1《第一单元_走进化学世界》复习课件

1、古代化学古代化学近代化学近代化学现代化学现代化学三大贡献三大贡献原子论和分子学说原子论和分子学说元素周期表和元素周期律元素周期表和元素周期律合成新分子阶段合成新分子阶段主要核心：利用化学原理从源头消除污染主要核心：利用化学原理从源头消除污染：环境友好化学：环境友好化学复习课复习课第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 课题课题1 物质的变化和性质物质的变化和性质 课题课题2 化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学 课题课题3 走进化学实验走进化学实验知知 识识 网网 络络物理变化物理变化: :没有生成其它物质的变化。没有生成其它物质的变化。特征：没有其他物质生成，仅是形态

2、的变化。特征：没有其他物质生成，仅是形态的变化。 化学变化：化学变化：变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。变化时都生成了其它物质的变化（化学反应）。 特征：有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、特征：有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、 生成沉淀生成沉淀 常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等 两种变化的本质区别：两种变化的本质区别：变化中是否有其它物质生成。变化中是否有其它物质生成。 联系：联系：在化学变化的过程中，同时发生物理变化。在化学变化的过程中，同时发生物理变化。 考点考点1 1：物质的变化：物质的变化物理变化物理变化

3、化学变化化学变化概念概念指没有生成指没有生成_的变化的变化指生成了指生成了_的变化的变化根本根本区别区别不产生其他的物质不产生其他的物质产生了其他的物质产生了其他的物质现象现象区别区别一般只发生形状或状态变化一般只发生形状或状态变化一般有发光、放热、变色、放一般有发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等现象出气体、生成沉淀等现象微观微观区别区别构成物质的分子不变构成物质的分子不变构成物质的分子发生改变构成物质的分子发生改变举例举例水结成冰，石蜡熔化等水结成冰，石蜡熔化等木柴燃烧，铁生锈等木柴燃烧，铁生锈等考点考点1 1：物质的变化：物质的变化 判断物质变化判断物质变化的种类不能单单依据是否的种类

4、不能单单依据是否有明显的现象，而应该看是否生成了其他物有明显的现象，而应该看是否生成了其他物质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生质，或者判断原物质的构成微粒有没有发生变化。有些化学变化是没有现象的，如一些变化。有些化学变化是没有现象的，如一些中和反应，物理变化也可伴随有明显的现象中和反应，物理变化也可伴随有明显的现象如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光如氧气液化时变成淡蓝色、电灯通电时发光也放热。也放热。注意 判断物理变化和化学变化判断物理变化和化学变化命题角度：从具体物质发生的变化过程判断物理变化和化学变化。命题角度：从具体物质发生的变化过程判断物理变化和化学变化。例例1达州达州下列变化

5、属于化学变化的是下列变化属于化学变化的是 ()A汽油挥发汽油挥发B燃放烟花燃放烟花C活性炭吸附冰箱内异味活性炭吸附冰箱内异味D分离液态空气制氧气分离液态空气制氧气解析解析 燃放烟花产生了新物质，属于化学变化，其他三种变化均无新物质产生，属于物燃放烟花产生了新物质，属于化学变化，其他三种变化均无新物质产生，属于物理变化。理变化。B中中 考考 真真 题题 链链 接接例题例题2 吉林吉林 下列变化中，属于化学变化的是下列变化中，属于化学变化的是()方法点拨方法点拨 是否产生新物质，这是判断物理变化与化学变化的唯一根据，解题时要避免是否产生新物质，这是判断物理变化与化学变化的唯一根据，解题时要避免被题

6、中描述的一些现象所迷惑，注意对变化本质的分析。被题中描述的一些现象所迷惑，注意对变化本质的分析。B中中 考考 真真 题题 链链 接接物理性质：物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质。不需要发生化学变化就表现出来的性质。 如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解如：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。性、挥发性等。化学性质：化学性质：通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、通过化学变化表现出来的性质。如：可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等氧化性、还原性、稳定性、酸性、碱性等考点考点1 1：物质的性质：物质的性质 一般一般描述物质性质描述物质性质的

