展示自我,欣赏他人（课堂PPT）

1、1展示自我，欣赏他人展示自我，欣赏他人小学生心理健康教育活动教案小学生心理健康教育活动教案 向阳小学向阳小学 吴炎胤2活动目的 1、通过学生对自己特长的小结和肯定，以及通过同伴的积极评价，加强学生的自我认识，培养和增强学生的自信心。 2、通过同伴的积极评价、学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。 3、通过认识展示自我、欣赏他人，同时也发展良好的社会适应和人际关系。3 辅导方式 讨论，交流，学生自我展示和互相欣赏。 4 辅导重点 启发学生充分认识自我和他人，并感受自己值得欣赏的地方。 5 辅导难点 激发学生积极参与自我展示和欣赏别人的活动。 6 活动准备 1、请几位学生准备一小段“表现自我”

2、 和欣赏别人的现场演示(至少用十句话赞扬自己的长处) 2、投影机，幻灯片，录音机(多媒体) 7一、引入课题自信人物名人轶事 8910人必须相信自己，这是成功的秘诀。卓别林 卓别林（1889-1977），20世纪最卓越的喜剧电影演员、导演、制片人，也是一位著名的反战人士。他奠定了现代喜剧电影的基础，与巴斯特基顿、哈罗德劳埃德并称为“世界三大喜剧演员”。代表作品包括城市之光、摩登时代、大独裁者等。11先相信自己，然后别人才会相信你。罗曼罗兰 法国著名作家、思想家、音乐评论家、社会活动家，1915年诺贝尔文学奖得主。代表作：名人传、约翰克利斯朵夫等。12自信是英雄的本质。爱默生 美国思想家、散文家，

3、诗人，确立美国文化精神的代表人物。被美国前总统林肯称为“美国的孔子”、“美国文明之父”。 13一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。毛姆 英国小说家、剧作家。其作品常以冷静、客观乃至挑剔的态度审视人生，基调超然，带讽刺和怜悯意味，拥有大量读者。 14对于凌驾命运之上的人来说，信心就是生命的主宰。 海伦凯勒 海伦凯勒（1880-1968)，美国盲聋女作家、教育家。凭借个人顽强毅力和对社会的巨大贡献入选美国时代周刊“人类十大偶像”，被授予“总统自由奖章”。 15自我欣赏1、（小组展示）鼓励各个同学争先恐后表现自己，启发学生发现自己的长处(各人说出赞美自己的5-10句话) ，老师提示补充。2、实事

4、求是的欣赏自己，不能名不符实，或夸大其词。 16二、展示自我活动 外貌性格爱好特长纪律听课作业书写与同学关系生活能力与父母关系缺点17名人名言 不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。钱学森 决心就是力量，信心就是成功。列夫托尔斯泰 自信和希望是青少年的特权。大仲马 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。高尔基 18欣赏他人活动 任何人都不可能一无是处。每个人身上都存在短处和长处，关键在于是否善于发现自己和他人的优点和长处。 用词要适当，尽量带肯定、欣赏、与人为善,多用褒义词,如：精力旺盛、热情、沉着冷静、求知欲强、遵守纪律、善于思考、细心、大度、爽朗、

5、谨慎、想象力丰富、独立、随机应变、诚实、乐于助人、拥有多方面的才能、父母关心体贴、爱护公物、热爱集体、成绩优秀、喜欢音乐、美丽、艺术等 19同学优点欣赏 不足谅解20卡耐基的名言卡耐基的名言 一个人的成功，只有一个人的成功，只有15是由于他的专业是由于他的专业技术，而技术，而85则要靠人际关系和他做人处则要靠人际关系和他做人处世的能力。世的能力。 记住一句话：交往改变命运 人际决定人生21本课小结 应该相信，自己是生活的战胜者。 展示自己，欣赏他人，大家心情都爽。 人人都渴望被赏识、承认自己的价值。 从友好协作和谐人际关系中吸取力量，众人拾柴火焰高 展示自己，欣赏他人是培养自信心的重要途径之一。 22老师寄语 同学们在今后的学习、生活、工作中应多欣赏自己，展示自己，不要