染色体变异(sy)

1、自学目标自学目标 说出染色体结构变异的基本类型说出染色体结构变异的基本类型 说出染色体数目的变异类型说出染色体数目的变异类型 染色体组的概念染色体组的概念 二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系 染色体变异在育种上的应用染色体变异在育种上的应用 a cd fea cd f be例例：猫叫综合征猫叫综合征: 人的第人的第5号染号染色体部分缺失引色体部分缺失引起的遗传病。起的遗传病。a cd f bea cd f be ba cd f bea dc f beg hi j l ka cd f bea c bg hi j d f染色体易位与交叉互换的区别（新坐标染色体

2、易位与交叉互换的区别（新坐标63）强调：强调：基因突变只是染色体某一位点上基因的改变基因突变只是染色体某一位点上基因的改变正常正常增多增多减少减少 非整倍非整倍 性变异性变异 整倍性整倍性变异变异成倍增多或减少成倍增多或减少如：如：21三体综合征三体综合征(增加增加)如：性腺发育不良如：性腺发育不良(减少减少)染色体组数目的判别方法（染色体组数目的判别方法（新坐标新坐标63）c、根据染色体的数目和染色体的形态数、根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。来推算。染色体组的数目染色体组的数目=染色体数染色体数/染色染色体形态数体形态数。如：果蝇的体细胞中有如：果蝇的体细胞中有8条染色体，分为条染色

3、体，分为4种形态，则染色体组的数目为种形态，则染色体组的数目为2 。一个染色体组中染色体数目的判断方法一个染色体组中染色体数目的判断方法1 1、如图所示的细胞中含有几个染色体组？、如图所示的细胞中含有几个染色体组？A A1 B1 B2 2 C C3 D3 D4 43 3、韭菜的体细胞中含有、韭菜的体细胞中含有3232条染色体，这条染色体，这3232条染色体有条染色体有8 8种种形态结构形态结构，韭菜体细胞中含有几个染色体组：，韭菜体细胞中含有几个染色体组： A A2 B2 B4 4 C C6 D6 D8 8 B B2 2、某生物的基因型为、某生物的基因型为AAaaBBbbCCcc,AAaaBB

4、bbCCcc,那么它有多那么它有多少个染色体组：少个染色体组： A A、2 B2 B、3 C3 C、4 D4 D、8 8C CC C 指出下面细胞分别处于指出下面细胞分别处于什么时期什么时期，此时细胞，此时细胞中各有中各有几个染色体组几个染色体组？减减后期后期有丝中期有丝中期有丝后期有丝后期减减后期后期4 4个个2 2个个2 2个个2 2个个例如：人、果蝇、玉米等大多数生物例如：人、果蝇、玉米等大多数生物例如：香蕉（三倍体）、普通小麦（六倍体）例如：香蕉（三倍体）、普通小麦（六倍体）二倍体草莓二倍体草莓四倍体草莓四倍体草莓2.2.茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比茎杆粗壮，叶片、果实和种子都比较大

5、较大；糖类、；糖类、蛋白质等蛋白质等营养物质的含量增加营养物质的含量增加. .3.3.但发育延迟但发育延迟( (晚熟晚熟) )，结实率低结实率低。1.1.多倍体多倍体在植物中广泛存在在植物中广泛存在，而在，而在动物中动物中则则较少见较少见多倍体植株的特点多倍体植株的特点例：四倍体的葡萄比二倍体的大，四倍体的番例：四倍体的葡萄比二倍体的大，四倍体的番茄的茄的VC的含量几乎增加了一倍。因此，人们常的含量几乎增加了一倍。因此，人们常采用采用人工诱导多倍体的方法获得多倍体人工诱导多倍体的方法获得多倍体，培育，培育新品种新品种人工诱导多倍体在育种上的人工诱导多倍体在育种上的应用（多倍体育种）应用（多倍体

