物理第十三章 、第十四章第一课时内 能 内能的利用

1、第十三、四章 内能、内能的利用第十三章 内 能第十四间 内能的利用第十三、四章 内能、内能的利用 考 纲 考 情 考 点 小 测 考 点 梳 理 重点难 点突破 考 点 过 关第十三、四章 内能、内能的利用1.通过观察和实验，了解分子动理论的基本观点，并能用 其解释某些热现象 2.了解内能和热量. 3.通过实验，了解比热容，尝试用比热容说明简单的自然 现象. 考 纲 要 求4.从能量转化的角度认识燃料的热值了解热机的工作原 理知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义. 第十三、四章 内能、内能的利用1 1下列现象与分子热运动有关的是下列现象与分子热运动有关的是( () ) A.春天，百花争艳

2、 B夏天，波光粼粼 C秋天，丹桂飘香 D冬天，大雪纷飞C2 2如右图所示实验，试管口木塞冲出过程如右图所示实验，试管口木塞冲出过程( () ) A.试管口出现的白雾是水蒸气 B.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加 C.能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 D.水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少D第十三、四章 内能、内能的利用4在如下图所示的四幅图中，图1、图2是两个演示实验示意图；图3、图4是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图与压缩冲程原理相同的是图_所示的演示实验；汽油机利用内能来做功的冲程是图_43B3 3质量为质量为1 kg1 kg的水的水 C C水水4.24.2 J/(kg) J/(kg

3、)，温度从，温度从20 20 升升高到高到30 30 吸收的热量是吸收的热量是( () ) A4.2 J B4.2 J C8.4 J D1.26 J10410410310510103 3第十三、四章 内能、内能的利用1 1分子热运动分子热运动 (1)物质是由_组成的 (2)一切物体的分子都在不停地做_ 扩散：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象 扩散现象说明：A.分子之间有_； B分子在做不停的无 规则的运动固、液、气都可扩散，扩散速度与_有关 注意：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体 对流是物体运动的结果分分子子无无规规则则的的运运动动间间隙隙温温度度第十三、四章 内能

4、、内能的利用1 1分子热运动分子热运动(3)分子间有相互作用的引力和斥力 固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的_起主要作用 固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主 要作用 破镜不能重圆的原因是：_ _ .斥斥力力 镜镜块块间间的的距距离离远远大大于于分分子子之之间间的的作作用用力力的的作作用用范范围，围，镜镜子子不不能能因因分分子子间间作作用用力力而而结结合合在在一一起起第十三、四章 内能、内能的利用 2 2内能内能 (1)内能：物体内部所有分子做无规则运动的_和_ 的总和，叫做物体的内能 (2)所有物体在任何情况下都有内能 (3)影响物体内能大小的因素：_；_； _；

5、_ 理解：内能与机械能是不同的 机械能是宏观的，是物体作为一个整体运动所具有的能量，它的大小 与机械运动和位置有关；内能是微观的，是物体内部所有分子做无规 则运动的能的总和，内能大小与分子做无规则运动快慢及分子作用有关动动能能分分子子势势能能温温度度质质量量材材料料存存在在状状态态第十三、四章 内能、内能的利用 2内能内能(4)内能的改变：做功和热传递. A做功改变物体的内能： 做功可以改变内能：对气体做功内能会增加，气体对外做功内能会减少 做功改变内能的实质是_ 摩擦生热、流星、给打气筒打气气筒变热都是做功改变物体的内能内内能能和和其其它它形形式式的的能能的的相相互互转转化化第十三、四章 内

6、能、内能的利用 2内能内能B热传递可以改变物体的内能： 热传递是_从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象 热传递的条件是有_热传递传递的是内能(热量)，而不是温度 热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加；物体放热温度降低，内能减少 热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳热传递的实质是_ _注意：注意：温度、热量、内能概念的辨析：热传递的过程传递的是热量，而不是温度；热量是一个过程量；一个物体温度升高，不一定是吸热(可能是做功)；一个物体吸收热量，温度不一定升高(如晶体熔化). 热热量量温温度度差差内内能能的的转转移移第十三、四章 内能、内能的利用3

7、3比热容比热容(1)比热容：定义：吸收(放出)的热量与物质的质量和升高温度升高 (降低)的乘积的比值.物理意义：表示_ 的物理量比热容是物质的一种特性，大小与物体的_、 _有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等 无关水的比热容为4.2103 J/(kg)表示：1 kg的水温度升 高(降低)1 吸收(放出)的热量为4.2103 J水常调节气温、 取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大(2)计算公式：Q吸cm(tt0)，Q放cm(t0t)(3)热平衡方程：不计热损失，Q吸Q放热量计算常与电热器结合在 一起考物物体体吸吸热热或或放放热热的的本本领领种种类类状状态态第十三、四章 内能、内能

