期末复习1—实验

1、初初 三三 期末期末 总总 复复 习习实实 验验 部部 分分蒋蒋 岚岚一、实验复习内容一、实验复习内容1 1、常用仪器、基本操作、常用仪器、基本操作2 2、气体制取：、气体制取：O O2 2、COCO2 23 3、物质性质实验（物质的分离与鉴别）物质性质实验（物质的分离与鉴别）4 4、综合实验：、综合实验：5 5、探究实验：物质组成的探究、物质性质的探、探究实验：物质组成的探究、物质性质的探究、化学变化（反应条件）的探究、化学装究、化学变化（反应条件）的探究、化学装置仪器的探究置仪器的探究 二、知识要点：二、知识要点： （一）、常用仪器及使用（结合基本操作）：（一）、常用仪器及使用（结合基本操

2、作）： 玻璃仪器：玻璃仪器：2、热源、热源 3、计量及测量仪器（注意感量）：天平、计量及测量仪器（注意感量）：天平、量筒量筒 使用托盘天平注意：左物右码、药品不可直使用托盘天平注意：左物右码、药品不可直接放在托盘上（接放在托盘上（NaOHNaOH）使用量筒注意：只用于常温时量取液体的体使用量筒注意：只用于常温时量取液体的体积、选取量筒、读数（仰视时读小取多、积、选取量筒、读数（仰视时读小取多、俯视）俯视）4、分离及提纯仪器：漏斗、长颈漏斗、分离及提纯仪器：漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、干燥管、洗气瓶分液漏斗、干燥管、洗气瓶 基本操作：过滤、蒸馏基本操作：过滤、蒸馏2 2、 仪器用品仪器用品：漏斗、

3、滤纸、铁架台（带铁漏斗、滤纸、铁架台（带铁圈）、烧杯、玻璃棒圈）、烧杯、玻璃棒（）过滤：（）过滤：3 3、操作步骤：、操作步骤：一贴二低三靠一贴二低三靠1 1、适用的范围：、适用的范围：分离可溶物与难溶物分离可溶物与难溶物、操作要点：、操作要点：溶解、过滤、蒸发溶解、过滤、蒸发、各步中玻璃棒的作用：、各步中玻璃棒的作用：加速溶解；引流加速溶解；引流使液体受热均匀、防药品飞溅使液体受热均匀、防药品飞溅2 2、需要的仪器、需要的仪器：（）蒸馏：（）蒸馏：蒸馏烧瓶、酒精灯、温度计、铁架台蒸馏烧瓶、酒精灯、温度计、铁架台冷凝管、牛角管、锥形瓶冷凝管、牛角管、锥形瓶1 1、适用范围：、适用范围：分离和提

4、纯能够互溶、沸点不分离和提纯能够互溶、沸点不同的液态混合物同的液态混合物 注意注意：1、长导管的作用：长导管的作用：2、水银温度计水银头的位置：、水银温度计水银头的位置：3、冷凝水的流向：、冷凝水的流向：（二）、气体制取：（二）、气体制取： 1 1、气体发生装置：、气体发生装置： 固固加热制气：固固加热制气：O2固液不加热制气固液不加热制气: CO2、H2 、O2固液不加热制气装置：固液不加热制气装置：优点：优点：可以控制反应速率和加可以控制反应速率和加入的试剂的量；固体药入的试剂的量；固体药品可以是粉末状的品可以是粉末状的其它一些固液不加热制气装置：其它一些固液不加热制气装置：2 2、气体收

5、集装置：、气体收集装置： （1）常见气体收集装置：）常见气体收集装置：可用排水法收集可用排水法收集的气体性质：的气体性质：可用排气法收集可用排气法收集的气体性质：的气体性质：不易溶于水且不不易溶于水且不与水反应与水反应不与空气中成分气体反应不与空气中成分气体反应且密度与空气密度不接近且密度与空气密度不接近练习练习1 1：下列气体中既可以用排水法又可以用：下列气体中既可以用排水法又可以用向上排空气法收集的是向上排空气法收集的是 ；只能用排水法收集的是只能用排水法收集的是 ；只；只能用排气法收集的是能用排气法收集的是 。HClHCl NHNH3 3 O O2 2 NO NO CO CO H H2

6、2 COCO2 2 CHCH4 4 N N2 2 NONO2 2 已知：已知：2 2NO + ONO + O2 2 = 2NO = 2NO2 2 3NO 3NO2 2 + H + H2 2O = 2HNOO = 2HNO3 3 + NO + NO （2）排空气法收集气体的装置：）排空气法收集气体的装置：收集密度大于空气的气收集密度大于空气的气体如体如 时：时： 进进 出出收集密度小于空气的气收集密度小于空气的气体如体如 时：时： 进进 出出（3）排水集气法：）排水集气法：注意进气口、出气口注意进气口、出气口3 3、除杂、干燥装置：、除杂、干燥装置：气体与液体或固体反应的装置气体与液体或固体反应

