人教八年级物理功PPT教案

1、人教八年级物理功人教八年级物理功功功劳劳 立立功功大大功功告成告成 事半事半功功倍倍第1页/共28页第2页/共28页第3页/共28页丁丁戊戊第4页/共28页提着小桶在水平路上前进时提着小桶在水平路上前进时第5页/共28页一、力学中的功一、力学中的功第6页/共28页第7页/共28页这两种情况石头、水桶受不受力的作用，在力的这两种情况石头、水桶受不受力的作用，在力的方向上有没有移动一段距离？这个方向上搬石头方向上有没有移动一段距离？这个方向上搬石头的力和向上提水桶的力有没有做功？的力和向上提水桶的力有没有做功？第8页/共28页 功包含的两个必要因素：功包含的两个必要因素：“两个必要因素两个必要因素

2、”的含义是指的含义是指“缺一缺一不可不可” 第9页/共28页“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？分析：=没有做功（劳而无功）第10页/共28页“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 2用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？分析：没有做功（不劳无功）第11页/共28页“两个必要因素”的含义是指“缺一不可” 3人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？分析：没有做功（劳而无功）第12页/共28页第13页/共28页即学即练在下列几种情况中，力对物体做功的是在下列几种情况中，力对物体做功的是( )A、冰球在光滑的冰面

3、上匀速滑动、冰球在光滑的冰面上匀速滑动B、小孩用力推箱子，箱子未被推动、小孩用力推箱子，箱子未被推动C、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上、学生背着书包站在水平公路上匀速行驶的汽车上D、清洁工把一桶水从地上提起、清洁工把一桶水从地上提起D第14页/共28页 问题比较甲、乙， 做的功多， 比较甲、丙， 做的功多。 根据以上说明做功多少与 和 有关，关系式乙丙作用在物体上的力物体在力的方向上通过的距离功等于力与在力的方向上移动的距离的乘积二、功功 的计算的计算 通过图例分析：通过图例分析：力学中的功的大小可能与哪些因素有关呢？力学中的功的大小可能与哪些因素有关呢？GG1mGG2m2G2G1

4、m乙甲丙第15页/共28页.功的定义功的定义：在物理学中把在物理学中把力与在力的力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功方向上移动的距离的乘积叫做功 2.2.功的计算公式：功的计算公式： W = F SW 功功 焦耳（焦耳（J） F 力力 牛顿（牛顿（N） S距距 离离 米（米（ m）焦耳牛米意义：意义：用牛的力使物体在力的方向上用牛的力使物体在力的方向上移动米所做的功是焦耳移动米所做的功是焦耳二、功功 的计算的计算 即：功力功力力的方向上移动的距离力的方向上移动的距离第16页/共28页W=FS=800N3000m=2.4106J第17页/共28页即学即练1.1.某同学一次将某同学一次将5 5块

5、砖从地面块砖从地面举高到举高到0.8 m0.8 m高的汽车上，如高的汽车上，如果每块砖重果每块砖重20 N20 N，他一次做，他一次做的功是多少？的功是多少？ 第18页/共28页2.重重50牛的物体，在牛的物体，在20牛顿的牛顿的水平拉力作用下，沿水平地面水平拉力作用下，沿水平地面前进了前进了0.5 m，试问拉力、重力，试问拉力、重力各做了多少功？各做了多少功？ 第19页/共28页1、使用杠杆、滑轮这些简单机械有什、使用杠杆、滑轮这些简单机械有什么好处？么好处？2、使用简单机械能够省力或省距离，、使用简单机械能够省力或省距离，同时也能省功吗？同时也能省功吗？3 3、要把这个物体运到高处，有哪些

6、方法？要把这个物体运到高处，有哪些方法？第20页/共28页三、功三、功 的的 原原 理理第21页/共28页实实验验内内容容砝码重砝码重G/NG/N砝码提升砝码提升高度高度h/mh/m拉力拉力F/NF/N拉力移拉力移动的距动的距离离S/mS/m直接用直接用手做的手做的功功W W1 1/J/J使用机使用机械所做械所做的功的功W W2 2/J/J杠杠杆杆动动滑滑轮轮定定滑滑轮轮完成下列表格第22页/共28页注意观察功的原功的原理理第23页/共28页 使用机械时，人们所做使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是时所做的功，也就是使用任使用任何机械都不能省功何机械都不能省功。即。即 FSGh第24页/共28页因忽略摩擦和滑轮重，人对绳做的功等于不因忽略摩擦和滑轮重，人对绳做的功等于不用滑轮直接用手所做的功用滑轮直接用手所做的功W1=W2 即即Gh=Fs所以，所以，100N2m=F