6、育种）： A A、人工诱导多倍体的人工诱导多倍体的方法方法：目前最常用且最有效的方法，是用目前最常用且最有效的方法，是用秋水仙素秋水仙素来处理来处理萌发的种子萌发的种子或或幼苗幼苗，从而得到多倍体植株。，从而得到多倍体植株。 秋水仙素秋水仙素：从百合科植物秋水从百合科植物秋水仙中提取出来的一种植物碱仙中提取出来的一种植物碱秋水仙素的作用秋水仙素的作用：抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体 人工诱导多倍体的方法：人工诱导多倍体的方法：低温处理低温处理或用秋水仙素秋水仙素处理萌发的种萌发的种子或幼苗子或幼苗。B、成果：成果：世界各国利用这种方法已经培育出不少新品种，如含糖世界各

7、国利用这种方法已经培育出不少新品种，如含糖量高的量高的三倍体无籽西瓜三倍体无籽西瓜和和甜菜甜菜等。此外，我国还创造出等。此外，我国还创造出自然界中没有的新作物自然界中没有的新作物八倍体小黑麦八倍体小黑麦。C、优点：、优点：操作简单，能较快获得所需品种。操作简单，能较快获得所需品种。D、缺点、缺点：一般只适用于植物，在动物方面难以展开。一般只适用于植物，在动物方面难以展开。思考思考因为萌发的种子或幼苗代谢旺盛，许多细因为萌发的种子或幼苗代谢旺盛，许多细胞处于有丝分裂过程中胞处于有丝分裂过程中前前 期期4 4个染色体个染色体8 8个染色体个染色体用秋水仙素处理，无用秋水仙素处理，无纺缍体形成纺缍体

8、形成染色体复制染色体复制着丝点分裂着丝点分裂无纺缍丝牵引，无纺缍丝牵引，染色体不分离染色体不分离多倍体的形成（教材多倍体的形成（教材8686）若继续进行正常若继续进行正常的有丝分裂的有丝分裂染色体加染色体加倍的组织倍的组织或个体或个体多倍体育种实例多倍体育种实例三倍体无子西瓜三倍体无子西瓜三倍体无籽西瓜的培育过程三倍体无籽西瓜的培育过程种皮种皮胚胚4 4个染色体组个染色体组4 4个染色体组个染色体组3 3个染色体组个染色体组育种年限？育种年限？果皮果皮5 5个染色体组个染色体组胚胚 乳乳无籽西瓜的培育过程无籽西瓜的培育过程二倍体二倍体幼苗幼苗四倍体四倍体植株植株秋水仙素处理秋水仙素处理染色体加

9、倍染色体加倍二倍体二倍体幼苗幼苗二倍体二倍体植株植株发育发育授粉授粉二倍体二倍体幼苗幼苗二倍体植株发育发育花粉花粉诱导诱导三倍体三倍体种子种子三倍体三倍体无籽瓜无籽瓜三倍体三倍体植株植株发育发育第一年第一年第二年第二年思考：思考：三倍体西瓜在减数分裂时联会紊乱，不能三倍体西瓜在减数分裂时联会紊乱，不能产生正常的配子；产生正常的配子；2 2、为什么还需授以二倍体（普通西瓜）的花粉？、为什么还需授以二倍体（普通西瓜）的花粉？用二倍体花粉：刺激子房发育为果实用二倍体花粉：刺激子房发育为果实无子西瓜与无子番茄的区别无子西瓜与无子番茄的区别原 理遗传性无子番茄无子番茄无子西瓜无子西瓜单倍体育种单倍体育种

10、下面以利用下面以利用高秆抗病高秆抗病和和矮秆不抗病矮秆不抗病水稻培育水稻培育矮矮秆抗病秆抗病水稻为例说明单倍体育种方法：水稻为例说明单倍体育种方法：高抗高抗病病DDTTDDTT杂合高抗杂合高抗DdTtDdTt矮不矮不抗抗ddttddtt花药离花药离体培养体培养高抗高抗DTDT矮不矮不抗抗dtdt高不高不抗抗DtDt矮抗矮抗dTdT纯合高抗纯合高抗DDTTDDTT加倍加倍纯合矮不纯合矮不抗抗ddttddtt加倍加倍纯合高不纯合高不抗抗DDttDDtt加倍加倍纯合矮抗纯合矮抗抗抗ddTTddTT加倍加倍本节脉络本节脉络染色体变异染色体变异染色体结构变异染色体结构变异染色体数目变异染色体数目变异缺失

