人间词话王国维PPT学习教案

1、会计学1人间词话王国维人间词话王国维 人间词话人间词话，青年们读，青年们读得懂的太少了；肚里要不是先得懂的太少了；肚里要不是先有上百首诗，几十首词，读此有上百首诗，几十首词，读此书也就无用。书也就无用。我个人认为我个人认为中国有史以来，中国有史以来，人间词话人间词话是最好的文学批评是最好的文学批评。开发性灵。开发性灵，此书等于一把金钥匙。一个，此书等于一把金钥匙。一个人没有性灵，光谈理论，其不人没有性灵，光谈理论，其不成为现代学究、当世腐儒、八成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣！股专家也鲜矣！ 傅雷家书傅雷家书关于关于人间词话人间词话和王国维和王国维第1页/共24页第2页/共24页第3页/

2、共24页,思想的总归宿思想的总归宿。第4页/共24页第5页/共24页 宋祁宋祁 玉楼春玉楼春东城渐觉风光好，彀皱东城渐觉风光好，彀皱波纹迎客棹。波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 縠皱：即皱纱，喻水的波纹。縠皱：即皱纱，喻水的波纹。 浮生：指飘浮无定的短暂人生浮生：指飘浮无定的短暂人生第6页/共24页注释：注释：时为嘉禾小倅时为嘉禾小倅(cu(cu) )：作者写这首词的时候任嘉禾：作者写这首词的时候任嘉禾( (今今浙江省嘉兴市浙

3、江省嘉兴市) )判官。嘉州，宋代郡名，即秀州。倅：副职判官。嘉州，宋代郡名，即秀州。倅：副职。这里指判官。水调：曲牌名，相传为隋炀帝杨广所制，。这里指判官。水调：曲牌名，相传为隋炀帝杨广所制，流行于唐。临晚镜：就镜自照而感伤衰老。流景：似水流行于唐。临晚镜：就镜自照而感伤衰老。流景：似水年华。后期：瞻望未来。记：思念。省年华。后期：瞻望未来。记：思念。省(xng)(xng)：反思，省：反思，省悟。并禽：双栖的鸟类。弄：摆弄。落红：落花。悟。并禽：双栖的鸟类。弄：摆弄。落红：落花。第7页/共24页“弄弄”，是把弄、玩弄的意思，作者运用比拟的，是把弄、玩弄的意思，作者运用比拟的修辞手法，修辞手法，

4、生动形象地描绘出起风后云开月出，花被风所吹生动形象地描绘出起风后云开月出，花被风所吹动，在月光临照下婆娑弄影的景象。动，在月光临照下婆娑弄影的景象。作者作者抓住大自然瞬间变化的现象，抓住大自然瞬间变化的现象，将无形之风暗将无形之风暗示于字面之外，写活了月下之花，细腻生动，示于字面之外，写活了月下之花，细腻生动，寄予了对美好景致的喜爱之情，著一字而境界全寄予了对美好景致的喜爱之情，著一字而境界全出。出。第8页/共24页第9页/共24页冯延巳冯延巳鹊踏枝鹊踏枝 “花不语花不语”“”“乱红乱红”，雨横风狂，雨横风狂，落花飘零，哀伤，落花飘零，哀伤因了独立因了独立黄昏，惜春伤春的我（古代女子黄昏，惜春

5、伤春的我（古代女子常见花落泪，对月伤情，泪眼问常见花落泪，对月伤情，泪眼问花，花儿也飞去。有情之人，无花，花儿也飞去。有情之人，无情之物都报以冷漠。反映词中女情之物都报以冷漠。反映词中女子难言的苦痛。女子无人同情的子难言的苦痛。女子无人同情的怅然若失之态，所以移情到景上怅然若失之态，所以移情到景上。）。）面对着雨横风狂、落花飘零面对着雨横风狂、落花飘零的的“外物外物”而产生的一种无可奈而产生的一种无可奈何的伤感何的伤感。 第10页/共24页砌成此恨无重砌成此恨无重数。数。郴江幸自绕郴郴江幸自绕郴山，山，为谁流下潇湘为谁流下潇湘去？去？“孤馆孤馆”“”“闭闭”，春寒袭人，杜鹃啼，春寒袭人，杜鹃啼

6、血，夕阳西下，无限凄婉血，夕阳西下，无限凄婉因了因了饱受羁旅漂泊的我（贬谪之后，逢饱受羁旅漂泊的我（贬谪之后，逢春寒，感孤独，听杜鹃悲鸣，见夕春寒，感孤独，听杜鹃悲鸣，见夕阳西下。凄厉的气氛，阳西下。凄厉的气氛，“可堪可堪”二二字刻画诗人自我形象。移谪居之恨字刻画诗人自我形象。移谪居之恨到凄厉之景上。）一切外物都渗透到凄厉之景上。）一切外物都渗透着孤独、寂寞、无限凄婉之意。这着孤独、寂寞、无限凄婉之意。这些是些是“有我之境有我之境”。 第11页/共24页登山则情满于山，观海则意溢于海登山则情满于山，观海则意溢于海 第12页/共24页陶渊明陶渊明饮酒饮酒结庐在人境，结庐在人境，而无车马喧。而无车

