高中班主任个人工作方案

1、高中班主任个人工作方案 工作方案是提高工作效率的一个前提。我们企业的方案有年度方案、季度方案、月方案、周方案这些方案明确了我们这个月要完成什么任务，这个季度要完成什么任务，以及当年要完成的任务。以下是为大家带来的高中班主任个人工作方案，欢迎大家参考。 高中班主任个人工作方案.1 一、 班级基本状况: 本学期全班共有同学31人，其中男生23人，女生8人,通过高二上学期的学习，同学在纪律、卫生、学学习成果上都有不少的进步，班级凝聚力增加。不过也有部分同学相对比较缺上进心，自制力量差，上课时爱任凭说话或者做小动作。仍存在班级尖子生数量不多，后进生学习动力不足的两极分化问题。 二、工作措施 1、进一步

2、抓好同学德育的常规管理和制度建设，抓好班干部队伍建设，完善班级考核制度，发挥班委在德育工作中的自我管理和自我训练的主动作用，努力实现班级管理常规化、养成训练常常化、行为习惯规范化和组织活动实效化。 2、抓好学习、文明礼貌、环保意识、卫生、生活等行为习惯地养成训练，重视同学心理健康训练。一是要训练同学敬重老师，团结同学，见到老师主动问好，指导同学人人制定出适合自己的奋斗目标，独立完成老师布置的学习任务;同学之间有冲突要正确处理，对开口说脏话、动手打同学、特殊是有方案、有预备的打同学或请他人威逼甚至打架的同学，要当日上报，严厉处理，增加处理的训练性。二是要训练同学坚固树立环保意识，不随地乱扔果皮、

3、纸屑、塑料袋、不在墙壁、走廊乱涂乱画，不铺张水电。三是要训练同学在校期间留意仪容仪表，不染发，男生不留长发，女生不佩戴首饰，不吸烟，不喝酒，不进营业性歌舞厅、嬉戏厅和网吧。对以上问题要反复抓，抓反复，抓出成效。对有不良行为的同学要加大训练力度，对有不良行为的同学，经多次训练不改的同学，该处分的要坚决处分，对严峻违纪的同学，要准时通知同学家长或监护人和班级组长，当日内上报教育处，准时处理，提高训练的实效性。 3、从交通、学习、校内等方面抓好平安训练工作，做到加强平安管理，消退平安隐患，预防事故发生，创建平安、文明、卫生、和谐班级。训练同学自觉遵守交通规章，留意义务劳动等平安。同学有病、有事必需按

4、规定履行请假手续，无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系，并依据其情节做出严厉处理。 4、做好班级常规考核和同学德育考核工作，加强老实守信训练。对同学的德育表现进行考核，做好对同学迟到、旷课、早退、教室卫生、自习纪律、同学仪表、住宿生住宿状况、环境卫生等进行全面考核。对德育量化不合格的同学，与家长提前取得联系，共同制定训练方案。 5、加强班级学习、德育、文化、卫生、活动管理。紧紧围绕德育工作重点，和各课任老师关心、指导同学制定学习方案，确定班级德育目标，美化、亮化、净化教室环境，在教室悬挂具有激励同学学习品质的标语，主动开展读好书、看名著、同学作业评比活动。 6、利用节日活动加强同

5、学思想道德训练。依据政教处统筹支配，利用“学雷锋活动”、“五一”“五四”、校内文化艺术节等重大活动，对同学进行树立.主义荣辱观训练、尊师训练、集体主义训练、爱国主义训练，并在同学中开展“在学校做个好同学，在家做个好孩子，在.做个好公民”的训练活动。 7、开展好主题班会系列训练活动。坚持“思想训练依靠行为管理有力、工作出勤到位、班风班纪良好”的工作方针，切实转变德育工作形式单一、方法简洁的问题，提前做好主题班会的细心策划，扩大班会参加面，营造训练，依据教育处支配开好主题班会，主题班会要有设计方案和实施记录。 8、强化从详情入手，从同学入学第一天抓起，从最终一名同学抓起，强化班级后进同学的转化工作

