古城中学度七年级语文上册期中试题及答案

1、.古城中学2019-2019学年度七年级语文上册期中试题及答案内容预览：山东省济南市古城中学2019-2019学年度第一学期七年级期中考试语 文 试 题考试时间120分钟 总分值120分寄语：自信是你成功的法宝相信自己；才能是你走向成功的关键沉着应战；学以致用可以更好的展示你的风采；言之成文能全面表达你的魅力。一、积累与运用：20分 1、默写填空每错或漏1字，本空视为不得分。 10分1海日生残夜, 。 ?次北固山下?2 ，谁家新燕啄春泥。 ?钱塘湖春行?3老骥伏枥， 。 ?龟虽寿?4曲径通幽处， 。?题破山寺后禅院?5孟浩然?过故人庄?一诗中描绘优美的田园风光的句子是： 。6李白的?闻王昌龄左

2、迁龙标遥有此寄?正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是： 。7根据课文?春?填空：“ ，不错的，像母亲的手抚摸着你。“ ，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望 。2、名著回忆6分1?老人与海?是 写的一篇中篇小说，它记叙的是一位老年古巴渔夫，古巴老渔夫 在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于单独钓上了一条 ，但这鱼实在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，最后 。 2写出?伊索寓言?中给你印象最深的一个故事，说说它的寓意。我最喜欢 的故事，它的寓意是3、口语交际与综合性学习： 4分1口语交际中委婉的回绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面

3、的情境，那位女士是怎样答复的： 2分 两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？女士笑了笑，答复了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。女人的答复是：A、嗨，你害人又害己呀 B、看，没见写着“制止吸烟！C、你夫人还没有把你管教好吧。 D、先生，你像在家里一样。2表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏qin悔时披露了日军侵华期间一些鲜xin为人知的暴行小林听后，对表弟说：“你读错了，这里的‘忏’应该读 ，‘鲜’应该读 。请填上正确的拼音

4、2分二、古诗文阅读18分阅读下面的古诗文，分别答复以下问题。5分一【次北固山下】王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。4.这首诗表达了诗人 的情感。2分5.品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。3分二文言文阅读13分【甲】余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐，定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊慌。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。【乙】余闲居，案头瓶

5、花不绝。芸曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍仿而效之？余曰；“虫踯躅不受制，焉能仿效？芸曰：“有一法，恐作俑罪过耳。余曰：“试言之。曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？余喜，如其法行之，见者无不称绝。求之闺中，今恐未必有此会心者矣。注释芸：即陈芸，沈复的妻子。盍h：何不。踯躅zhzh：彷徨，一个人在某一地方来回走。作俑：制造殉葬用的偶像，比喻倡导做不好的事情。6、用“/给以下句子说明朗读停顿每句一处。2分1余 /常 于 土 墙 凹 凸 处2子 之插 花 /能 备 风 晴 雨露7、解释以下句中加

6、点的词。4分1余常于土墙凹凸处 2鞭数十 3案头瓶花不绝 4觅螳螂蝉蝶之属 8、用现代汉语翻译以下句子。4分1以土砾凸者为丘，凹者为壑。2今恐未必有此会心者矣。9、甲乙两段有人都用“闲情记趣作为它们的标题，请用自己的话说说两文中的“情趣有何异同。3分一样之处是： 。不同之处，甲文写的是 ，乙文写的是 。三、阅读：共32分一13分我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣、哭泣，正纳罕、纳闷那是谁，结果发现原来是我自己。时间一分一秒地过去，暮色开场四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧、害怕和疲惫使我全身麻木，不能动弹

7、。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，他带着抚慰的口气说，“晚饭做好了。“听我说吧，我父亲说，“不要想着间隔 有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？“好，他对我说，“如今你把左脚踏到那块岩石上。不要担忧下一步，听我的话。这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。我想。我每次只挪动一小步，渐渐爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种

8、宏大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经历，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。10将段空缺处填上适宜的词。 2分11写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。 3分12、“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石，而且踩到了它。这个句子中的“探字能否改成“站字？为什么？3分13、文中的最后一段中，“经历指的是什么？2分14、品读文中划线的语句，简析其表达效果。3

9、分二后母的三巴掌19分从六岁至今，跟后母一起生活了30年，Alào在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。第一巴掌是我8岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲在街门后头吃。“哪来的？后母看出不对劲儿了。“偷的。我还觉得挺得意，挺能耐。“啪！后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直转筋，咧开嘴半天没哭出音来。C“做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！后母那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。第二巴掌是我

10、10岁那年。要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊糊了。二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。我看见后母将钱压在席底下。“阿巧，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？“有。我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。“嗯？后母揭开席一怔。“也许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹，随后给你送去。200块整。二奶奶小跑走了。我神秘兮兮B地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，D照准屁股“啪就是一巴掌，疼得我直蹦高，她

11、却夺过钱跑出去了。“小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的。等自己陷在坑里就找不着道儿了。后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。父亲知道了，说该把屁股打碎。从此，“帮字在我的理解里有了深化而特殊的含义。第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。“我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。我吃饭时说。后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。“一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血

12、之后感动得哭了。我在内心发誓：“等我会写文章时，一定先写后母。15.写出AB两处的相应拼音或汉字。2分A写出汉字lào： B给加点字注音 神秘兮兮:16.文章的一条明晰的线索是2分17.简要概括引出“后母的三巴掌的三件事：3分18.“后母的三巴掌给“我的深化教益分别是：3分19.文中的CD两句都是写后母打我时的描写，分别体会C句和D句中的词语。6分C句:直蹦高 ：20.简析后母的性格特征。3分四、作文50分辞别小学进入中学，你发现生活有了太多的变化：考试变得多了，学习气氛变得紧张了，上学不用再戴红领巾了，课外疯疯闹闹的少了，播送站里播放的也不再是儿歌了。这一切都明明白白地