7、马喧。问君何能尔，问君何能尔，心远地自偏。心远地自偏。采菊东篱下，采菊东篱下，悠然见南山。悠然见南山。山气日夕佳，山气日夕佳，飞鸟相与还。飞鸟相与还。此中有真意，此中有真意，欲辨已忘言。欲辨已忘言。你如何理解你如何理解“无我无我”之说？这里明明之说？这里明明有个悠然的诗人吗有个悠然的诗人吗？王国维所谓的王国维所谓的“无我之无我之境境”并不是指一般意义并不是指一般意义上的上的“无我无我”，而是指，而是指诗中景物不带作者任何诗中景物不带作者任何的主观感情及个性特征的主观感情及个性特征第13页/共24页 元好问元好问颖亭留别颖亭留别故人重分携，临流驻归驾。故人重分携，临流驻归驾。乾坤展清眺，万景若相

8、借。乾坤展清眺，万景若相借。北风三日雪，太素秉元化。北风三日雪，太素秉元化。九山郁峥嵘，了不受陵跨。九山郁峥嵘，了不受陵跨。寒波澹澹起，白鸟悠悠下。寒波澹澹起，白鸟悠悠下。怀归人自急，物态本闲暇。怀归人自急，物态本闲暇。壶觞负吟啸，尘土足悲咤。壶觞负吟啸，尘土足悲咤。回首亭中人，平林淡如画。回首亭中人，平林淡如画。诗人以寒波白鸟的悠闲反诗人以寒波白鸟的悠闲反衬人事之仓猝。衬人事之仓猝。“寒波寒波”二句寄托了诗人的向往之二句寄托了诗人的向往之情，他希望自己也化作寒情，他希望自己也化作寒波、白马，融入那画面中波、白马，融入那画面中去。这意境中也有诗人自去。这意境中也有诗人自我的个性。因为自己思归我

9、的个性。因为自己思归的心急切，就特别灵敏地的心急切，就特别灵敏地感到感到“寒波澹澹寒波澹澹”、“白白鸟悠悠鸟悠悠”了。元好问又何了。元好问又何尝是真的尝是真的“无我无我”呢？只呢？只是是“我我”没有直露而已没有直露而已。第14页/共24页第15页/共24页根本区别：根本区别：前者以一己之主观情感观物之境界前者以一己之主观情感观物之境界; ;后者将后者将一己之情融于万物之理观物之境界。一己之情融于万物之理观物之境界。“有我之境有我之境”与与“无我之境无我之境”的根本区别是的根本区别是什么？什么？“有我之境有我之境”偏重情感的外显，主观性强偏重情感的外显，主观性强；“无我之境无我之境”偏重理性的描

10、述，客观性偏重理性的描述，客观性较强。较强。第16页/共24页第17页/共24页下面诗句属下面诗句属“有我之境有我之境”的是：的是： （ ） 属属“无我之境无我之境”的是：的是： （ ）A A 感时花溅泪，恨别鸟惊心感时花溅泪，恨别鸟惊心 B B 星垂平野阔，月涌大江流星垂平野阔，月涌大江流 C C 明月松间照，清泉石上流明月松间照，清泉石上流 D D 浮云游子意，落日故人情浮云游子意，落日故人情 ADBC第18页/共24页第19页/共24页第20页/共24页衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处众里寻他千百度。蓦然回首，

11、那人却在，灯火阑珊处。长林叶落，西风乍起的清秋时节，登楼远眺，云淡天高，一条路通长林叶落，西风乍起的清秋时节，登楼远眺，云淡天高，一条路通向遥远的天际。此情此景，一种孤独寂寞油然而生，似乎也唤起了向遥远的天际。此情此景，一种孤独寂寞油然而生，似乎也唤起了一种追求和探索的期望。比喻在创业治学的一种追求和探索的期望。比喻在创业治学的开始阶段开始阶段，必须，必须高瞻远高瞻远瞩，视野开阔，耐得住寂寞孤独，而有所追求，有目标瞩，视野开阔，耐得住寂寞孤独，而有所追求，有目标。同时。同时认清认清前要走过的道路，理清前人已有的成果。这是第一阶段。前要走过的道路，理清前人已有的成果。这是第一阶段。 描绘热恋中情人的相思之苦。情有独钟，专一执着，虽衣带渐宽，描绘热恋中情人的相思之苦。情有独钟，专一执着，虽衣带渐宽，枯槁憔悴也心甘情愿，无怨无悔。比喻创业治学的枯槁憔悴也心甘情愿，无怨无悔。比喻创业治学的过程中过程中，要，要坚忍坚忍不拔，百折不挠，具有不怕艰难险阻不拔，百折不挠，具有不怕艰难险阻，不惜殚精竭虑无怨无悔不惜殚精竭虑无怨无悔的献的献身精神。这是第二阶段。身精神。这是第二阶段。 描绘了灯如海，花如潮的元宵节，情人约会的情景。经过百千次苦描绘了灯如海，花如潮的元宵节，情人约会的情景。经过百千次苦苦追求，在那灯火冷落之处，