理想中的班级ppt课件

1、12 奥运会里哪种类型的比赛项目的金牌通常被认为是奥运会里哪种类型的比赛项目的金牌通常被认为是”含金量含金量”较高较高, ,而且受人关而且受人关注的程度也较高的注的程度也较高的? ? 集体比赛项目集体比赛项目34 一支竹篙呀一支竹篙呀, ,难渡汪洋海难渡汪洋海众人划桨哟众人划桨哟, ,开动大帆船开动大帆船一棵小树呀一棵小树呀, ,弱不禁风雨弱不禁风雨百里森林哟百里森林哟, ,并肩耐岁寒并肩耐岁寒, ,耐岁寒耐岁寒一加十一加十, ,十加百十加百, ,百加千千万百加千千万你加我你加我, ,我加你我加你, ,大家心相连大家心相连同舟嘛共济海让路同舟嘛共济海让路, ,号子嘛一喊号子嘛一喊, ,浪靠边浪

2、靠边百舸嘛争流百舸嘛争流, ,千帆进千帆进, ,波涛在后波涛在后, ,岸在前岸在前一根筷子呀一根筷子呀, ,轻轻被折断轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀一个巴掌呀, ,拍也拍不响拍也拍不响万人鼓掌哟万人鼓掌哟, ,声呀声震天声呀声震天, ,声震天声震天同舟嘛共济同舟嘛共济, ,海让路海让路, ,号子嘛一喊号子嘛一喊, ,浪靠边浪靠边百舸嘛争流百舸嘛争流, ,千帆进千帆进, ,波涛在后波涛在后, ,岸在前岸在前5寓言故事寓言故事一只狮子与三头牛一只狮子与三头牛6有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很想吃掉它们，可这三头公牛非常有三头公牛总是在一块吃草。一头狮子很想吃掉它们，可

3、这三头公牛非常团结，一旦发生情况便互相合作，共同对敌。团结，一旦发生情况便互相合作，共同对敌。 为了吃这三头公牛，狮子绞尽脑汁，终于想出了一条诡计。为了吃这三头公牛，狮子绞尽脑汁，终于想出了一条诡计。 它先找到牛老大，对它说：它先找到牛老大，对它说：“牛大哥呀，你这么聪明强壮，怎么能跟那两牛大哥呀，你这么聪明强壮，怎么能跟那两个蠢牛在一起呢？它们处处占你的便宜，你找到了嫩绿的草地，它们便毫个蠢牛在一起呢？它们处处占你的便宜，你找到了嫩绿的草地，它们便毫无理由地吃。它们还在背后说了你许多坏话无理由地吃。它们还在背后说了你许多坏话”牛老大信以为真，很生气。牛老大信以为真，很生气。狮子见到这种情形，

4、暗暗高兴，便离开了。狮子见到这种情形，暗暗高兴，便离开了。 7它又找到了牛老二、牛老三，对它们说了同样的话，牛老二、牛老三它又找到了牛老二、牛老三，对它们说了同样的话，牛老二、牛老三也相信了。也相信了。早晨，这三头公牛都绷着脸，各自只顾自己，分散吃草。早晨，这三头公牛都绷着脸，各自只顾自己，分散吃草。 狮子一看机会来了，找到了牛老三，把牛老三咬死了，美美地吃了一狮子一看机会来了，找到了牛老三，把牛老三咬死了，美美地吃了一顿。它决定第二天再去吃那两头笨牛。顿。它决定第二天再去吃那两头笨牛。 然而，这个消息传到了另外两头公牛的耳朵里，它们这才醒悟过来，然而，这个消息传到了另外两头公牛的耳朵里，它们

5、这才醒悟过来，决定团结起来，打败狮子。决定团结起来，打败狮子。 8第二天，狮子刚走进草地，牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去，终第二天，狮子刚走进草地，牛老大、牛老二齐心协力向狮子扑去，终于赶走了狮子。于赶走了狮子。 9团结就是力量团结就是力量 团结才能胜利团结才能胜利 10每一个人都要生活在集体之中，无论是学习、工作、生活、娱乐，每个人都每一个人都要生活在集体之中，无论是学习、工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。林一样。 11 一个人的智慧和力量是有限的。但是，如果

