咸阳城东楼（课堂PPT）

1、1咸阳城东楼许浑2写作背景写作背景诗大约是许浑于唐宣宗大中三诗大约是许浑于唐宣宗大中三年（年（849年）任监察御史的时年）任监察御史的时候所写。候所写。此时大唐王朝已经处此时大唐王朝已经处于风雨飘摇之际，政治非常腐于风雨飘摇之际，政治非常腐败，农民起义此起彼伏。败，农民起义此起彼伏。一个一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下了这城楼观赏风景，即兴写下了这首七律。首七律。3首联：扣题，抒情写景首联：扣题，抒情写景“愁愁”的内容：的内容：在外为官，思念家乡；在外为官，思念家乡；国势动荡，危机四伏；国势动荡，危机四伏；江山依旧，世事沧桑。江山依旧，世事沧桑。4

2、“一上一上”表明触发诗人表明触发诗人情感时间之短瞬，情感时间之短瞬，“万里万里”则极言愁思空则极言愁思空间之迢遥广大间之迢遥广大一个一个“愁愁”字，奠定了字，奠定了全诗的基调。全诗的基调。5颔联：晚眺远景颔联：晚眺远景这是对这是对自然景物自然景物的临摹，的临摹，也是对也是对唐王朝日薄西山，唐王朝日薄西山，危机四伏的没落局势的危机四伏的没落局势的形象化形象化勾画，它淋漓尽勾画，它淋漓尽致而又形象入神地传出致而又形象入神地传出了诗人了诗人“万里愁万里愁”的真的真实原因。实原因。6颈联：晚眺近景，虚实结合颈联：晚眺近景，虚实结合表达效果：表达效果：强调过去的禁苑强调过去的禁苑深宫，现今绿芜遍地，黄叶

3、深宫，现今绿芜遍地，黄叶满林，唯有鸟蝉不识兴亡，满林，唯有鸟蝉不识兴亡，依然如故。依然如故。沧桑的世事，把沧桑的世事，把诗人的愁怨从诗人的愁怨从“万里万里”推向推向“千古千古”，吊古之情油然而，吊古之情油然而生。生。7尾联：融情于景尾联：融情于景“莫问莫问”二字二字，让读者从，让读者从悲凉颓败的自然景物中钩悲凉颓败的自然景物中钩沉历史的教训；沉历史的教训；一个一个“流流”字字，则暗示出，则暗示出颓势难救的痛惜之情。颓势难救的痛惜之情。8主旨主旨诗人通过对景物的描写，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的情感以形体，赋予抽象的情感以形体，在呈现自然之景的同时在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，又

4、体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深以及对历史和现实的深刻思考。刻思考。9无题（李商隐）无题（李商隐）相见时相见时难难别亦别亦难难两个两个“难难”字：第一个字：第一个是是相会困难相会困难，第二个是，第二个是痛苦难堪。痛苦难堪。写出了写出了重聚之难和离别重聚之难和离别之苦之苦，表现了的表现了的离愁别离愁别绪绪和和难舍难分的伤感难舍难分的伤感之之情。情。10东风无力百花残东风无力百花残寓情于景，点明离别的季节，寓情于景，点明离别的季节，渲染离别的气氛，渲染离别的气氛，烘托人物烘托人物凄楚的心情。凄楚的心情。（暮春季节）（暮春季节）11颔联颔联 这两句运用了这两句运用了比喻、对偶、双比喻、对偶、

5、双关的关的修辞手法，对仗工整。修辞手法，对仗工整。“以春蚕吐丝以春蚕吐丝”“”“蜡炬成灰蜡炬成灰”来来比喻爱人的真挚情感比喻爱人的真挚情感；借助；借助“丝丝”与与“思思”谐音谐音，形象生，形象生动地表达出动地表达出至死不渝的忠贞感至死不渝的忠贞感情。情。12现在也常用来形容对事现在也常用来形容对事业无限忠诚的奉献精神。业无限忠诚的奉献精神。13颈联颈联14妙处 设想对方伤感久别的种种情景设想对方伤感久别的种种情景。 “但愁云鬓改”是对青春年华的逝去表示忧虑。“改”字，看出别离之久，相思之苦。 “应觉月光寒应觉月光寒”揣测对方的感揣测对方的感受，一往情深。受，一往情深。15寒寒”是寒冷、凄凉之是

