新时期中职学校德育工作的途径、方法和举措

1、对新时期中职学校德育工作的探究一、针对一般共性问题,采取行之有效的规范教育要坚持树立共同理想、信念和正确的世界观、人生观、价值观;抓住为人民服务这个核心;正确处理国家、集体和个人三者的利益关系,把国家利益和集体利益放在首位;倡导以爱国主义为中心的社会公德、职业道德、家庭美德。这样做,可以接续初中阶段的基本思想道德教育,保持德育的连续性,便于他们继续养成好思想、好品德、好习惯,当然要不断增加德育新思想、新观念、新经验,特别是近几年的理论创新成果。从我校情况看,由于注意规范教育,学生觉悟不断提高,道德素质不断增强,每年发展新团员一百余人,新党员十余人,学生队伍的精神风貌大为改观。二、针对学生关心的

2、热点问题,采取办实事讲道理的实情教育近年来,由于经济关系和利益主体的多元化和劳动关系的复杂化,出现了国企人员下岗、失业,就业门槛提高,就业收入下降等困难,就业难成了许多家庭和中专学生关心的热点问题。如何释疑解难?除了宣传我国就业形势的有利方面和良好前景等道理外,更多地是花大气力做好毕业生的就业工作,让他们真实地受到教育。我校近年来加大了就业工作力度,选择了“迎难而上”的积极策略,采取多种有效措施,实现了毕业生百分之百就业,多年被评为省就业工作先进集体。我校毕业生除广泛就业于省内多企业外,有的还输送到沿海不少外资、台资企业;成为技术骨干并享受高薪待遇。实情教育鼓励他们把远大的理想和个人抱负有机地

3、结合,帮助他们克服了先前的不足,提高了自身的思想道德素质。三、针对年龄不断增长和心理特征不断变化的实际情况采取循序渐进式教育一年级学生刚入学,对学校规范要求不适应,学习安不下心,学习目的不十分明确,为人处事茫然不知所措。对此,应以理想信念、礼仪规范、公民基本道德、伦理教育、养成教育为主,未成年人德育教育若干意见等内容也应加入。二年级学生已熟悉学校环境,开始形成自己的世界观和人生观,开始考虑毕业了路等问题,因此,要继续进行“三观”、“四信”教育,进行法制教育、职业意识教育,可选学三代领袖关于青少年工作的原著和讲话。三年级应以职业道德、职业纪律、择业观、社会责任感等教育学生,应该加入有关成人的德育

4、教育内容和企业文化建设的相关内容。应该说,一年级的德育是基础,三年级的德育是关键,只是侧重点不同。三年的德育一气呵成,对先前的不足要及时改进和补充提高,以期获得圆满的德育效果。四、针对特殊群体的特异性采取以情感人的爱心教育如对于独生子女,因为他们刚离开父母,独立生活和学习,生活自立遇到困难,情绪低落,迫切需要关爱。教师要研究对独生子女进行教育的先进经验,掌握特殊的技能。2、如何对待“双差生”和特困生,要明白他们尤其需要受到关爱、尊重,要从媒体最近报道的马加爵杀人案等类似事件中进行反思,把爱心送给特殊群体,把党的温暖送到他们心中。对特殊群体要注意做到以人为本,以情感人同他们建立亲近感、平等感、尊

5、重感、信赖感,和他们交朋友。这样便于发现问题,采取一把钥匙开一把锁的方法,有针对性地解决他们的思想问题和具体问题,让爱心教育发挥特效。五、校园文化建设要有新举措,开创新格局校园文化建设是德育工作的主渠道之一,近年来日益受到中专学校的重视。我校通过长期艰苦的努力,形成了“勤奋、自律、拼搏”的学风。学校制订了“同心敬业、开拓进取”的校训,对学生进行规范。在校园文化活动中,始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以理想信念教育为重点,弘扬时代主旋律,提倡多样化,形成了以重大节日为契机,以爱国主义教育为主题,以科技、文娱、体育和社会实践活动为基础的校园文化活动新格局。但是,该项工作还要有新举

6、措。如应该不断加大校园文化建设的投入。近年来,国家对高中和大学的投入较多,对中专的投入减少,中专学校普遍存在办学资金不足的情况。应该在自力更生的前提下,多方设法加大投入,特别是文化设施、图书馆、阅览室和校园网的开发使用的投入等。另外,要改善校园环境和净化周边环境,特别要与政府和社会有关部门配合净化周边文化环境,清理对未成年人成长有害的网吧、舞厅、足吧、按摩院、游艺厅、歌厅等不健康甚至色情场所,还校园及周边环境一片净土。还有,现在企业文化建设作为一件新事物正在许多企业推广和开展。中专学校与企业有密切联系,毕业生的去向也是企业,因此学校应与企业沟通、合作,把企业文化建设和学校校园文化建设结合起来,

7、相互影响,相互借鉴,共同提高,使校园文化建设局面常建常新。六、师德建设要有新举措,德育队伍要上新档次江泽民同志说过:“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。”因此要提高德育教师的素质,切实加强师德建设。要进一步加强对德育工作的组织领导,建立由校长挂帅、主管校长负责、党政工团主要领导兼课,专兼职教师相互配合的德育工作组织机构体系;要选派最好的老师充实德育师资,加大对德育教师的培训和奖励力度,采取更多行之有效的措施加强师德建设,使德育队伍的力量不断壮大,素质不断提高,上一个新档次,以保证德育工作与时俱进,不断创新。七、教学方法和教材选用的改革要有新举措,教学效果要有新提高中专学校的德育教学方法,

8、要推进以人为本、以学生为主体的教学方法和教学手段的改革,创建民主、平等、宽松、和谐的课堂氛围。要改革传统的高教、普教的教学方法模式,力求实现现代教学方法与传统教学方法研究活动,定期不定期进行专题研讨。活动形式可以采取征集论文、举办研讨班、经验交流活动等,要尝试“探究式”、“情景导学式”、“角色互换法”“自讲法”等多种方式方法,体现职教的针对性和实施性。在教材选用方面,对职业道德与职业指导、政治经济、法律、哲学等德育课,应采用国家规划教材。具体版本的选用,要按照市教育行政部门的统一要求确定。但是,还可以根据教学实际,积极开发心理健康教育、美育、公共关系礼仪等素质教育和实训系列校本教材。要制订规章制度,确保教材及时供应,拒绝伪劣、盗版教材,让学生享用高质量的教材。大量实践证明,中专学校只要注意德育课教学方法的改进和教材选用的合理改革,就一定会实现教学效果的新提高,比如本溪市机电工程学校由德育课教师主编、参编的多部德育统编教材已运用于课堂教学,有多篇探讨德育课教法、学法改革的论文在国家级、省部级刊物上发表。以上是本文对新时期中专学校德育工作途径、