7、的语言语言中中有有“可可、易易、能能、会会”等表示等表示具有能力的字眼具有能力的字眼，如镁，如镁带可以燃烧，糖能溶解与水。带可以燃烧，糖能溶解与水。注意 区分物理性质和化学性质区分物理性质和化学性质命题角度：根据对物质性质的描述，区分是物理性质还是化学性质。命题角度：根据对物质性质的描述，区分是物理性质还是化学性质。例例3丽水丽水下列描述中，属于金属化学性质的是下列描述中，属于金属化学性质的是() A铜是紫红色固体铜是紫红色固体 B汞在常温下呈液态汞在常温下呈液态 C铝能与酸反应铝能与酸反应 D钠的质地较软钠的质地较软解析解析 选项选项A是描述铜的颜色和状态，选项是描述铜的颜色和状态，选项B是

8、描述汞在常温下的状态，选项是描述汞在常温下的状态，选项D描述的描述的是钠的硬度，这些性质均不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，只有是钠的硬度，这些性质均不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，只有C选项中铝与酸选项中铝与酸反应发生了化学变化，表现出的是铝的化学性质。反应发生了化学变化，表现出的是铝的化学性质。C中中 考考 真真 题题 链链 接接 知道物质性质与用途的关系知道物质性质与用途的关系命题角度：从物质的用途中考查对物质性质的理解。命题角度：从物质的用途中考查对物质性质的理解。例例42011兰州兰州在日常生活和农业生产中，下列物质的用途由化学性质决定的是在日常生活和农业生产中，下

9、列物质的用途由化学性质决定的是 ()A用活性炭除去冰箱中的异味用活性炭除去冰箱中的异味B氮气用作保护气氮气用作保护气C用金属铜制作导线用金属铜制作导线D干冰用于人工降雨干冰用于人工降雨B中中 考考 真真 题题 链链 接接例题例题5 泰安泰安 物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是物质的性质决定用途。下列用途主要是利用其化学性质的是 ()D中中 考考 真真 题题 链链 接接例题例题6 陕西陕西 下列物质的用途利用了其物理性质的是下列物质的用途利用了其物理性质的是() A生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃 B农业上常用熟石灰改良酸性土壤农业上常用熟石

10、灰改良酸性土壤 C工业上常用一氧化碳作还原剂冶炼金属工业上常用一氧化碳作还原剂冶炼金属 D化工生产中以煤为原料制取甲醇化工生产中以煤为原料制取甲醇(CH3OH)A解析解析 镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃，利用了金刚石硬度大的性质，硬度属于物理镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃，利用了金刚石硬度大的性质，硬度属于物理性质。性质。中中 考考 真真 题题 链链 接接课后复习强化练习课后复习强化练习中考总复习中考总复习 P54-58一、我们做了哪两个探究实验？一、我们做了哪两个探究实验？对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气和呼出的气对蜡烛及其燃烧的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究体的探究二、怎样对实验现象进

11、行观察？二、怎样对实验现象进行观察？三化学学习的特点有什么？三化学学习的特点有什么？实验前实验前实验中实验中实验时实验时实验后实验后关注物质的性质；关注物质的变化；关注物质的变化关注物质的性质；关注物质的变化；关注物质的变化过程及其现象过程及其现象反应物的物理性质反应物的物理性质生产物的物理性质生产物的物理性质现象现象书写探究报告书写探究报告1 1、点燃蜡烛，仔细观察，火焰可分为、点燃蜡烛，仔细观察，火焰可分为 ， ， 三层，其中三层，其中 温度最高，温度最高， 温度最低。温度最低。2、点燃蜡烛，在火焰的上方罩一个干而冷的烧杯，发现烧杯、点燃蜡烛，在火焰的上方罩一个干而冷的烧杯，发现烧杯内壁有

12、水珠，说明蜡烛燃烧生成了内壁有水珠，说明蜡烛燃烧生成了 ，将烧杯迅速倒转过来，将烧杯迅速倒转过来，倒入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成倒入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了了 。 3、化学兴趣小组同学为了探究呼出气体与吸入的空气中氧、化学兴趣小组同学为了探究呼出气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案。验方案。用排水法收集两瓶呼出气体，另收两瓶空气用排水法收集两瓶呼出气体，另收两瓶空气（2）下表是他们的探究方案，请你填写完整）下表是他们的探究方案，请你填写完整探究内容探究内容实验方