6、寒冷、凄凉之意，意，一语双关，一语双关，渲染渲染了凄清寒冷的环境，了凄清寒冷的环境，烘托出了悲凉伤感的烘托出了悲凉伤感的心境。心境。16尾联17两人见面很难。两人见面很难。将对方住处比作将对方住处比作“蓬山蓬山”，含有可望而不可即之意。含有可望而不可即之意。其间必有难以逾越的障碍。其间必有难以逾越的障碍。期待互相音讯表达相思之期待互相音讯表达相思之情。情。18尾联情感尾联情感诗人借助青鸟传递信息诗人借助青鸟传递信息的神话，抒发与心爱之的神话，抒发与心爱之人难以见面的惆怅伤感人难以见面的惆怅伤感以及继续追求的真挚情以及继续追求的真挚情感。感。19主旨：本诗表达了浓郁主旨：本诗表达了浓郁的离别之恨

7、和缠绵的相的离别之恨和缠绵的相思之苦。思之苦。20 丑奴儿丑奴儿书书/博山道中博山道中/壁壁 辛弃疾辛弃疾21译文译文 人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。喜欢登高远望，为写一首新词没有愁苦而极力要说愁。现在尝尽了忧愁的滋味，想说却现在尝尽了忧愁的滋味，想说却最终没有说。想说最终没有说，最终没有说。想说最终没有说，却说好一个凉爽的秋天啊！却说好一个凉爽的秋天啊！22创作背景创作背景 此词是辛弃疾被弹劾去职、闲此词是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作，辛弃疾在带湖居居带湖时所作，辛弃疾在带湖居住期间，常到博山游览，博山风住期间，常到博山游览，博山风景优美，他却无心赏玩。眼看国景优美，他却无心赏

8、玩。眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁事日非，自己无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂在博山道中一壁绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了这首词。上题了这首词。 23爱上层楼。爱上层楼爱上层楼。爱上层楼叠句，反复的修辞手法，叠句，反复的修辞手法，将上片将上片“不知愁不知愁”这一思这一思想表达出来。想表达出来。24：25欲说还休。欲说还休欲说还休。欲说还休反复的修辞手法，渲染了反复的修辞手法，渲染了忧愁无处说的气氛，体会忧愁无处说的气氛，体会到词人为国事忧愁，极端到词人为国事忧愁，极端痛苦，到了不能对人诉说痛苦，到了不能对人诉说的地步。的地步。26：“欲说还休，却道欲说还休，却道天凉好个秋天凉好个秋！”

9、有什么样的表达效果？有什么样的表达效果？“欲说还休”反映了辛弃疾归宋后的真实生活处境。“却道却道天凉好个秋天凉好个秋” 充分充分展现了他那深沉、复杂、矛盾展现了他那深沉、复杂、矛盾、哀怨的内心世界，更耐人寻、哀怨的内心世界，更耐人寻味。味。27主旨全词以全词以“少年不识愁少年不识愁”和和“而今识尽愁而今识尽愁”对比对比，写，写出了人生的两种境界，突出了人生的两种境界，突出了词人愁苦之情和无奈。出了词人愁苦之情和无奈。28行香子（秦观）行香子（秦观）这首词随着作者这首词随着作者（春游）的顺序（春游）的顺序展开描展开描写景物，词人笔下的景写景物，词人笔下的景色具有色具有（色彩名丽、欣（色彩名丽、欣欣向荣）欣向荣）的特点。的特点。29一幅春光明媚、万物竞一幅春光明媚、万物竞发的发的田园风光图田园风光图。30写作手法这首词运用了这首词运用了白描手法白描手法，语言，语言简洁，极少修饰，如简洁，极少修饰，如“红、白红、白、黄、黄”“”