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文档简介
玲的画[教学目标][教学重难点]。[教学课时]2课时[课时目标]师:同学们,我们今天来认识一个新朋友,她叫玲玲。(板书:玲玲教师指导第二个“玲”字为轻声)她最喜欢画画了,让我们一起去看看她的作品吧。(补全课题)2.(出示生字课件)你会认这些生字吗?有谁来试试?(指名读)4.去掉生字拼音,你还认识它们吗?(自己先试着读一读)[课时目标](1)大家看!(出示玲玲的画)这就是玲玲画的《我家的一角》,明天她就要拿这幅画去然段齐读一遍。(课件出示第1自然段)(3)读第1句话,想一想:“得意地端详”是什么意思?怎样理解“端详”呢?(教师,引导学生体会“端详”)(4)玲玲很开心、很满意,就在这时,谁来催玲玲了?(课件出示第2自然段) (5)平时,你们的爸爸妈妈怎么催你们睡觉的?带着这种感觉读。 玲又是怎样回答爸爸的呢?(1)就在这时,仔细听,你听到什么了?(“啪”的一声)呀!画脏了,玲玲伤心地哭(2)师:如果是你,你的心情会怎样?(伤心)(3)猜猜哭着的玲玲会说些什么。(让学生自由举手读第6自然段)(4)这可怎么办?谁来帮帮玲玲?(学生思考,讨论解决办法)(1)面对突如其来的状况,爸爸是怎么安慰玲玲的?他又想出了什么办法帮玲玲呢?(让(2)在爸爸的指导下,玲玲是怎么做的?(自由读课文,画出相关句子)(3)瞧!(课件出示画)看着这幅画,玲玲满意地笑了。你觉得这幅画怎样?(这里的“坏事”
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