11、缺失重复重复倒位倒位易位易位个别染色个别染色体增减体增减以染色体以染色体组形式增组形式增减减多倍体多倍体多倍体概念多倍体概念多倍体育种多倍体育种单倍体单倍体单倍体概念单倍体概念单倍体育种单倍体育种1.1.单倍体普通小麦体细胞中有单倍体普通小麦体细胞中有_个染色体组，个染色体组， 单倍体玉米体细胞中有单倍体玉米体细胞中有_个染色体组。个染色体组。2.2.单倍体育种常用的方法是单倍体育种常用的方法是_ _，人工诱导多倍体最常用的化学药剂是人工诱导多倍体最常用的化学药剂是_ _。31花药离体培养法花药离体培养法秋水仙素秋水仙素 3形成无籽番茄和无籽西瓜的原理是不同的，前者是形成无籽番茄和无籽西瓜的原

12、理是不同的，前者是由于由于_而无籽，后者是由于而无籽，后者是由于_而无籽。而无籽。没有受粉没有受粉不能形成正常的不能形成正常的生殖细胞生殖细胞4当自然条件剧变，植物体当自然条件剧变，植物体_ _受到阻碍，受到阻碍，但但_已经分裂，于是核内已经分裂，于是核内_加倍而形成加倍而形成多倍体，因此，育种工作者，常用多倍体，因此，育种工作者，常用_处理处理_ _，使它多倍体化而得到多倍体植物。，使它多倍体化而得到多倍体植物。有丝分裂过程有丝分裂过程着丝点着丝点染色体数染色体数秋水仙素秋水仙素萌发的萌发的种子或幼苗种子或幼苗巩固练习：巩固练习：6 6. .下列细胞中含有一个染色体组的细胞是：下列细胞中含有

13、一个染色体组的细胞是：（A A）人的表皮细胞和神经元；人的表皮细胞和神经元；（B B）果蝇的受精卵和果蝇的体细胞；果蝇的受精卵和果蝇的体细胞；（C C）单倍体普通小麦的体细胞和单倍体玉米的体细胞；单倍体普通小麦的体细胞和单倍体玉米的体细胞；（D D）人的卵细胞和单倍体玉米的体细胞。人的卵细胞和单倍体玉米的体细胞。答答7 7. .单倍体育种可以明显地缩短育种年限，这是由于：单倍体育种可以明显地缩短育种年限，这是由于：（A A）培养技术操作简便；培养技术操作简便；（B B）幼苗成活率高；幼苗成活率高；（C C）单倍体植株生长迅速；单倍体植株生长迅速；（D D）后代不发生性状分离。后代不发生性状分离

14、。 答答DD8下列说法正确的是下列说法正确的是 A、体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体体细胞中只有一个染色体组的个体才是单倍体B体细胞中有两个染色体组的个体必定是二倍体体细胞中有两个染色体组的个体必定是二倍体C六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体六倍体小麦花粉离体培养成的个体是三倍体D八倍体小黑麦花粉离体培养成的个体有八倍体小黑麦花粉离体培养成的个体有4个染个染 色体组是单倍体色体组是单倍体 9下面各项是表示生物体的体细胞中染色体上所下面各项是表示生物体的体细胞中染色体上所携带的基因，肯定是单倍体的一项是携带的基因，肯定是单倍体的一项是 AAaBb BAaaaCABCDDBbbDC14.14.下列对染色体组的理解正确的是下列对染色体组的理解正确的是 A A单倍体生物体细胞中的全部染色体单倍体生物体细胞中的全部染色体B B二倍体生物配子中的全部染色体二倍体生物配子中的全部染色体