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文档简介

玲的画[教学目标][教学重难点]。[教学课时]2课时[课时目标]师：同学们，我们今天来认识一个新朋友，她叫玲玲。(板书：玲玲教师指导第二个“玲”字为轻声)她最喜欢画画了，让我们一起去看看她的作品吧。(补全课题)2.(出示生字课件)你会认这些生字吗？有谁来试试？(指名读)4.去掉生字拼音，你还认识它们吗？(自己先试着读一读)[课时目标](1)大家看！(出示玲玲的画)这就是玲玲画的《我家的一角》，明天她就要拿这幅画去然段齐读一遍。(课件出示第1自然段)(3)读第1句话，想一想：“得意地端详”是什么意思？怎样理解“端详”呢？(教师，引导学生体会“端详”)(4)玲玲很开心、很满意，就在这时，谁来催玲玲了？(课件出示第2自然段) (5)平时，你们的爸爸妈妈怎么催你们睡觉的？带着这种感觉读。 玲又是怎样回答爸爸的呢？(1)就在这时，仔细听，你听到什么了？(“啪”的一声)呀！画脏了，玲玲伤心地哭(2)师：如果是你，你的心情会怎样？(伤心)(3)猜猜哭着的玲玲会说些什么。(让学生自由举手读第6自然段)(4)这可怎么办？谁来帮帮玲玲？(学生思考，讨论解决办法)(1)面对突如其来的状况，爸爸是怎么安慰玲玲的？他又想出了什么办法帮玲玲呢？(让(2)在爸爸的指导下，玲玲是怎么做的？(自由读课文，画出相关句子)(3)瞧！(课件出示画)看着这幅画，玲玲满意地笑了。你觉得这幅画怎样？(这里的“坏事”

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