8、的利用重难点重难点1 1分子动理论初步知识下列现象中，不能用分子动理论解释的是分子动理论初步知识下列现象中，不能用分子动理论解释的是( () ) A走进花园闻到花香 B放入水中的糖使水变甜 C看到烟雾在空中弥漫 D水和酒精混合总体积变小【解析】【解析】分子运动是一种无规则的热运动烟雾弥漫不是分子在运动风的形成，高山流水都不是分子运动，因为它们有一个方向C第十三、四章 内能、内能的利用 举一反三练习举一反三练习1 1下列有关分子动理论的说法中正确的是下列有关分子动理论的说法中正确的是( () )A“破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力B松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙C

9、在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则 运动D用热水比冷水更容易去掉衣物上污渍说明温度越高分子的无规则 运动越剧烈D第十三、四章 内能、内能的利用2 2内能、温度、热量概念的辨析内能、温度、热量概念的辨析 关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是( () )A温度为0 的物体没有内能 B物体温度升高，一定是吸收了热量C物体吸收了热量，温度可能不变 D物体内能减少时，一定对外做功【解析】【解析】A、B、C选项解析参见考点梳理2.D选项物体内能减少可能是放出热量C第十三、四章 内能、内能的利用举一反三练习举一反三练习2 2(

10、2015(2015威海威海) )有关温度、热量、内能的说法，正确的是有关温度、热量、内能的说法，正确的是( () )A物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高B物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量D发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体23B第十三、四章 内能、内能的利用3 3物体内能的改变物体内能的改变 (2015(2015如东县一模如东县一模) )下列现象中，改变物体内能的方式跟其他几下列现象中，改变物体内能的方式跟其他几 个不同的是个不同的是( () ) A自行车轮胎放气时，气门嘴处温度降低 B放进冰箱冷冻室的水变

11、成冰块 C在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高 D用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高【解析】【解析】A、C、D选项都是通过做功改变了物体的内能B选项是通过热传递来改变物体内能的B第十三、四章 内能、内能的利用举一反三练习举一反三练习3 3(2015(2015重庆模拟重庆模拟) )在如图所示的实例中，改变物体内能的方式与在如图所示的实例中，改变物体内能的方式与其他三种不一样的是其他三种不一样的是()C第十三、四章 内能、内能的利用4 4比热容比热容(2015(2015益阳益阳) )炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸上的

12、石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要原因是发现：岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要原因是( () )A水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低B水的比热容比石头的大，在受到太阳同样照射的情况下，水升高的温度少C石头的吸热能力强，因此石头升温快D这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同B【解析】【解析】因为水的比热容比石头的大，相同质量的水和石头比较，吸收相同的热量(都在太阳照射下)，水的温度升高的少，故河水是凉凉的，而石头的温度升高的多，热得烫脚第十三、四章 内能、内能的利用举一反三练习举一反三练习4 4(2015(2015准格尔旗模拟准格尔旗模拟) )人们经常利用水比热容

13、大这一性质人们经常利用水比热容大这一性质 下列事例中与这一性质无关的是下列事例中与这一性质无关的是( () ) A在发烧病人的额头上擦冷水降温 B沿海地区的气温变化小 C晚间，在春播秧田里灌水保温 D福岛核电站受损后灌注海水降温A第十三、四章 内能、内能的利用5 5热量的计算热量的计算 热水器内装有质量为5 kg的水，该热水器中水的温度从20 升高到40 .求这些水吸收的热量水的比热容为4.2103 J/(kg)第十三、四章 内能、内能的利用举一反三练习举一反三练习5用同种物质制成两个质量不等的物体，其比热容_ _(选填“相同”或“不同”)质量均为1 kg的铜块和铅块，如吸收了相等的热量，则铜

14、块与铅块升高的温度之比为_；若铜块温度升高了100 ，则它吸收了_ J的热 相相同同1:3第十三、四章 内能、内能的利用6 6探究物质比热容的实验探究物质比热容的实验如下图1所示是小明探究“比较不同物质的吸热能力”的实验装置(1)该实验中，甲、乙两个电阻丝应_(选填“相等”或 “不相等”)，目的是_(2)实验中比较使用电热器与酒精灯来加热，使用电热器来加热的优 点是_相相等等控控制制两两液液体体吸吸收收相相同同的的热热量量热热源源更更稳稳定定第十三、四章 内能、内能的利用6 6探究物质比热容的实验探究物质比热容的实验(3)实验时还要使这两种不同物质的初温和_都相同(4)如果甲瓶中液体温度升高的

15、快，说明甲液体的吸热能力_(选填“强”或“弱”). 如上图2所示，如烧瓶中装了两种液体，一种是水，还有另一种液体则B中装的是_另一种液体的比热容是_J/(kg)水的比热容为4.2 J/(kg) (5)在做冰熔化的实验中，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表所示103弱弱质质量量水水2.82.8* *10103 3第十三、四章 内能、内能的利用t/t/minmin0 01 12 23 34 45 56 67 78 89 910101111t/t/-4-4-3-3-2-2-1-10 00 00 00 00.0.5 51 11.1.5 52 215151515发现在相等的时间内，水和冰上升的温度

