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1、会计学1生物与环境的相互影响课堂教学生物与环境的相互影响课堂教学探究问题一:答:这说明了环境影响生物的生存。温度对生物的影响温度对生物的影响大雁南飞大雁南飞蛇要冬眠蛇要冬眠水域的污染水域的污染 对对 生生 物物 生生 活活 的的 影影 响响水中动物死亡浮游生物过度繁殖非生物因素生态因素（光、水、温度、空气、土壤等）生物因素（影响某种生物生活的其他生物。）探究二：何为生态因素、生物因素和非生物因素？（环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素称为生态因素。）条件条件温暖潮湿温暖潮湿 低温潮湿低温潮湿方法方法 将馒头置于塑料袋中，将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验结扎袋口，将实验装置放在温暖环境装

2、置放在温暖环境里。里。 将馒头置于塑料袋将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将中，结扎袋口，将实验装置放在低温实验装置放在低温环境里。环境里。实验实验预测预测实验实验结果结果活动：探究温度对霉菌生活的影响温暖环境低温环境(天后) 1、根据你的日常观察和经验，你认为选用哪种食品容易长出霉菌？ 答：面包、馒头等湿润、营养物质丰富的食品。 答：霉菌适于生活在温暖的环境里。答：生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响。 探究三：观察课本第16页图片及下面的图片，说明了什么问题？寄居蟹狮子捕食斑马讨论：你能从日常生活中找到生物适应环境的例子吗？（例：仙人球适于生活干旱的环境。）叶茎根退化成刺，可以减少水的散失非常发达，吸收深处水分。绿色肥厚，储存大量的水，且代替叶进行光合作用。探究四：生物适应环境的方式保护色警戒色警戒色拟态温度对生物的影响温度对生物的影响大雁南飞大雁南飞蛇要冬眠蛇要冬眠 1、根据你的日常观察和经验，你认为选用哪种食品容易长出霉菌？

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