7、的装置4 4、尾气处理装置（、尾气处理装置（1 1）：）：一般尾气处理方法：一般尾气处理方法：（1 1）COCO、CHCH4 4、H H2 2等可燃性尾气用等可燃性尾气用 的方法的方法除去，或用除去，或用 收集收集（2 2）COCO2 2、HClHCl、SOSO2 2、ClCl2 2等溶于水生成酸的气等溶于水生成酸的气体用体用 吸收，极易溶于水的气体可吸收，极易溶于水的气体可以用水直接吸收，比如以用水直接吸收，比如 气体。气体。NaOH溶液溶液NH3 HCl尾气处理装置（尾气处理装置（2 2）一般尾气处理方法：一般尾气处理方法：（2 2）COCO2 2、HClHCl、SOSO2 2、ClCl2

8、 2等溶于水生成酸的气等溶于水生成酸的气体用体用 吸收，极易溶于水的气体可吸收，极易溶于水的气体可以用水直接吸收，比如以用水直接吸收，比如 气体。气体。安安全全装装置置（三）、反应发生（性质实验）装置：（三）、反应发生（性质实验）装置： 1 1、加热条件下的反应装置：、加热条件下的反应装置： 固固加热固固加热 气固加热气固加热 制制O O2 2、C C还原还原CuOCuO、高温分解高温分解CaCOCaCO3 3COCO、H H2 2还原还原CuOCuO2 2、气、液（固）不加热反应装置：、气、液（固）不加热反应装置： 3 3、能表示反应前后气压变化的装置：、能表示反应前后气压变化的装置： 导致

9、装置内气体压强变化的原因有：导致装置内气体压强变化的原因有：反应后生成了气体、反应过程中吸收了气体、反应后生成了气体、反应过程中吸收了气体、反应（溶解）过程中有热量的变化反应（溶解）过程中有热量的变化现象：现象：原因原因甲中澄清石灰水变浑浊甲中澄清石灰水变浑浊, ,起球略鼓起起球略鼓起乙中溶液无明显现象乙中溶液无明显现象, ,起球鼓起很大起球鼓起很大甲中生成难溶性碳酸钙甲中生成难溶性碳酸钙, ,乙中生成的碳酸钠乙中生成的碳酸钠易溶于水易溶于水; ;氢氧化钙微溶氢氧化钙微溶, ,氢氧化钠易溶氢氧化钠易溶, ,同温时等质量同温时等质量的水中溶解的氢氧化钠更多的水中溶解的氢氧化钠更多, ,吸收的吸收

10、的COCO2 2更多更多主要的放热反应有：主要的放热反应有：燃烧、氧化、金属与稀酸反应生燃烧、氧化、金属与稀酸反应生成氢气的反应；成氢气的反应；生石灰与水反应生成熟石灰；生石灰与水反应生成熟石灰；喷泉装置：喷泉装置：胶头滴管中胶头滴管中液体液体NaOH溶液溶液水水水水烧瓶中气体烧瓶中气体CO2HClNH3练习练习2 2 ：下列化学实验的操作不正确的是（下列化学实验的操作不正确的是（）A A给烧杯加热时，要垫上石棉网给烧杯加热时，要垫上石棉网B B给试管里的液体加热，液体体积不超过试给试管里的液体加热，液体体积不超过试管容积的三分之一管容积的三分之一C C用托盘天平称量易潮解的药品时，药品应用托

11、盘天平称量易潮解的药品时，药品应该放在玻璃器皿里称量该放在玻璃器皿里称量D D实验中剩余的药品都要放回原试剂瓶实验中剩余的药品都要放回原试剂瓶 练习练习3 3：下列实验操作正确的是（）：下列实验操作正确的是（）练习练习4 4：为了避免实验失败甚至造成严重后果，有些化为了避免实验失败甚至造成严重后果，有些化学实验必须严格遵循操作的顺序，例如，制取学实验必须严格遵循操作的顺序，例如，制取O O2 2、H H2 2、COCO2 2等气体时必须先检查装置的气密性，再向容等气体时必须先检查装置的气密性，再向容器中装入药品请你仿照示例填写下表中的空格器中装入药品请你仿照示例填写下表中的空格 必须严格遵循操

12、作必须严格遵循操作顺序的实验顺序的实验先做什么先做什么再做什么再做什么示例：制取示例：制取O O2 2、H H2 2、COCO2 2等气体等气体先 检 查 装 置先 检 查 装 置的气密性的气密性再 向 容 器 中再 向 容 器 中装入药品装入药品（1 1）先先再再（2 2）先先再再练习练习5 5：实验室利用下图所示装置进行加热高锰酸钾制氧实验室利用下图所示装置进行加热高锰酸钾制氧气的实验气的实验（1 1）写出图中）写出图中A A、B B仪器的名称：仪器的名称：A A是是_；B B是是_（2 2）在组装仪器时，应根据）在组装仪器时，应根据_的位置调节的位置调节B B的高度，使的高度，使_练习练