6、。抓好两头同学，促进中间同学。 9、连续抓同学用法手机等电子产品的管理和训练工作，开学凡是带来的都要上交，加强管理初见成效。 为了使高二四班能成为更加优秀的班集体，全体同学都会根据自己制定的目标全力以赴，努力成为别人的榜样。 高中班主任个人工作方案.2 一、高效管理，培育担当和责任意识。 同学已经适应了班级管理模式，所以本学期针对同学出现的纪律方面的问题，当时就解决，不拖拉。这样能够进一步规范同学的行为习惯，使同学知道对错荣辱。不断强化同学的担当和责任意识，自己的事情自己做，自己的错误自己扛。同学的纪律好，行动灵敏，思想统一，学习意识剧烈，班集体就会高效运行。 二、充分发挥同学干部、同学、优秀

7、同学的榜样示范作用 本学期一评比同学、优秀同学干部为契机，加强这些同学的榜样示范作用，通过展板和班会课加大对他们的宣扬力度。使这些榜样心中树立自己的责任意识，这样在他们心里就会形成无形约束力。其他同学有目标可寻，知道怎样做是对的，这样他们就会更加脚踏实地的学习，而不是好高骛远和空想。在训练的过程中使大多数同学站在学习这条路上，形成强强联手，相互“比、学、赶、帮、超”的班级风气。 三、明确班级干部的责任，班级管理正常化 开学初进一步规范班级干部的职责，规范他们的管理权限。定期召开班级干部会议，指导他们的工作。实行班级干部述职制度，使干部和同学相互监督相互制约，班级正常运行。 四、转变观念，使同学

8、有正确的价值观。 在这样一个多元的.价值体系中，许多事情很难说对与错。我要在同学的心中形成这样的观念在学校的环境中就要遵守学校的规章制度，学校的制度是为了保证大多数同学的利益而建立的，不仅仅是为了管理。例如：旅游时要遵守当地的风俗习惯，要敬重环境等等。 五、开放活动课堂，提高同学的表达力量 本学期，我把班会课变成同学的自选课。开学初把德育部门规定的活动课下发给同学，每个人选一个班会主题，制作ppt，每周一活动课讲解时间20分钟，传递正能量。这样做目的拓展同学思维力量，感悟为师的辛苦，同时也能熬炼同学力量，给同学呈现自我的机会。 六、连续心理疏导工作，关心同学成长 由于现在同学成长环境的优越，大

9、部分同学的心理承受力较差。就像温室里的花草抵挡风雪的力量差一样。他们遇到问题极简单采纳不适当的方式、方法处理，简单产生冲突和极端的后果。所以利用班会课和同学沟通为人处世的技巧，交友的方法，解决生生冲突、师生冲突的方法，遇到问题的处理方式，怎样对待不公正的大事等等。使同学学会心理调整，自我解压，从而健康成长。 七、家校合作，共育和谐班集体 与同学家长保持联系，明确我们共同的训练目标同学健康成长。是家长理解和支持学校的管理，形成和谐班级。 高中班主任个人工作方案.3 为了让本班同学在高二其次学期连续养成良好学习、生活、行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地进展自己，为高三冲刺奠

10、基，拟订班级工作方案如下： 一、班级现状分析 本班是从高一其次学期开头组建，是四个文科选修平行班之一，共有同学55名同学，女生31人，男生24人。经过一年的训练，从学情观看来看，大部分同学应当纪律观念强，学习看法仔细，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。但重组新班的分班成果两极差距大，学困生面积比较广，进三分之一;在同学自我管理中缺乏领头羊，凝聚力比较弱;极少部分学困生的负面影响和破坏力还很大，严峻干扰班级正常的管理。 二、指导思想： 根据学校校长室、政教处的工作设想，坚持“以人为本”的办学思想，以抓好同学行为规范训练为前提，以打造“平安校内、和谐校内”为保证，全面深化素养训练

