爱在屋檐下学习教案

1、会计学1爱在屋檐下爱在屋檐下第一页，共21页。含义：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合(jih)成的亲属生活组织。(课本第5页第一段)第1页/共21页第二页，共21页。第2页/共21页第三页，共21页。婚姻关系婚姻关系血缘关系血缘关系(xu yun un x)收养收养(shuyng)关系关系随父随父(母母)再婚再婚第3页/共21页第四页，共21页。间第4页/共21页第五页，共21页。核核 心心 家家 庭：父母庭：父母(fm)(fm)和未婚子女两代和未婚子女两代人人主主 干干 家家 庭：祖父母庭：祖父母(fm)(fm)（外祖父母（外祖父母(fm)(fm)）父母）父母(fm)(fm)及第三代

2、人及第三代人单单 亲亲 家家 庭庭 ：父母中的一方与子女一起生：父母中的一方与子女一起生活活联联 合合 家家 庭：父母与多对已婚子女组成庭：父母与多对已婚子女组成第5页/共21页第六页，共21页。第6页/共21页第七页，共21页。定不能少，否则你们老了就没人养你们了！第7页/共21页第八页，共21页。 有一天小雨在学校里被小胖欺负了，哭着鼻子回到了家跟妈妈说自己不要爸爸了，爸爸只是(zhsh)一个穷书匠,只能赚点少的可怜的破稿费,决定要去找另外一个当市长的爸爸，这样就不会被同班同学欺负了。第8页/共21页第九页，共21页。第9页/共21页第十页，共21页。父母子女父母子女(zn)的关系是不可改

3、变、不可选的关系是不可改变、不可选择的择的我们与父母的感情我们与父母的感情(gnqng)，是天然生成的最自然的一种亲情，是天然生成的最自然的一种亲情第10页/共21页第十一页，共21页。请同学们为小雨请同学们为小雨(xioy)想想办法，想想办法，让小雨让小雨(xioy)不再苦恼不再苦恼第11页/共21页第十二页，共21页。材料三、材料三、诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中有这样一段：诺贝尔奖得主贝克特的剧本结局中有这样一段：儿子儿子(r zi)对父亲吼：对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？混帐！你为什么生下我？”父亲：父亲：“我不晓得。我不晓得。”儿子儿子(r zi)：“什么？你不晓得什么？什么？你

4、不晓得什么？”父亲：父亲：“我不晓得生下的会是你！我不晓得生下的会是你！”上面材料说明上面材料说明(shumng)了什么？了什么？第12页/共21页第十三页，共21页。第13页/共21页第十四页，共21页。1.1.我们我们(w men)(w men)与家庭的关系与家庭的关系? ?（家庭对个人成长的重要（家庭对个人成长的重要性？）性？）2.2.父爱和母爱的特点是什么？父爱和母爱的特点是什么？3.3.父母为什么必须对子女尽抚养教育义务？父母为什么必须对子女尽抚养教育义务？4.4.我们我们(w men)(w men)为什么要爱自己的家？（或家对我们为什么要爱自己的家？（或家对我们(w (w men)

5、men)人生起到了怎样的作用？）人生起到了怎样的作用？）（课本（课本(kbn)(kbn)第第8 8页）页）（课本（课本(kbn)(kbn)第第9 9页）页）（课本第（课本第1010页）页）（课本第（课本第1010页）页）阅读教材p8-11，划出以下问题的答案第14页/共21页第十五页，共21页。1 1、你怎么、你怎么(zn me)(zn me)看故事中的母亲和父看故事中的母亲和父亲？亲？2 2、母亲和父亲在表达爱时有何不同？、母亲和父亲在表达爱时有何不同？第15页/共21页第十六页，共21页。丢丢的故事丢丢的故事(gsh)第16页/共21页第十七页，共21页。1 1、你认为、你认为(rnwi)(rnwi)丢丢有家庭吗？丢丢有家庭吗？ 2 2、你认为、你认为(rnwi)(rnwi)丢丢的爸妈爱丢丢的爸妈爱她吗？她吗？什么是爱？什么是爱？第17页/共21页第十八页，共21页。第18页/共21页第十九页，共21页。“家”是什么(shn me)？ 说说家对未成年人有什么说说家对未成年人有什么(shn me)意意义？义？情感情感(qnggn)的的栖息地栖