16、不相等，原因是_若冰的质量为25 g，试管中的物质从t4 min至t7 min吸热_J已知C冰2.1 J/(kg)C水4.2 J/(kg)1031036 6探究物质比热容的实验探究物质比热容的实验水水和和冰冰的的比比热热容容不不相相等等105第十三、四章 内能、内能的利用易错分析易错分析1 1比热容是物质的一种属性，与质量、体积、温度、密度、吸热放比热容是物质的一种属性，与质量、体积、温度、密度、吸热放 热、形状等无关，只与物质的种类和状态有关热、形状等无关，只与物质的种类和状态有关2 2注意区分温度、热量、内能、做功等概念参见考点梳理注意区分温度、热量、内能、做功等概念参见考点梳理3 3在热

17、量的计算中，注意区分温度的改变量与末温在热量的计算中，注意区分温度的改变量与末温第十三、四章 内能、内能的利用分子热运动分子热运动1 1(2016(2016武侯区模拟武侯区模拟) )下列常见的自然现象，能用分子动理论知识来下列常见的自然现象，能用分子动理论知识来解释的是解释的是( () )A春天，柳枝吐芽 B夏天，烈日炎炎 C秋天，丹桂飘香 D冬天，雪花飘飘C2 2(2015(2015无锡无锡) )有关分子热运动，下列说法正确的是有关分子热运动，下列说法正确的是( () )A液体很难被压缩，说明分子间有斥力 B手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙C扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动 D

18、扩散现象不能在固体中发生A第十三、四章 内能、内能的利用内能内能3 3(2016(2016云南一模云南一模) )下列关于内能的说法，正确的是下列关于内能的说法，正确的是( () )A A0 0 的冰块内能为零的冰块内能为零 B温度低的物体一定比温度高的物体内能小C内能可以通过做功的方式转化为机械能 D热传递一定是从内能多的物体传给内能少的物体C第十三、四章 内能、内能的利用内能内能4 4(2016(2016莆田莆田) )如右图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内如右图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是能的方式，下列说法中正确的是( () )A加热和锻打属于

19、热传递，淬火属于做功B加热属于热传递，锻打和淬火属于做功C加热和淬火属于热传递，锻打属于做功D加热和淬火属于做功，锻打属于热传递C第十三、四章 内能、内能的利用5 5(2016(2016安徽安徽) )下列说法正确的是下列说法正确的是( () )A物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功 B物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量C物体的温度越高，含有的热量越多 D内能是物体内所有分子动能和势能的总和6 6(2016(2016滨州滨州) )如下图所示的实验或机器均改变了物体的内能，如下图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不同的是其中与另外三个改变内能方法不同的是( (

20、) )A观察水的沸腾 B空气推动塞子时，内能减少C空气被压缩时内能增大 D.内燃机压缩冲程DA第十三、四章 内能、内能的利用比热容比热容7 7(2016(2016南京南京) )根据表中的数据，下列判断正确的是根据表中的数据，下列判断正确的是( () )一些物质的比热容一些物质的比热容 J J/(/(kgkg)A.不同物质的比热容不可能相同B在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢C因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地昼夜温差大D质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多水水4.24.210103 3铝铝0.880.8810103 3煤油、冰煤油、冰2.12.110103 3干泥土干泥土

21、0.840.8410103 3沙石沙石0.920.9210103 3铜铜0.390.3910103 3D第十三、四章 内能、内能的利用比热容比热容8 8(2016(2016贵州贵州) )质量相等的铜块和铝块，升高相同温度时质量相等的铜块和铝块，升高相同温度时( (已知已知C C铝铝C C铜铜) )，则有，则有( () ) A两者吸收的热量一样多 B铜块吸收的热量多 C铝块吸收的热量多 D无法比较9 9(2016(2016射洪县模拟射洪县模拟) )质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热，加热过程中温度随时间的变化图线如右图个相同的加热器加热

22、，加热过程中温度随时间的变化图线如右图所示，关于所示，关于a a、b b两种液体的鉴别结论正确的两种液体的鉴别结论正确的( () ) Aa的比热容大，是水 Ba的比热容大，是酒精 Cb的比热容大，是水 Db的比热容大，是酒精CC第十三、四章 内能、内能的利用比热容比热容1010(2016(2016内江内江) )蒸馒头的师傅在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的馒头时，蒸馒头的师傅在用手从蒸笼里拿刚蒸熟的馒头时，为了避免手被烫伤，要先用手蘸一下凉水，他这样做的主要道理为了避免手被烫伤，要先用手蘸一下凉水，他这样做的主要道理是是( () ) A利用凉水是热的不良导体，把手和热馒头分开 B利用凉水温度低，能快速降低蒸笼内水蒸气的温度 C利用凉水蒸发要吸热，能降低水的温度 D利用凉水先对手进行冷却，同