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1、美术美术(mish)一年级手指印画一年级手指印画第一页，共18页。第1页/共18页第二页，共18页。这幅画画的是什么(shn me)？它是怎么(zn me)画出来的？五彩五彩(wci)(wci)手（招贴设计）现代手（招贴设计）现代 弗莱彻（英国）弗莱彻（英国）第2页/共18页第三页，共18页。 用同一个手指，只要用不同的部位用同一个手指，只要用不同的部位(bwi)，不同的力度就能印出不同形状的指，不同的力度就能印出不同形状的指印。印。第3页/共18页第四页，共18页。第4页/共18页第五页，共18页。添画线条添画线条(xintio)要要简洁。简洁。第5页/共18页第六页，共18页。小尝试小尝试

2、(chngsh)1.印1个手指印，通过添加线条，完成一个(y )简单的形象。2.注意要与老师的范作不一样。第6页/共18页第七页，共18页。第7页/共18页第八页，共18页。第8页/共18页第九页，共18页。第9页/共18页第十页，共18页。第10页/共18页第十一页，共18页。第11页/共18页第十二页，共18页。作业要求：作业要求：1.1.用不同的手指印组合一个形象，并通过用不同的手指印组合一个形象，并通过(tnggu)(tnggu)添画使形象更生动有趣。添画使形象更生动有趣。2.2.尝试用多个指印组合的形象添画成一幅尝试用多个指印组合的形象添画成一幅完整、有趣的画。完整、有趣的画。第12页/共18页第十三页，共18页。第13页/共18页第十四页，共18页。第14页/共18页第十五页，共18页。第15页/共18页第十六页，共18页。第16页/共18页第十七页，共18页。 生活中不是缺少生活中不是缺少(qusho)美，而美，而是缺少是缺少(q

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