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1、秋七年级科学上册 1.4科学测量（第3课时）课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件第4节 科学测量 （第三课时）秋七年级科学上册 1.4科学测量（第3课时）课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件 温度也是我们日常生活中经常要测量的一个科学量，那么什么是温度呢？秋七年级科学上册 1.4科学测量（第3课时）课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件 温度：物体的冷热程度凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。凭感觉来判断温度的高低是不可靠的。你还能再举一些例子吗？你还能再举一些例子吗？秋七年级科学上册 1.4科学测量（第3课时）课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件温度测量工具 工作原理是什么呢？利用液体（水银、酒

2、精等）的热胀冷缩热胀冷缩性质 温度的常用单位是什么呢？ 摄氏度（摄氏度（。C） 0摄氏度和100摄氏度又是怎么规定的？秋七年级科学上册 1.4科学测量（第3课时）课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件 观察该水银温度计的量程和最小刻度。 你知道玻璃泡的作用是什么吗？秋七年级科学上册 1.4科学测量（第3课时）课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件温度计读数温度计的液面在零摄氏度以下时，读作零下多少摄氏度.如上图读数为零下8摄氏度(-8 。C)12 。C(读作：十二摄氏度)秋七年级科学上册 1.4科学测量（第3课时）课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件液体温度计的种类秋七年级科学上册 1.4科学测量

3、（第3课时）课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件温度计怎么使用？ 观察温度计的量程，估计一下待测物体的温度，不能测量超过温不能测量超过温度计量程温度。度计量程温度。 一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数，等到液面稳定时稳定时在读数，读数时视线要与温度计内液面相平相平。(注：不能与杯壁或杯底相接触)秋七年级科学上册 1.4科学测量（第3课时）课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件 2.用温度计测量当前教室的气温是 。C秋七年级科学上册 1.4科学测量（第3课时）课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件秋七年级科学上册 1.4科学测量（第3课时）课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件体温计在玻璃泡和玻璃管之间有一体温计在玻璃泡和玻璃管之间有一段细小的弯曲段细小的弯曲（为什么要这么做？）（为什么要这么做？）秋七年级科学上册 1.4科学测量（第3课时）课件 浙教版-浙教级上册自然科学课件其他种类温度测量仪秋七年级科学上册 1.4科学测量（第3课时）课件 浙教版-浙教级上册自然科学

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