教研组长角色定位与教研活动组织

1、教研组长角色定位与教研组长角色定位与教研活动组织教研活动组织教研组教研组是各科教师开展教教研组是各科教师开展教学活动，进行教学研究与学活动，进行教学研究与教育科研、实施教学业务教育科研、实施教学业务管理的基层教学组织管理的基层教学组织教研组设置学科教师学科教师3人以上可根据人以上可根据学校实际情况设立教研学校实际情况设立教研组，不足组，不足3人的学科可合人的学科可合并建立教研组并建立教研组教研组长角色定位教研组长是教研组的负责人，在学教研组长是教研组的负责人，在学校教研处的直接领导下，组织本组校教研处的直接领导下，组织本组教师积极参加教学研究与教育科研，教师积极参加教学研究与教育科研，提高教师

2、的思想、业务水平与教学、提高教师的思想、业务水平与教学、科研能力，建立良好的教师团体，科研能力，建立良好的教师团体，培养优良教风，提高教学质量培养优良教风，提高教学质量。教研组长职责一、组织本组教师学习党和国家的教育一、组织本组教师学习党和国家的教育方针与政策法规，学习有关教学工作文方针与政策法规，学习有关教学工作文件，坚持正确的教学观件，坚持正确的教学观,不断引导教师转不断引导教师转变教学观念。变教学观念。 二、审核本组教师教学计划并检查实施二、审核本组教师教学计划并检查实施情况。根据学校和上级部门工作计划，情况。根据学校和上级部门工作计划，制定并组织实施教研组工作计划，期末制定并组织实施教

3、研组工作计划，期末做好工作总结。做好工作总结。三、组织好本组的教研组活动，严格考三、组织好本组的教研组活动，严格考勤，认真填写活动记录。勤，认真填写活动记录。 四、组织并指导教师学习先进的教育理四、组织并指导教师学习先进的教育理论和方法，进行业务进修，全面提高教论和方法，进行业务进修，全面提高教师的理论水平和业务能力。培养青年教师的理论水平和业务能力。培养青年教师，充分发挥骨干教师的作用。关心本师，充分发挥骨干教师的作用。关心本组教师的思想、工作、生活与健康状况，组教师的思想、工作、生活与健康状况，做好教师的思想政治工作，帮助教师解做好教师的思想政治工作，帮助教师解决有关实际问题。决有关实际问

4、题。五、积极开展教科研，组织申报科研课五、积极开展教科研，组织申报科研课题，指导课题实验；有计划有目的地组题，指导课题实验；有计划有目的地组织示范课、研究课和展示课教学，督促织示范课、研究课和展示课教学，督促教师听课、评课，总结交流。教师听课、评课，总结交流。 六、组织教师深入钻研本学科课程目标、六、组织教师深入钻研本学科课程目标、教材和教法，指导、督促备课组长抓好教材和教法，指导、督促备课组长抓好各年级备课组的集体备课活动。各年级备课组的集体备课活动。七、策划、组织本学科课外活动七、策划、组织本学科课外活动（如竞赛、讲座、兴趣小组等）。（如竞赛、讲座、兴趣小组等）。八、研究和拟订考试命题原则

5、，组八、研究和拟订考试命题原则，组织有关检测试卷的命题、阅卷和试织有关检测试卷的命题、阅卷和试卷分析。卷分析。九、协助教研处及时完成对本组教九、协助教研处及时完成对本组教师的教学教学常规检查工作，包括师的教学教学常规检查工作，包括教案、上课、作业布置与批改、听教案、上课、作业布置与批改、听课节数、单元成绩记录等。课节数、单元成绩记录等。十、期末对本组教师的工作进行考评。十、期末对本组教师的工作进行考评。 十一、经常进班听课，每周一般不少于十一、经常进班听课，每周一般不少于2节，一学期不少于节，一学期不少于30节。认真做好听课节。认真做好听课记录，课后及时与教师交流，提出改进记录，课后及时与教师

6、交流，提出改进意见。意见。十二、加强校内教研组之间与校际间的十二、加强校内教研组之间与校际间的教研交流活动，协调教研组的内外关系，教研交流活动，协调教研组的内外关系，团结全组教师齐心协力，相互合作，为团结全组教师齐心协力，相互合作，为提高教育教学质量献计献策。提高教育教学质量献计献策。 教研组活动建设目标课程内容教学化；研究内容课题化；研究活动系列化；教研活动生命化。教研组计划的拟定1、熟读上级文件和学校业务管理工熟读上级文件和学校业务管理工作计划，结合本组实际情况拟写初作计划，结合本组实际情况拟写初稿稿2、召开教研组成员会议，广泛征求召开教研组成员会议，广泛征求意见，讨论修改初稿意见，讨论修

7、改初稿3、教研组长修改完善教研组工作计教研组长修改完善教研组工作计划并下发至每一位教研组成员划并下发至每一位教研组成员常规教研组活动的组织根据学期初制定的教研组根据学期初制定的教研组工作计划，组织开展活动，工作计划，组织开展活动，活动前有通知安排，有活活动前有通知安排，有活动过程性资料，活动结束动过程性资料，活动结束后有活动总结。后有活动总结。集体备课（重点）基本基本程序程序：个人个人初备初备集体研讨集体研讨修修正教案正教案重点跟踪重点跟踪课后课后交流交流学科公开课提前周安排提前周安排确定展确定展示主题示主题集体备课集体备课上上课课课后研讨课后研讨形成经形成经验成果验成果推广应用推广应用学科教学比赛活动制定方案和细则制定方案和细则组组织实施（上课、观课、织实施（上课、观课、评课）评课）公示结果公示结果制发奖状制发奖状资料收资料收集归档集归档主题式教学研讨活动1、通过调研确定活动主题通过调研确定活动主题、下发活动实施方案和实施细则、下发活动实施方案和实施细则、相关人员分头准备相关人员分头准备、活动的组织开展（注意细节的活动的组织开展（注意细节的考虑）考虑）、总结形成经验并推广总结形成经验并推广学期教研组工作总结撰写1、本学期教研组活动的开展情本学期教研组活动的开展情况况2、活动取得的成绩、经验、亮活动取得的成绩、经验、亮点点3、存在的问题、困惑和思考存在的问题、困惑和思考4