真实的任务在探索中学习。在这个过程中，学生还会不断地获得成就感，可以更大地激发他们的求知欲望。探究学习法02PART教学策略教学过程教学过程The teaching process课前准备新课讲授新课导入拓展提升

4、课堂小结03PART教学过程010203课前准备根据学生的学习情况和平时表现将全班分为6个小组进行合作学习，并选出小组长。学生分组课前通过班级Q群，微信群等途径给学生发放学习资料，让学生进行预习。发放学习资料课前准备好上课用的万用表和各种材料，模拟仿真软件等。准备教具03PART教学过程课前准备 03PART教学过程新课导入 通过活动导入新课，引出主要内容：假如现在有一个未知电压值的直流电源，如何测量其电压值热身活动：列举常见的直流电源或用电器，并说出其电压值。发布任务给每组同学分发若干数量不同型号的干电池，要求同学们测量其电压，并按要求填写好任务工单。合作探究同学们小组间讨论探究按照工单要求

5、测量各种组合的电池电压，填写任务工单，并初步总结出测量直流电压的方法。教师辅导在同学们测量的过程中教师进行巡查，发现同学们测量期间存在的问题并进行指导，帮助同学们突破难点，掌握重点。成果展示各小组完成后将各自的成果粘贴到黑板上，教师对工作任务进行点评，并由各小组长组成评分团进行评分。03PART教学过程新课讲授 03PART教学过程课堂小结 注意事项操作步骤读数方法详细讲解，解决疑点和难点，巩固新知识03PART教学过程拓展提升 测量任意直流电压利用可调直流电源，给出任意的直流电压，各小组轮流上来测量，比赛哪个组测得又准又快，评选出最优秀的组，并对其进行奖励。更多锻炼，理论与实践相结合03PART教学过程学以致用 教学反思教学反思The teaching process04PART课堂气氛活跃充分调动学生积极性合作学习，优势互补自主探究，以学生为中心教学