11、，全面提高同学整体素养，全面关怀每一个同学健康成长，深化社区、家庭，主动引导同学开展校内文化及.实践，培育团结、文明、求实、创新精神，塑造高超四中同学勤学奋进的新形象。 结合本班的实际状况，实行学校德育工作设想，主要是在班级管理当中突出同学主体参加，强化同学习惯养成、行为规范训练和平安训练，提高.责任感、创新精神和实践力量，培育同学具有健全人格，为下学期步入高三做好预备。 三、班级工作目标： 1、以“一个中心、两个基本点、三个学会”为抓手，形成深厚的竞争氛围，培育一批有竞争实力的同学，努力营造“团结奋进，信任自我、立志成才”的班风和“自信、合作、奋进”的学风。 “一个中心”是指：以学习为中心。

12、学习是同学的天职， “两个基本点”是指：保证纪律和卫生; “三个学会”是指：学会做人即道德上做个好人，学习上做个能人;学会学习即学习上要不断进取，培育学习力量和创新精神，并要持之以恒;学会处事即为人处事要以诚信为准则，正值利益为标准。 2、主动协作完成学校布置的各项德育工作，如黑板报出版、平安训练、文艺活动等活动。 3、为 6月9日的学业水平考试主动备考。 四、详细工作要点： 1、熟知同学，做同学的伴侣 由于本人任教整个班级的历史课程，进入高一时对本班全部同学就开头熟悉，又经过一年半的挺直管理，对班级状况、对同学的基本状况比较熟识，但还需加强沟通，特殊是与其家庭的沟通，加强情感沟通尤其重要，同

13、学只有亲其师，才能信其道。 2、抓好班级常规管理，加强习惯养成训练 为培育同学的自我管理力量，在班级管理中，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践力量、.责任感得到提高。详细工作分全局统筹(刘树华)、学习(罗婉欣)、课堂纪律(麦丽苹)、劳动卫生(姚靖欣)、体育活动(何振飞)、班级文化宣扬(谭晓媚)五大方面，将制定详细的班级制度，有专人负责，让同学自主管理。由班委、团委成员、组长为骨干，加强对同学的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，准时反馈。由此树立和谐的班风，营造主动向上的教室环境，为同学制造良好的学习条件。 3、为同学供应宁静的学习环境 设置值周班长，由值周班

14、长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作;准时反馈班级纪律状况，保证日常学习的正常进行;加强纪律约束，严格执行学校日常行为规范和班级德育管理细则;对迟到、旷课和扰乱课堂秩序的同学，绝不姑息纵容，为同学供应宁静舒适的学习环境。 4、关心同学制定学习目标，引导自主学习 方案在开学初，引导不同层次的同学制定不同的目标，针对不同层次的同学制订不同的学习目标，要发挥优生榜样的作用，引导优生形成一个主动向学的学习氛围，以他们勤奋学习来感染和带动其他人，主动关心学习有困难的同学，在全班形成共同学习、齐头并进的局面;对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信念。通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试状况

15、，准时了解同学的学习状况 ，并通过班会课、个别训练和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和下次考试的目标，为明年的高考打下坚实的基础。 5、关注同学心理健康， 进入高二其次学期，同学要参与学业水平考试，同学的压力无形中增大，如何使同学保持心理健康，心情稳定，使同学高效学习，是班主任的一个重要讨论课题，为此，方案进一步加强这方面的学习，阅读关于学习心理、学习方法的资料，对同学进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理;如何树立自信念;如何进行考前复习;如何进行查缺补漏;如何从考试中发觉学问缺陷;考后如何调

16、整心理等等。做好这些以便做到有备无患，心中有数。 6、开好系列主题班会 依据政教处的支配，本学期依据不同时段进行不同主题的班会，利用各种形式的班会课对同学进行思想训练，调动同学学习的主动性，培育同学良好的心理素养，实现德、智、体、美、劳全面进展。 7、加强与任课老师、家长的沟通 由于实行以班级为单位捆绑式训练，加强与任课老师在班级齐抓共管的综合管理中显得特别重要。在与任课老师的交往中，敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的伙伴、伴侣。凡事主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面

