合肥八中高三数学第二次月考试卷(文科)

1、.合肥八中2019年秋高三数学第二次月考试卷文科合肥八中2019年秋高三数学第二次月考试卷文科考试说明：1、本试卷分第一卷选择题和第二卷非选择题，试题分值:150分，考试时间:120分钟。2、所有答案均要答在答题卷上，否那么无效。考试完毕后只交答题卷。第一卷 选择题 共50分一、选择题此题包括10小题，每题5分，共50分。每题只有一个选项符合题意。请把正确答案填涂在答题卡的相应位置。1.设全集 是实数集 ， ， ，那么集合 等于A. B. C. D.2. 命题 ，命题 ，假设命题 均是真命题，那么实数 的取值范围是 A. B. C. D.3. 是等差数列，其前 项和为 ，假设 ，那么 = A.

2、9 B.10 C.11 D.124.设 是两个不同的平面， 是一条直线，以下命题正确的选项是 A.假设 ，那么 B.假设 ，那么C.假设 ，那么 D.假设 ，那么5.设 为定义在 上的奇函数，当 时， 为常数，那么 = A. B. C.-6 D.66.当函数 取极小值时， A. B. C. D.7.在直角梯形 中， ， ， ， ， 为腰 的中点，那么 A. B. C. D.8.设函数 ，将 的图像向右平移 个单位长度后，所得的图像与原图像重合，那么 的最小值等于 A. B. C. D.9.函数 假设有 那么 的取值范围为 A. B. C. D.10. 是偶函数，且 在 上是增函数，不等式 对

3、恒成立，那么实数 的取值范围是 A. B. C. D.第II卷 非选择题 共100分二、填空题 此题5小题，每题5分，共25分。请把正确答案写在答题卷上。11. 那么满足 的 的取值范围是 。12.假设正数 满足 ，且使不等式 恒成立，那么实数 的取值范围是13.向量 满足 =14.设 ，在约束条件 下，目的函数 的最大值为 ，那么 所取的值为15.以下是关于函数 的四个命题： 的图像关于 轴对称; 在区间 上单调递减; 在 处获得极小值，在 处获得极大值; 的有最大值，无最小值;假设方程 至少有三个不同的实根，那么实数 的取值范围是 。其中为真命题的是_ 请填写你认为是真命题的序号.三、解答

4、题此题计6小题，共75分。解容许写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤。把解题过程和步骤写在答题卷上16.函数 ，1求函数 的单调递增区间;2设函数 在 上的最小值为 ，求函数 的值域。17.如图，在三棱柱 中，侧棱 底面 , 为 的中点， ，1求证： 平面 ;2假设 ，求三棱锥 的体积。18. 为 的三个内角 的对边，向量 ， , ，1求角 的大小;2假设 ， ，求 的值.19.数列 ， 满足 ，1求证数列 是等差数列，并求数列 的通项公式;2令 求数列 的前 项和20.函数 ，其中 ，1当 时，求曲线 在点 处的切线方程;2假设 在区间 上的最小值为 ，求 的取值范围。21.数列 ， 为常

5、数，且 ， 为 的前 项和，且1求 的值;2试判断 是不是等差数列，假设是，求其通项公式;假设不是，说明理由。3记 ，求证：合肥八中20192019学年高三第二次段考数学文科试卷参考答案1-5：BCBCA，6-10：BBCBD11.12. ;13. ;14. ;15.16.1 ，其单调递增区间为2 ，那么 ，所以17. 证明:1连接 ,设 与 相交于点 ,连接 . 四边形 是平行四边形,点 为 的中点. 为 的中点， 为 的中位线,. 平面 , 平面 ,平面 .2三棱柱 ，侧棱 ，又 底面 ，侧棱 ，故 为三棱锥 的高， ，18.1 ， ，那么 ，所以 ，又 ，那么 或2由 ，那么 ，由余弦定

6、理： 或19. ， ，那么数列 是等差数列，且 ，即2 ，利用错位相减法求得20.12 ，其定义域为 ，当 ，即 时， 在 上为增函数，那么 ; ，即 时， ，故舍去; 时， 在 上为减函数， ，故舍去; 时， 在 上为减函数， ，故舍去;综上所述：21.1 ，那么这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料

7、,写起文章来还用乱翻参考书吗?2由 ，得： ，那么 ，两式相减可得： ，由累积可得： ，当 时也满足该式，故 是是等差数列3由2得： ，所以 ，那么这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?2019年秋高三数学第二次月考试卷就分享到这里了，更多相关信息请继续关注高考数学试题栏目！语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,