6、把个人的智慧和力量融入集一个人的智慧和力量是有限的。但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。让我们每个人从成就。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。让我们每个人从我做起，从身边的小事做起。用拳拳之心报答温馨、可爱的集体：让我们我做起，从身边的小事做起。用拳拳之心报答温馨、可爱的集体：让我们从现在做起，从自己做起，为建设大大小小的集体添砖加瓦，把个人的精从现在做起，从自己做起，为建设大大小小的集体添砖加瓦，把个人的精力

7、和聪明才智，融汇在集体的事业中，为祖国、为人民作出自己的贡献吧力和聪明才智，融汇在集体的事业中，为祖国、为人民作出自己的贡献吧! ! 12马克思马克思 “只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段”，“一个人的发一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展”。心理学家勒温：心理学家勒温： 一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，班级集体是学生一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，班级集体是学生个性所处环境，情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和个

8、性所处环境，情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。行为准则。教育家马卡连柯：教育家马卡连柯： 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。种影响。名人名言名人名言13 现在，我们同在一个班集体，我们的共处的时间不是短短的几个小时，而是整整现在，我们同在一个班集体，我们的共处的时间不是短短的几个小时，而是整整两年；两年； 我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处；我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处； 我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的大学梦想；我们的目的地

9、不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的大学梦想； 我们前进的动力需要我们前进的动力需要全体成员的团结协作和共同努力。全体成员的团结协作和共同努力。 14话题讨论话题讨论 我该怎么办我该怎么办? ?王华和朋友约好周日去公园打篮球，心中异常高兴。今天，学校通知周日组织部王华和朋友约好周日去公园打篮球，心中异常高兴。今天，学校通知周日组织部分团员到烈士陵园进行纪念活动，要求相关同学无故不得请假，活动之后评选先分团员到烈士陵园进行纪念活动，要求相关同学无故不得请假，活动之后评选先进班级团支部，王华听到通知后，心中七上八下，难得的假期进班级团支部，王华听到通知后，心中七上八下，难得的假期, ,放弃与朋

10、友的聚会放弃与朋友的聚会不甘心，不参加学校活动又怕受到老师和同学们批评，一时不知如何是好，心里不甘心，不参加学校活动又怕受到老师和同学们批评，一时不知如何是好，心里烦躁不安。烦躁不安。 15 周一升旗仪式上，同学们按统一要求穿上校服，唯独张小岩未穿校服，在全周一升旗仪式上，同学们按统一要求穿上校服，唯独张小岩未穿校服，在全班整齐的队伍中格外引人注目。值周同学给他所在的班级扣了班整齐的队伍中格外引人注目。值周同学给他所在的班级扣了1 1分。事后，同分。事后，同学们批评他给班集体抹了黑，他还不服气说：学们批评他给班集体抹了黑，他还不服气说：“我昨天晚上洗的校服没有干，我昨天晚上洗的校服没有干，怎么

11、穿怎么穿? ?别的班不是也有没穿校服的吗别的班不是也有没穿校服的吗? ? 161718我最欣赏我最欣赏同学的勤奋，具体表现在同学的勤奋，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的机智，具体表现在同学的机智，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的爱心，具体表现在同学的爱心，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的勇敢，具体表现在同学的勇敢，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的细致，具体表现在同学的细致，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的谦和，具体表现在同学的谦和，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的韧劲，具体表现在同学的韧劲，具体表现在我最欣赏我最欣赏同学的正直，具体表现在同学的正直，具体表现在在我们班，如果以欣赏的眼光看人，在

12、我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时，交流所获得的积极欣赏别人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。而丰富的情感体验。19（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。（3）相信）相信“我们能行我们能行”，并努力争取达到，并努力争取达到“我们能行我们能行；（2）尊重别人，承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，）尊重别人，承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；客观评价自己；（1）首先要消除歧视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团）首先要消除歧视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团结的基础；结的基础；20班级宣言班级宣言 环境