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1、义务教育教科书（北师大版）八年级数学下册义务教育教科书（北师大版）八年级数学下册第二章第二章 一元一次不等式与一元一次不等式与 一元一次不等式组一元一次不等式组双柏县独田中学双柏县独田中学胡家平胡家平1、理解不等式的意义，能根据条件列出不等式。、理解不等式的意义，能根据条件列出不等式。2 2、经历由具体实例建立不等式模型的过程，发展、经历由具体实例建立不等式模型的过程，发展符号感与数学符号感与数学化的能力。化的能力。3 3、进一步认识数学与人类生活的密切联系，激发、进一步认识数学与人类生活的密切联系，激发学习数学的信心和兴趣。学习数学的信心和兴趣。通过探寻实际问题中的不等式关系，通过探寻实际问

2、题中的不等式关系，列出列出不等式。不等式。根据实际问题建立合理的不等关系。根据实际问题建立合理的不等关系。 难点难点24 l24 l162l22 l 42l1682 48216122 4122 42l162l做一做做一做1.1.铁路部门对旅客随身携带的行李有如下规定：铁路部门对旅客随身携带的行李有如下规定：每件行李的长、宽、高之和不得超过每件行李的长、宽、高之和不得超过160cm160cm。设行李的长、宽、高分别为设行李的长、宽、高分别为a cma cm、b cmb cm、c cmc cm，请你列出行李的长、宽、高满足的关系式。请你列出行李的长、宽、高满足的关系式。做一做做一做6+3x6+3x3030 24l22 l 42l162l（5 5）a+b+c160a+b+c160议一议议一议 。32322 mX+40X+4032y21 xa0a0关关键键词词语语 3. 3.表明数量的不等关系表明数量的不等关系不等号不等号大于大于比比大大小于小于比比小小不大于不大于不超过不超过至多至多不小于不小于不低于不低于至少至少文文字字语语言言 表明数量的范围特征表明数量的范围特征符号符号 语言语言a a是正数是正

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