13、法实验方法判断依据判断依据二氧化碳二氧化碳含量是否含量是否相同相同氧气含量氧气含量是否相同是否相同水含量是水含量是否相同否相同将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中气体和空气的集气瓶中根据石灰水变浑浊程度不同根据石灰水变浑浊程度不同判断判断CO2含量不同含量不同根据木条燃烧情况的不同判断根据木条燃烧情况的不同判断O2含量不同含量不同取两块干燥的玻璃片（或小镜子），对取两块干燥的玻璃片（或小镜子），对着其中的一块呼气着其中的一块呼气根据玻璃片（或小镜子）上根据玻璃片（或小镜子）上的水雾的不同判断水蒸气的的水雾的不同判断水蒸气的含量不同含量不同将燃着的

14、木条分别放入将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气盛有呼出的气体和空气的集气瓶中的集气瓶中（1）第一步应如何操作？）第一步应如何操作？药匙药匙石棉网石棉网蒸发皿蒸发皿坩埚钳坩埚钳锥形瓶锥形瓶长颈漏斗长颈漏斗干燥管干燥管漏斗漏斗量筒量筒烧杯烧杯胶头滴管胶头滴管铁架台铁架台试管试管酒精灯酒精灯水槽水槽集气瓶集气瓶一、常见仪器的使用一、常见仪器的使用P151P151一横二放三慢竖一横二放三慢竖想一想下列读数后果是什么？想一想下列读数后果是什么？1、有、有10ml、50ml、100ml三种规格的三种规格的量筒，如果要量取量筒，如果要量取8ml的水，选择哪种的水，选择哪种量筒较好？量筒较好？2、某同学

15、量、某同学量8ml的水时，读数时仰视，的水时，读数时仰视，则该同学实际量取的水是大于则该同学实际量取的水是大于8ml还是还是小于小于8ml ？注意注意：读数时，只读出小数点后一位，：读数时，只读出小数点后一位，如：如：8.4ml、55.3ml二，给物质加热二，给物质加热1，加热仪器：酒精灯、酒精喷灯、电炉，加热仪器：酒精灯、酒精喷灯、电炉2，酒精灯火焰可分为，酒精灯火焰可分为外焰外焰、内内焰焰，焰心焰心，焰心温度最低，外，焰心温度最低，外焰温度最高，所以加热时应用焰温度最高，所以加热时应用外焰加热。外焰加热。3，可以直接加热的仪器：试管、，可以直接加热的仪器：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙蒸发皿、

16、坩埚、燃烧匙5，不能加热的仪器：量，不能加热的仪器：量筒、集气瓶、漏斗筒、集气瓶、漏斗4，加热时应垫上石棉网：烧，加热时应垫上石棉网：烧杯、烧瓶、锥形瓶杯、烧瓶、锥形瓶想一想下列哪种加热方法是正确的？想一想下列哪种加热方法是正确的？观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？小结：小结： 1、绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精、绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精2、绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另、绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯一只酒精灯 3、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可用、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不可用嘴去吹嘴去吹4、万一不慎碰倒酒精灯，应用湿抹布、万

17、一不慎碰倒酒精灯，应用湿抹布扑盖扑盖讨论题讨论题1，加热试管里的液体时能否将试管口对，加热试管里的液体时能否将试管口对着人？着人？不能，防止液体外溅伤人不能，防止液体外溅伤人2，试管外壁有水能否直接加热？，试管外壁有水能否直接加热？不能，防止试管受热不均使试管破裂不能，防止试管受热不均使试管破裂3，热的试管可否直接放在冷水中冲洗？，热的试管可否直接放在冷水中冲洗？不能，热的试管遇冷水容易破裂不能，热的试管遇冷水容易破裂4，如何给试管预热？，如何给试管预热？来回移动试管均匀受热或移动酒精灯使试来回移动试管均匀受热或移动酒精灯使试管受热均匀管受热均匀2、少量液体加热小结、少量液体加热小结1） 酒精不超过容积的酒精不超过容积的三分之二三分之二2）液体不超过试管容积的）液体不超过试管容积的三分之一三分之一3）与桌面成约）与桌面成约450角角4）手不要拿试管夹的）手不要拿试管夹的短柄短柄5）外壁有水，加热前要）外壁有水，加热前要擦干擦干6）加热后不能马上用冷水冲洗）加热后不能马上用冷水冲洗7）先）先预热预热，试管口不要对着自己或旁人，试管口不要对着自己或旁人8、加热时，试管底部不要突然接触灯芯、加热时，试管底部不要