作文审题郭静

1、镇江市小学语文复习资料微课系列镇江市小学语文复习资料微课系列审清题目审清题目 远离跑题远离跑题 适合六年级适合六年级镇江新区实验小学镇江新区实验小学 郭静郭静下面是一篇文章的开头，请你以下面是一篇文章的开头，请你以我发现了爸爸的秘密我发现了爸爸的秘密为题，接着往下写，使它成为一篇结构、内容完整的记叙为题，接着往下写，使它成为一篇结构、内容完整的记叙文。文。 我发现了爸爸的秘密我发现了爸爸的秘密 以往，爸爸每天早上像一只以往，爸爸每天早上像一只“标准钟标准钟”，总是五点去，总是五点去买菜，六点回家。可是最近买菜，六点回家。可是最近“标准钟标准钟”失灵啦，他出去买失灵啦，他出去买菜总要到六点半才回

2、家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。菜总要到六点半才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家这么晚呢为什么回家这么晚呢?”?”他却笑他却笑眯眯地对我说：眯眯地对我说：“这是个秘密。这是个秘密。” 生生1 1：好多天过去了，我和妈妈心中的疑团一直未解开。一：好多天过去了，我和妈妈心中的疑团一直未解开。一天早上，我们把爸爸堵在了家中逼问他，他道出了实情。天早上，我们把爸爸堵在了家中逼问他，他道出了实情。生生2 2：一天，妈妈跟踪爸爸后发现原来他是躲出去吸烟了，：一天，妈妈跟踪爸爸后发现原来他是躲出去吸烟了，因为在家中妈妈不准他吸烟。因为在家中妈妈不

3、准他吸烟。生生3 3：在我的追踪下，我知道了他的秘密：原来他每天早上：在我的追踪下，我知道了他的秘密：原来他每天早上都要去看望一下住在离菜场大约都要去看望一下住在离菜场大约500500米处的一个孤寡老人，米处的一个孤寡老人，并给他送去早餐。并给他送去早餐。生生4 4：一天，邻居张奶奶告诉我爸爸是为了照顾一只孤单的：一天，邻居张奶奶告诉我爸爸是为了照顾一只孤单的小猫才耽误了回家的时间。小猫才耽误了回家的时间。符合要求符合要求审题是作文的审题是作文的第一步第一步，而且是文章成败的而且是文章成败的关键一步关键一步。审题准确，意味着习作审题准确，意味着习作成功了一半成功了一半； 审题有误，那语文成绩就

4、是审题有误，那语文成绩就是“全盘皆输全盘皆输”。作文跑题可以分为以下几种情况：作文跑题可以分为以下几种情况：严重跑题严重跑题 一般跑题一般跑题 “马大哈马大哈”式的跑题式的跑题 审题首先要分清作文类型审题首先要分清作文类型作文通常有以下四种类型作文通常有以下四种类型 1.1.命题作文命题作文 2.2.半命题作文半命题作文 3.3.选题作文选题作文 4.4.材料作文材料作文 （话题作文）（话题作文） 命题作文命题作文就是根据指定的题目写文章，也就是根据指定的题目写文章，也就是说作文题目是固定的，我们不能自作就是说作文题目是固定的，我们不能自作主张，另写文题。主张，另写文题。 文题：文题：一件值得

5、回忆的事一件值得回忆的事关键词关键词：“事事” ” “ “一件一件” “值得回忆值得回忆” 文题文题1 1：好同桌好同桌文题文题2 2：好同学好同学文题文题3 3：好伙伴好伙伴？这三个题目的写作内容一样吗？这三个题目的写作内容一样吗？文题：文题：妈妈有一双闲不住的手妈妈有一双闲不住的手 文题中的关键词是文题中的关键词是“闲不住闲不住”，主题是，主题是歌颂妈妈的歌颂妈妈的“勤勤劳劳”，由于题目的中心词是，由于题目的中心词是“手手”，所以写作重点，所以写作重点应该应该是通过妈妈的是通过妈妈的“手手”（做事）来表现她的（做事）来表现她的“勤劳勤劳”。 生生1 1：妈妈的手很细滑，还涂了红指甲，非常漂

6、亮。：妈妈的手很细滑，还涂了红指甲，非常漂亮。 生生2：妈妈的手肥大，打人很痛：妈妈的手肥大，打人很痛。生生3：妈妈的手很巧，会织漂亮的：妈妈的手很巧，会织漂亮的毛衣。毛衣。全面理解题意，辨明题目的要求，把握全面理解题意，辨明题目的要求，把握题目所提示的写作范围。题目所提示的写作范围。注意辨别题目中的精确含义，把握住写注意辨别题目中的精确含义，把握住写作的中心。作的中心。审审“题眼题眼”，定内容，定内容审审“关键词关键词”，定重点，定重点方法提示方法提示半命题作文半命题作文是指作文题目只出现一部分，另是指作文题目只出现一部分，另外一部分由我们自己去补充的一种作文题型。外一部分由我们自己去补充的

