XX班级学雷锋活动总结

1、XX 班级学雷锋活动总结XXXX 班级学雷锋活动总结怎么写，以下是聘才网小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助 ! !XXXX 班级学雷锋活动总结花，开放在三月，灿烂而又奔放，飘洒的芳香让大地 处处充满着春的气息。在学校领导的正确领导和配合支持下， 全班学生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校 园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色，收效 甚好，得到了广大群众的好评，现将我班学雷锋活动总结如 下：第一阶段：宣传发动为了引导学生了解雷锋事迹， 把握新时期雷锋精神的 时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动 性，在 3 3 月 3 3 日班队会上，我们就进行了宣传动

2、员，围绕学 习雷锋，明确提出了“三个一”活动要求：寻找身边的一个 榜样，学习一种精神，争做一件好事。通过宣传发动， 同学们情绪高涨， 有的到图书馆借书， 了解雷锋生平 ; ; 有的上网搜索，掌握学雷锋活动动态 ; ;有的找 来报刊杂志， 学习老一辈的题词 ; ; 有的成立各假日小队， 开 展为民活动 R22;R22;R22;R22;同学们在活动过程中得到了锻炼， 在锻 炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们幼小的 心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。第二阶段：实践体验在大队部的组织和带领下，我班认真落实“三个一” 活动。三月五号，我们立足学校，走向社区开展“小雷锋在 行动”活动。大家本

3、着向雷锋同志学习的精神，走出校园， 向社会奉献爱心，至 U U 社区清扫楼道，植树绿化。我们到社区 开展捡拾废纸、清扫街道，擦洗路边广告牌等活动，弘扬雷 锋同志不怕脏、不怕累的精神，为家乡环境美做出了自己应 有的贡献，得到了群众好评。另外，在“三八”妇女节、植 树节重大节日时，还组织了学生为自己的妈妈做一件事，为 社区、校园绿化做维护等等。为使活动不流于形式，我们中队成立了学雷锋假日小 队，经常开展些为民服务活动，向社会和他人奉献爱心，同 学们以自身行动实践了向雷锋同志学习的诺言，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。第三阶段：总结评比为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我班

4、对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己 对雷锋精神、对生活态度等的感悟。学校进行了学雷锋活动 情况汇报总结，并准备对学生感言进行评选交流，汇编成册。三月五号，“学雷锋日”已经过去，同学们参加学习雷 锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我校的每个角 落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要 像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。 似锦的三月， 春雨敲醒树的年轮， 春风吹绿树的生命。 我们在春雨中期待，期待发芽开花 ; ; 我们在春风中摇曳，摇 出

5、希望温馨。学雷锋活动将在我校长期坚持下去，雷锋精神 永驻校园。X XX X 班级学雷锋活动总结 为了让雷锋精神在孩子幼小稚嫩的心灵里播下一颗种 子，悄悄地生根发芽。围绕着“学雷锋月”我们班开展了一 系列的思想与实践教育。一、了解雷锋，解读雷锋精神精髓 在与学生们的交流中发现，孩子们都会说： “学雷锋就 是为别人做好事” 。但雷锋是谁 ? ?为什么要学习他，学习他什 么? ?怎么学 ? ?学生们没有概念。为此，在“学”之前，开展了 解雷锋的系列活动：1 1、 召开中队会，介绍雷锋的生平，讲雷锋的故事。2 2、 利用每天午读前的时间播放歌曲 学习雷锋好榜样 增强学雷锋月的氛围。3 3、 布置作业：

6、邀请家长一同参与“雷锋精神名言摘抄 书写比赛”，孩子与家长各摘抄一句或一段雷锋名言，进行 书写比赛。从而让学生知道雷锋精神的实质和内容。二、开展学雷锋活动，体验助人快乐1 1、“关心身边人，关心身边事” ： 号召全体学生为身边的人、为集体、为社会“做力所 能及的一切有益的好事。 ”全班 4747 名学生都积极参与了这项 活动，参与的学雷锋活动累计有：(1)(1) 为社区做清洁 2828 人次(2)(2) 参与植树护绿活动 1111 人次(3)(3) 为社会弱势群体提供帮助 6 6 人次(4)(4) 为班级、学校做好事 1414 人次(5)(5) 参与爱心助学活动 2 2 人次 其中李明威同学参与了爱心助学活动，与家长亲自去 往那隆安县峒乡资助了一名贫困同学。田雨禾同学积极参与 了南宁书城举行的为乡村儿童捐新华字典的活动，为乡 村儿童捐献了 1010 本新华字典 ; ; 胡思锐同学参与了李宁公园认 养绿树的活动，亲手栽种下 2020 棵树苗，为绿城南宁又增添 了一抹新绿。李俊杰同学为班级捐献了 1010 把公益伞，方便 下雨天没有雨伞的同学使用。2 2、呼吁关注地球环境，全班参与“地球一小时”熄灯 活动。三、表扬学雷锋典型，树立榜样。1 1、在班级园地展示书写比赛作品 2 2、利用班会课时间展示学生学雷锋活动图片资料，评选班级“学雷锋小标兵