17、，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。利用校迅通的网络资源与家长沟通沟通，把学习、成长任务发给家长，并请家长共同监督，保持与家长必要的联系，取得家长的支持，共同促进同学的身心健康、学业素养的成长。 高中班主任个人工作方案.4 新的一学期又开头了，我将重点狠抓班风建设，主要通过班会或课间时进行思想训练;同时多给同学一些时间，高二班主任工作方案：评论近期班级出现的好与不好的事情，增加同学们自觉管理班级的责任感，使同学们在自我反思和自我批判的过程里，更能明辨是非黑白，实现自律;连续抓好常规工作，健全和完善班级制度。详细做法如下： 一. 班级状况分析 (

18、一)班风方面 我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培育了一批班干部和课代表，仔细负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成果很好，要连续保持。但也存在不少问题。个别组长力量有待提高。 (二)学习方面 班级前十名的同学成果稳定，并能(高二班主任工作方案：学习方面)自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的同学数量的增加是我们下学期肯定要避开的问题。他们普遍基础薄弱，信念不足，上进心不强，问题较突出。 二. 新目标新方案 本学期，我方案在加强班级凝聚力方面

19、多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，预备从以下几个方面入手 (一)班级管理方面 (1)作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成状况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。 (2)课堂管理：每天的值日班长要仔细负责，记录好一天的主动主动学习，消极对待学习，上课不仔细听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作仔细负责的要准时表扬。 (3)班干部管理：培育和利用好同学干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成

20、。充分发动小组活动，培育自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面进展。 (二)思想训练方面 初二班级下半学期是同学在思想方面极简单出现问题的时候。部分同学压力不足，简单放松，而部分后进生则由于功课变难，而开头放弃努力，这些都不利于同学成长和班级的管理工作，因此思想训练工作必需时刻留意。 (1)尽可能多的利用自习、课间等多观看同学的一举一动，随时关注每个同学的思想波动和成果起伏。 (2)多向各位任课老师了解同学上其他科目时的状态，以便于更全面的了解同学，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。 (3)利用好班会，对同学加强思想训练，但要留意避开单纯的说教，尽可能查找适当话题，引发同学的爱好，让同学

21、参加，以期受到更好的训练效果。尽量做到班会不盲目，同学堂堂有收获。 (4)通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解同学在家状况，并准时反馈同学在校状况同时通过面谈、家长会上部分家长的阅历介绍等方法对家长的训练方式提出建议和关心。双方协作，以达到最佳的训练效果。 (三)学习方面 (1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正同学的学习看法，提高学习爱好。 (2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使同学树立较高目标和竞争意识，以增加同学的学习动力。 (3)在班内开展多种形式的竞赛，增加同学的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。 (4)让同学重视每一次小

22、测验，并在测验后，关心同学分析成果，更重要的是分析差距与缘由，以便尽可查漏补缺。 (5)常与任课老师联系，了解各科状况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧学问的落实工作。 (6)常与家长联系，请家长协作平日作业完成状况，至少督促背诵。 高二的各项工作已经紧锣密鼓的绽开了，我将针对上学期的状况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，连续进步，争创佳绩。 高中班主任个人工作方案.5 本学期按学校对班级工作的要求特制定下面方案。概括为“一个中心，两个基本点”。 一.抓好学习风气建设这个中心决不动摇。 学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必需清醒的熟悉到这一问题对

23、于我班同学的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开头高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了三名科任老师，上学期期末成果全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，同学兴风作浪。 针对以上问题，提出下面方案。 (一)稳定家长，团结同学，统一思想。 定期召开家长会，准时沟通班级状况，利用电话，网络，准时与家长沟通，充分满意家长的知情权，避开彼此的误会，让家长发表自己的看法，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。 将自我约束力量差的同学支配在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放

24、弃任何一个同学，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不快乐的同学，要留意观看，准时用小纸条来进行沟通，找到不快乐的缘由。把同学团结在一起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。 统一思想，让大家充分熟悉到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而熟悉到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成果来说话，一切都是水中月，避开胡思乱想。为了保证好的学习环境，必需让同学熟悉到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的盼望。 (二)沟通科任，建立互信，团队协作。 准时与科任沟通，主动了解同学状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，关心科任解决各种问题，让他们快乐的工作，喜爱到班级来，爱上十六班的同学，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和同学之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。 班主任要留意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当。只有相互信任，相互补台，才能