2022年《班级管理》学习体会

1、高品质文档2022年班级管理学习体会 到今日，我基本上学习完了班级管理课程，觉得魏、王、徐三位老师的训练阅历是很有一套的，的确值得我学习和深思的：什么“松、静、匀、乐”的留意力体操-针对老师和学生的工作效率、降低运行成本和学习效率提出的方法，值得我借鉴和仿照；班级管理需要民主化和科学化，民主的含义是老师要有为学生服务的思想，建立良好的师生关系，才能实现师生相互关心、相互搀扶；针对学生特点，使用、培育、进展他们的优点和特长；班级决策要符合学生的需要和进展。 科学化是指班级的进展要有规划、有详细的方案，怎样一步一步来；边执行边检查落实，有检查的方式和方法；最终要反馈，总结阅历和教训，调整已有的方案

2、支配、方式和方法。使师生始终在良好的环境中共同成长。 从王老师这里学到，班主任的工作有三个方面：班风建设、日常管理、问题生的诊疗。 他认为，当前班主任工作处在初级状态、有很强的随便性，处在应付状态，迫切需要科学的班主任工作。了解学生的方法主要有观看法、沟通法，再归纳分析学生，做好班主任记录；在观看的基础上，对问题生的语言、行为和心理进行分类：什么不良行为习惯的、厌学的、心理障碍的、品德不好的、“好学生”的，一共五类；从严峻程度上分为轻度、中度和重度三个层次。举出肯定的实例佐证他的观点，很有深度。 从五类学生起，分别找出产生的缘由，提出解决的方法，每一种学生应当如何处理，提出了看法，很严谨的。值

3、得我学习。 问题生的鉴定：他的手册中涉及了：1、顶撞老师2、严峻小说小动3、常常性迟到4、同学冲突5、不留意听讲6、不完成作业7、马虎8、偏科9、早恋10、偷拿钱物11、沉迷网络12、暴力倾向13、离家出走14、自杀倾向等问题表象，判别其程度，给每一个问题，都分析产生的多种缘由（假设），提出了对策。其实，根源在家庭训练的缺陷造成，越小解决越简单。我特别赞同这个观点。诊疗方案的实施需要老师、家长和社区协作进行，才有效果。 建立班级舆论。舆论就是人们对社会对生活中各种问题发表意见，发表评论，那么这种意见和评论，就是现实社会中问题的反应。 班集体的舆论就是班集体每个成员对社会上的问题，对学校生活中、

4、班级生活中的问题发表自己的意见，发表评论。这也是无时无刻都在进行着的。这些意见评论，可以分成两种状况：一种状况是属于自觉地，就是在班主任的组织引导之下，有组织的来进行的。 另外一种就是同学之间彼此谈天，对问题的一些意见，一些评论，一些看法。这是自发的，没有组织，没有引导的，那么在全部的这些舆论中也可以分成两种性质：一种舆论是乐观的，健康向上的；还有一种舆论，当然这是少量的，支流的了，就可能是比较消极的，不健康的，凡是有人群的地方，就有舆论存在。 班主任要营造一个互助友爱，民主和谐，健康向上的班级氛围。班主任的职责，很重要的一项就是要建设班级舆论-建设健康的舆论，抵制消极的舆论。方法上，正面舆论引导、民主公平和肯定地包涵相结合。指导班委、团支部和学生个体完成班级舆论建设，发动学生、信任学生。关怀国家、地方、学校、班内的热点问题，组织学生争论，