13、告诉你：我们长大了。可是，反思最近几个月的学习和生活，你真的长大了吗？或许，不同的人会有不同的答案。请以“我长大了吗？为话题写一篇500字左右的文章，题目自拟，文体自选。参考答案一、积累与运用20分1.默写填空：评分标准：每空1分，共10分，错一字本小题不得分。1江春入旧年2几处早莺争暖树3志在千里4禅房花木深5绿树村边合，青山郭外斜6我寄愁心与明月，随风直到夜郎西7吹面不寒杨柳风 一年之计在于春2.名著回忆：共6分1?老人与海?评分标准：前四空每两空1分，最后一空1分，共3分。海明威 圣地亚哥 大马林鱼 鲨鱼回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨2?伊索寓言?评分标准：每空1分。答案例如：蚂蚁和蝉：

14、好逸恶劳的人的结局往往是可悲的。两只口袋：人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。驴和狼：有些人去做不该做的事情,自然要倒霉 原文意在表扬骗蠕,钱钟书反向类比,引申讥讽一种四面逞能、夸耀别人,实际在掩饰无能的文化人的卑俗心态。乌龟和老鹰：一切事物都要有顺其自然.。马和驴：人本该互相帮助，否那么伙伴倒地身亡，担子就会加在自己身上。狐狸和狗：骗子的手段总会被人识破的。衔肉的狗：做人不要贪得无厌。3.口语交际综合性学习：共4分1C 2分2chàn xin 评分标准：每空1分，共2分二、古诗文阅读：共18分4. 思念故土 2分5. 潮水这时已涨了起来，江面显得更为宽阔，此刻

15、长江之上只有我一叶孤舟。我站在船头，江水不停地拍打船身。看着这宽阔的江面。微风吹来，船帆满起。小舟奋力向前驶去。耳旁鸟、虫的鸣叫时高时低，时缓时急。评分标准：诗中景物描写全得2分，语言优美1分。6. 1余 /常 于 土 墙 凹 凸 处2子 之插 花 /能 备 风 晴 雨露评分标准：每处1分。7. 评分标准：每空1分在 用鞭子打 断 类8.评分标准：每句2分。把土块凸出部分当成丘陵，低陷部分当成山沟。如今在闺中寻找，恐怕未必有可以如此懂得我心思的人了。9. 评分标准：每空1分写的都是“物外之趣“童趣“闺房之趣10.评分标准：每空1分纳罕 恐惧11评分标准：每个要点1分我顿时有了信心-我的信心大增

16、-我产生了一种宏大的成就感12、 “探是向前伸出的意思，写我不敢大胆迈步。这个词表现了我的害怕和小心。而“站字是站立的意思，用在此处不合愿意，表达效果不好。评分标准：解释词语1分；表达效果1分；比较1分。13.评分标准：2分。不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。14.听见有人啜泣，竟然不知道是谁，最后才发现是自己。这句心理描写，生动传神，既有点夸大，又很符合当时的情景，充满了童真童趣。评分标准：3分。解释句义1分，“心理描写1分，效果1分。15.A写出汉字lào：烙 B给加点字注音 神秘兮兮:xi评分标准：每空1

17、分。16. 后母评分标准：2分。17.评分标准：每件事件1分。第一巴掌，我8岁同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜吃。第二巴掌是我10岁那年把席底下的钱换了地方。第三巴掌是我14岁那年想放弃上重点初中。18. 评分标准：每个要点1分。不能偷别人的东西；不能只顾自己不顾别人；不能放弃学业。19.评分标准：每句3分，共6分。C句是母亲知道我偷了别人的瓜以后，生气时的语言描写。表现了母亲对我偷钱的愤怒，母亲用语言教育我偷钱可耻，表现了母亲正直的人品。评分标准：“语言描写1分，句意1分，表达1分直蹦高：疼得不禁跳了起来。这个词细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，说明了后母给我的教训之深化，写出了后母的严

18、厉。评分标准：解释词义1分，“痛苦感受“深化教训“后母严厉答出一条即可视为正确，2分。20.爱憎清楚，乐于助人，重视教育。评分标准：答出其中两条即可。四、作文作文评分标准：总分值50分；细那么：1.没写题目或未将题目补充完好的扣2分。2.一个错别字扣1分，重复的不计。3.标点符号有三处以上错误扣一分。4.字数缺乏550字，每少50字扣1分；缺乏400字，降一等；缺乏300字，酌情给分，最高不得超过五类卷。5以下四项有一项突出者，可酌情加1-4分，加到总分值50分为止。感情特别真挚感人，对人生、社会、自然有独特感受。立意新颖、深化。构思巧妙。语言有特色。内容18分 语言16分 构造10分 书写6分一类4550分切合题意，思想感情安康，感情真挚，立意新颖、深化，内容充实，中心突出16-18分行文流畅，语言准确生动，表达好14-16分构造严谨，层次清楚，注意照应，详略得当，构思新颖巧妙9-10分字体工整，书写标准，卷面整洁5-6分二类3544分切合题意，思想感情安康，感情真实，内容详细，中心明确12-15分文从字顺，语言根本准确，表达较好11-13分构造紧凑，层次