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文档简介
1、 合并同类项合并同类项约公元约公元820820年,中亚细亚年,中亚细亚数学家阿尔数学家阿尔花拉子米写花拉子米写了一本代数书,重点论述了一本代数书,重点论述怎样解方程。这本书的拉怎样解方程。这本书的拉丁译本为丁译本为对消与还原对消与还原。“对消对消”与与“还原还原”是什是什么意思呢?么意思呢?合合并并同同类类项项复习复习实际问题实际问题一元一次方程一元一次方程设未知数设未知数列方程列方程 分析实际问题中的数量关系,利用其中的分析实际问题中的数量关系,利用其中的相等关系相等关系列出方程,是解决实际问题的一种列出方程,是解决实际问题的一种数学方法数学方法. 请同学记请同学记住住, , 多体会多体会吆
2、吆! !回忆一下回忆一下:问题问题:某校三年共购买计算机台,去年购买某校三年共购买计算机台,去年购买数量是前年的倍,今年购买数量又是去年的数量是前年的倍,今年购买数量又是去年的倍前年这个学校购买了多少台计算机?倍前年这个学校购买了多少台计算机?分析:分析:设前年这个学校购买了计算机设前年这个学校购买了计算机x台,则去年购买计算机台,则去年购买计算机_台,今年购买计算机台,今年购买计算机_台,台,根据问题中的根据问题中的相等关系相等关系:前年购买量去年购买量今年购买量台前年购买量去年购买量今年购买量台列得方程列得方程x + 2x +4x = 140 x4x思考:怎样解思考:怎样解这个方程呢?这个
3、方程呢?24140 xxx1407 x20 x分析:解方程,就是把解方程,就是把方程变形,变为方程变形,变为 x = ax = a(a a为常数)的形式为常数)的形式. .合并合并系数化为系数化为1想一想:上面解方程中想一想:上面解方程中“合并同类项合并同类项”起了什么作用?起了什么作用?根据等式的性质根据等式的性质例例1规律总结规律总结合并同类项起到了“化简化简”的作用,即把含有未知数的项合并,从而把方程转化为ax=b,使其更接近x=a的形式(其中a,b是常数) 合并同类项的作用:合并同类项的作用:24140 xxx1407 x20 x解:合并得解:合并得系数化为系数化为1(合并同类项)(等
4、式性质(等式性质2)1、知识巩固:解方程371x,得系数化73 x合并得解:7823xxx解下列方程解下列方程 330.510 xx你一定会!你一定会!(4)61.52.53mmm 132722xx 1 529xx例2:有一列数,按一定规律排列成1,-3,9,-27,81,-243,.其中某三个相邻数的和是-1701,这三个数各是多少? 解:设所求三个数分别是x,-3x,9x. 由题意得 x-3x+9x=-1701 合并同类项,得7x=-1701 系数化为1,得,x=-243 所以 -3x=729 9x=-2187 答:这三个数是-243,729,-2187.v问题问题: :v洗衣厂今年计划生
5、产洗衣机洗衣厂今年计划生产洗衣机2550025500台台, ,其中其中型型,型型,型三种洗衣机的数量之比为型三种洗衣机的数量之比为1:2:14,1:2:14,这三种洗衣机计划各生产多少台这三种洗衣机计划各生产多少台? ?21425500 xxx解解: :设设型型 x x 台,台,2x14 x 2550017x答:答: 型型15001500台台,型型30003000台台, , 型型2100021000台。台。系数化为系数化为1,得,得x=1500型型 台;台; 型型 台,台,则:则:合并同类项,得合并同类项,得请欣赏一首诗:请欣赏一首诗:太阳下山晚霞红,我把鸭子赶回笼;太阳下山晚霞红,我把鸭子赶
6、回笼;一半在外闹哄哄,一半的一半进笼中;一半在外闹哄哄,一半的一半进笼中;剩下十五围着我,共有多少请算清。剩下十五围着我,共有多少请算清。你能列出方程来解决这个问题吗?你能列出方程来解决这个问题吗?111524xxx一个数,它的三分之二,它的一半,它的一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是七分之一,它的全部,加起来总共是3333。求这个数。求这个数。解:设这个数是解:设这个数是x,则:,则:21133327xxxx考考你考考你对消与还原 阿尔阿尔花拉米子(约花拉米子(约780780约约850850)中世纪阿拉伯数学家。)中世纪阿拉伯数学家。出生波斯北部城市花拉子模(现属出生波斯北部城市花拉子模(现属俄罗斯),曾长期生活于巴格达,俄罗斯),曾长期生活于巴格达,对天文、地理、历法等方面均有所对天文、地理、历法等方面均有所贡献。它的著作通过后来的拉丁文贡献。它的著
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