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文档简介
1、八四班评价体系量化细则良好的班风,严谨的学风,是我们共同追求的目标。为了给同学 们营造良好的学习环境, 在全体同学集思广益之下, 根据本班实际特 制定此评价体系:一 、关于学习1. 前预习不认真不充分, 课堂展示不达标者有课余作业, 其他同学无 作业。2. 课堂上认真思考, 积极发言每次加个人分 1-3 分,本节课达到了小 组全员参与,本小组成员各加 1 分。3. 板演时字体工整,书写规范,答案正确加 3-5 分(语文生字词,英 语单词错一词扣 1 分。)一人全对,本组成语各加一分, 一荣俱荣'; 一人错误,本组成员各扣 1 分一损俱损'。4. 语文、英语文段默写,数学、物理法
2、则默写,全对者加 3-5 分,错 误酌情扣 1-5 分。5. 不能按时完成各科应写作业扣 2-5 分,并责令加倍补写。6. 自觉练字,每张加 1-2 分。7. 与上期期末考试成绩做比较(月考 、期中、 期末),段名次上升一个名次,加个人分 10 分,退后一个名次扣个人分 20 分。8. 平时任课教师安排的小测试,班级前十名,分别加个人分 10 989. 每次小测试成绩进步者,任课教师自行安排加 1-5 分。10. 学校组织的月考 、期中、期末测试,进入年级段前 50 名加个人 分 50 分,前 100 名加个人分 30 分。二、关于纪律:1. 课堂纪律:上课走神,不主动积极参与课堂学习,扣 1
3、-3 分。 上课说能话,接话巴,扣个人 5-10 分,并深刻反思检讨书一份, 张贴在警示栏。上课与同学说与学习无关的内容(谈游戏,讲明星被举报者扣个人分 5-10 分,并写检讨书一份,张贴在警示栏。 课堂坐姿不端正扣个人分 1-2 分。2. 课间纪律 课下不准追赶打闹做危险动作,否则扣个人分10分,并拍照发到班级群,请家长到校配合班主任一起关注你的生命安全呢并写保证书 一份,张贴到警示栏。 课间不准在班级内及班外走廊大声喧哗,否则扣个人分5分。 课间与人交流要文明礼貌,不准给他人起绰号否则扣个人分5分。 骂人 侮辱别人,扣个人分 5 分。 与人交流要宽容谅解,有矛盾自行化解或请老师帮忙,不准打
4、架, 否则立马拍照发到班级群,并通知家长立即到校,劝其退学。 课间能多做好事, 乐于助人或主动向别人请教不懂的问题。 被班主 任发现拍照发到班微信群并酌情加个人分 1-2 分。3. 就餐纪律 班内就餐时要自觉排队,否则站到最后打饭,并扣个人分1-2分。 就餐时不准大声喧哗,否则扣个人 3分。 不准扔馒头,浪费粮食,否则扣个人分 10分,并处罚金5元,充 班费。4. 宿舍纪律 午休或晚休,铃响之后晚归扣个人分 2分。 说话打扰别人休息扣个人分 5 分(抱头蹲 200个,累了才能睡着) 偷带或玩手机扣个人分 10 分,并暂没收手机,到学期末家长亲自 拿回手机,如有必要带手机,可交与班主任保管,必要
5、时取回。 不准私自翻他人包或私拿别人东西, 否则拍照发班级群, 扣个人分 5-10 分。 熄灯铃响后, 再吃零食扣个人分 5分,并帮忙生活老师打扫卫生一 周。 每小周有生活老师和宿舍长评出表现最佳的同学, 加个人分 10 分, 最差的同学扣个人分 10分,并拍照发到班级微信群。5. 集合纪律 集合做到快静齐,站姿不端正扣个人分 2分。 交头接耳者扣个人分 5分。三、关于卫生:1. 按照班级卫生分工表上的安排, 自觉打扫和保持好各自负责卫生区 (班主任和卫生委员检查)不达标者扣 2-5 分。2. 被学校卫生督查领导通报扣相应负责人 20分。3. 乱扔垃圾被发现者,扣个人分 5分,并罚扫地 1 周
6、4. 桌面书本整齐的摆放在桌角左边,否则扣个人分 2分5. 桌凳整洁干净,否则扣个人分 5分。6. 离座时,凳子放到桌下,否则扣个人分 2分。7. 不在桌上乱写乱画,爱护公物。否则扣 5-10 分。8. 不在墙上乱踢乱抹,否则扣 5-10 分。9. 被举报为“垃圾驴”,扣个人分 20分,并拍照分班级群。10. 积极帮别人打扫卫生,加个人分 2-5 分。11. 做好事捡垃圾或打扫卫生,加个人分 1-5 分。四、关于活动。1. 积极参与办黑板报加个人分 3 分,获奖加个人分 10 分。2. 书海拾贝选中者加个人分 5分。3. 积极参加班级组织的书法比赛、作文竞赛、朗诵比赛、 、获奖 者加个人分 5 分,参与奖加 3 分。校级比赛双倍加分。4. 积极参加校文艺汇演,获奖者加个人分 10-20 分,参与奖 5 分。5. 班会活动积极发言者加个人分 3分。6. 每周民主评选“班级之最” ,获奖者加个人分 5 分。7. 月考、期中、期末评选“文明之星” 、“进步之星”、“优秀班干”、 “文明之星”加个人分 10 分。五、奖惩措施1、每周一总结,评选出个人积分前五名为本周优秀标兵,加个人分5 分。小组分最高者为本周“星级小队” ,为本队成员加个人分 5 分。每人 奖品一份,并拍照发班级群,照片贴在
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