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文档简介

1、 测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率甘浚中学甘浚中学 物理教研组物理教研组1、知识技能知识技能: 会用伏安法测定小灯泡功率,理解小会用伏安法测定小灯泡功率,理解小灯泡的额定功率和实际功率;灯泡的额定功率和实际功率;2、过程与方法过程与方法 : 让学生经历测量小灯泡的电功率让学生经历测量小灯泡的电功率的过程,并尝试发现其变化的规律;的过程,并尝试发现其变化的规律;3、情感态度与价值观情感态度与价值观:树立科学使用用电器的树立科学使用用电器的意识,同时渗透节能的思想。意识,同时渗透节能的思想。 1 1重点:重点:伏安法测伏安法测小灯泡的电功率。小灯泡的电功率。 2 2难点难点: : 、独立独立设

2、计实验表格;设计实验表格; 、滑动变阻器的正确使用方法滑动变阻器的正确使用方法。思考:当灯的当灯的 亮度亮度 不断变化时,它不断变化时,它 消耗的消耗的电功率电功率 将会怎样变化呢?将会怎样变化呢? 今今 天天 的的 主主 角角 你能说出你能说出“ 2.5V ”的含义吗?的含义吗?2.5V2.5V今天的今天的 主角主角 它什么时候才能它什么时候才能正常发光?正常发光?它它不正常发光不正常发光 时,亮度又会有时,亮度又会有哪两种哪两种情况情况呢?呢?给你额定电压为给你额定电压为2.5V2.5V的小灯泡,你能测量的小灯泡,你能测量小灯泡小灯泡三种不同电压下的实际功率三种不同电压下的实际功率吗吗 实

3、验原理实验原理:P= U IP= U I小灯泡两小灯泡两端的电压端的电压流过小灯流过小灯泡的电流泡的电流想想议议想想议议:2.5V2.5V? 1、使小灯泡、使小灯泡等于等于 额定电压(额定电压(2.5伏)时发光,记下电伏)时发光,记下电流表和电压表的示数,并观察其亮度流表和电压表的示数,并观察其亮度; 2、使小灯泡两端电压、使小灯泡两端电压高于高于 额定电压(约为额定电压(约为1.2倍),倍),记下电流表和电压表的示数,并观察其亮度记下电流表和电压表的示数,并观察其亮度; 3、使小灯泡两端的电压、使小灯泡两端的电压低于低于 额定电压,记下电流表额定电压,记下电流表和电压表的示数,并观察其亮度和

4、电压表的示数,并观察其亮度; 测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率思考思考: 如何如何改变改变 小灯泡两端的电压?小灯泡两端的电压?回忆回忆: “测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电阻”的知识的知识,设计设计 “ “测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率”的电路图的电路图? ? 2. 引导科学探究引导科学探究 伏安法伏安法测量小灯泡测量小灯泡电功率电功率的的实验电路图实验电路图教给学生:教给学生: 设计的思路和方法设计的思路和方法注意强调:注意强调:滑动变阻器的滑动变阻器的作用作用 是什么?是什么? 让学生借助让学生借助伏安法测电阻伏安法测电阻 的知识,带着的知识,带着 求同存异求同存异 的观点,设计

5、实验电的观点,设计实验电路图。路图。2. 引导科学探究引导科学探究 实验要实验要测量测量几个量?要几个量?要求求几个量?要几个量?要观察观察几个量?几个量?实验要实验要测几次测几次?分别是?分别是哪几次哪几次? 请你设计实验表格:请你设计实验表格:1 1、设设 计计 实实 验:验:小灯泡规格小灯泡规格电压表示数电压表示数U/V电流表示数电流表示数I/A小灯泡的亮度小灯泡的亮度小灯泡的功率小灯泡的功率P/W额定电压额定电压U额额=2.5VU2.5U3U1设计实验表格设计实验表格注意事项: 1 1、滑动变阻器应如何连接?闭合开关、滑动变阻器应如何连接?闭合开关前,滑片要放在什么位置?前,滑片要放在

6、什么位置? 2 2、电流表和电压表在电路中如何连接?、电流表和电压表在电路中如何连接?+-+-接线柱连接是否正确?量程选择是接线柱连接是否正确?量程选择是否适当?否适当?2 2、进、进 行行 实实 验验 :电流表电流表电压表电压表电流表要电流表要串联串联在电路中在电路中电流由电流由” ”+ +” ”入入, ,” ”- -” ”出出不能超过最大测量值不能超过最大测量值不能直接接在电源两极上不能直接接在电源两极上电压表要电压表要并联并联在电路中在电路中电流由电流由”+ +” ”入入, ,” ”- -” ”出出不能超过最大测量值不能超过最大测量值小灯泡规格小灯泡规格电压表示数电压表示数U/V电流表示数电流表示数I/A小灯泡的亮度小灯泡的亮度小灯泡的功率小灯泡的功率P/W额定电压额定电压U额额=2.5V20.32发光较弱发光较弱0.642.50.4正常发光正常发光130.48发光很强发光很强1.443 3、发发 现现 规规 律律当实当实额实额实额额 小灯泡小灯泡正常正常发光发光当实当实额额 实实额额 小灯泡小灯泡强烈强烈发光发光当实当实额额 实实额额 实实额额 小灯泡小灯泡强烈强烈发光发光当实当实额额 实实额

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