7、一种作文题型。 给予给予 提示：人们常说，提示：人们常说，“给予给予”是快乐的，我们曾是快乐的，我们曾经感受过他人给予的关怀，社会给予的磨炼，经感受过他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪；也曾将信任给予他人，爱心生活给予的启迪；也曾将信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活给予社会，热情给予生活请围绕请围绕“给予给予”选择合适的材料，写一篇作文。选择合适的材料，写一篇作文。 给予给予 提示：提示：文题中的文题中的关键词关键词是是“给予给予” 人们常说，人们常说，“给予给予”是快乐的，是快乐的，我们我们曾经感受过他人给予的关怀，社会给予的曾经感受过他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给

8、予的启迪；磨炼，生活给予的启迪； 也曾将信任给予他也曾将信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活人，爱心给予社会，热情给予生活 请请围绕围绕“给予给予”选择合适的材料，写一篇作选择合适的材料，写一篇作文。文。写出写出“给予给予”的过程，写出的过程，写出“快乐快乐”的感受的感受 我懂得了我懂得了 【提示：我们一天天长大，懂得提示：我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩等重，懂得了珍惜，懂得了感恩等等，先把题目补充完整，再通过等，先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的道一件具体的事，将自己明白的道理写出来。理写出来。】 然

9、后细读提示中对空白处的要求和限制然后细读提示中对空白处的要求和限制 首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思 最后根据提示展开联想，搜寻最适合写的材料最后根据提示展开联想，搜寻最适合写的材料 方法提示方法提示材料作文材料作文是命题者给我们提供了一是命题者给我们提供了一定的材料，要求我们依据自己对材定的材料，要求我们依据自己对材料的分析、理解、融化、提炼，依料的分析、理解、融化、提炼，依据要求来作文的一种形式。据要求来作文的一种形式。 20142014年某区六年级毕业考试作文试题年某区六年级毕业考试作文试题 生活中，父母的浓浓亲情，老师的句句良言，朋友生活

10、中，父母的浓浓亲情，老师的句句良言，朋友的默默照顾，陌生人的悄悄援手；甚至小说中的一处感的默默照顾，陌生人的悄悄援手；甚至小说中的一处感人情节，音乐中的一个优美旋律，影视中的一段精彩对人情节，音乐中的一个优美旋律，影视中的一段精彩对白，运动场上的一段激烈对抗；也许天空中的一抹云霞，白，运动场上的一段激烈对抗；也许天空中的一抹云霞，大地上的一处景观，屋檐下小鸟的啾鸣，一件微不足道大地上的一处景观，屋檐下小鸟的啾鸣，一件微不足道的小事的小事都会触动我们的心灵，让我们深深地感动。都会触动我们的心灵，让我们深深地感动。请以请以“感动感动”为话题，自拟题目，写一篇为话题，自拟题目，写一篇500500字左

11、右的字左右的文章，注意要以记叙为主，也要有适当的抒情和议论，文章，注意要以记叙为主，也要有适当的抒情和议论，要有真情实感。要有真情实感。 审读提示语，抓住关键词，考虑选材范围审读提示语，抓住关键词，考虑选材范围 抓住抓住“选材点选材点”，与自己的素材积累建立联系，与自己的素材积累建立联系 方法提示方法提示请说一说下列题目的写作内容。请说一说下列题目的写作内容。（1 1）我为自己喝彩）我为自己喝彩 （2 2）我长大了）我长大了 （3 3）这件事真新鲜）这件事真新鲜练练 习习 一一 根据提示把下列半命题补充完成，并说一说根据提示把下列半命题补充完成，并说一说写作重点各是什么。写作重点各是什么。A.

12、 A. 最珍贵最珍贵【提示：生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪，在生【提示：生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪，在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义意义这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。想一想你的生活中这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。想一想你的生活中什么是最珍贵的呢？请以什么是最珍贵的呢？请以“ 最珍贵最珍贵”为题，写一篇记叙为题，写一篇记叙文。文。】B.B.那是一次那是一次 的尝试的尝试【提示：【提示：“尝试尝试”也就是试一试，可能成功，也可能是失败。可能也就是试一试，可能成功，也可能是失败。可能使你很快乐，也可能让你有点失落。但不管怎样，它都会使你有所使你很快乐，也可能让你有点失落。但不管怎样，它都会使你有所发现，