13、习6 6：实验室里常用大理石跟稀盐酸反应来制取二氧实验室里常用大理石跟稀盐酸反应来制取二氧化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图化碳，某同学认真研究了课本中的实验装置（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图甲），对其中的气体发生装置部分进行了改进（如图乙）乙）请回答下列问题：请回答下列问题：(1)(1)写出制取二氧化碳反应的化学方程式写出制取二氧化碳反应的化学方程式_(2)(2)写出标号仪器的名称：写出标号仪器的名称：a_a_、b_b_、c_c_、d d_(3)(3)说明该同学进行实验改进的目的：说明该同学进行实验改进的目的：_(4)(4)写出两种检验写出两种检验b b中已充

14、满二氧化碳气体的方法：中已充满二氧化碳气体的方法： 练习练习7 7：根据下图所示装置和所给信息回答有关问题（装：根据下图所示装置和所给信息回答有关问题（装置填序号）置填序号） （1 1）写出图中编号仪器名称：）写出图中编号仪器名称：_，_（2 2）实验室制取二氧化碳的发生装置是）实验室制取二氧化碳的发生装置是_，当，当用用G G装置收集二氧化碳时，导气管口下端的位置应在装置收集二氧化碳时，导气管口下端的位置应在_处（填处（填e e或或f f），），欲得到干燥的二氧化碳还需用到的装置欲得到干燥的二氧化碳还需用到的装置是是_，装置内应盛放的试剂是，装置内应盛放的试剂是_（3 3）已知甲烷密度比空气

15、小，难溶于水实验室可用加）已知甲烷密度比空气小，难溶于水实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰（热无水醋酸钠和碱石灰（NaOHNaOH与与CaOCaO的混合物）的固体的混合物）的固体混合物来制取甲烷请问：实验室制取甲烷的发生装置混合物来制取甲烷请问：实验室制取甲烷的发生装置应选应选_，收集装置应选，收集装置应选_ 练习练习8 8：气体的制备是化学实验基本技能之一现利用：气体的制备是化学实验基本技能之一现利用下列仪器进行实验，请回答：下列仪器进行实验，请回答：（1 1）利用）利用A A装置，通过置换反应能制得的气体是装置，通过置换反应能制得的气体是_，该反应的化学方程式是该反应的化学方程式是_；其；其

16、收集装置应选用收集装置应选用_（填字母）（填字母）（2 2）利用）利用A A装置，通过复分解反应能制得的气体是装置，通过复分解反应能制得的气体是_，该反应的化学方程式是该反应的化学方程式是_（3 3）A A装置在加药品前，必须进行气密性的检查，其操装置在加药品前，必须进行气密性的检查，其操 作是作是_ _ _（4 4）将制得的氢气通入装有氧化铜粉末的）将制得的氢气通入装有氧化铜粉末的E E装置，加热，装置，加热，黑色粉末变红，说明氢气具有黑色粉末变红，说明氢气具有_性性（5 5）由于氢气）由于氢气_，可用作节日庆典气球的，可用作节日庆典气球的填充气但由于氢气易燃易爆，所以在有氢气球的地填充气但

17、由于氢气易燃易爆，所以在有氢气球的地方，最好放警示牌，请你写上一条警示语方，最好放警示牌，请你写上一条警示语_将导管没入水中，向长颈漏斗中加入一定量的将导管没入水中，向长颈漏斗中加入一定量的水，若一段时间后水面不下降说明气密性良好水，若一段时间后水面不下降说明气密性良好（四）、综合实验的一般解法：明确实验目的、（四）、综合实验的一般解法：明确实验目的、分析装置用途、记录和评价分析装置用途、记录和评价 （五）、实验探究题的一般解法：明确目（五）、实验探究题的一般解法：明确目的、合理猜测、分析药品状态和反应条件、的、合理猜测、分析药品状态和反应条件、记录实验现象、得出结论、进行实验评价记录实验现象

18、、得出结论、进行实验评价 练习1 化学实验室里一些简单的的仪器经过组装后，可化学实验室里一些简单的的仪器经过组装后，可以发挥出多种功能。用下图所示的广口瓶（带双以发挥出多种功能。用下图所示的广口瓶（带双孔橡皮塞）和所给的一些仪器（至）进行组孔橡皮塞）和所给的一些仪器（至）进行组装，可灵活应用在不同的实验中。装，可灵活应用在不同的实验中。 请你按照实验要求，填写下列空格：请你按照实验要求，填写下列空格： （1 1）选用）选用 和和 （填序号）进行组装，（填序号）进行组装，常用于实验室制取气体，该装置适用于反应物是常用于实验室制取气体，该装置适用于反应物是 且不需要加热就能进行的反应。且不需要加热

19、就能进行的反应。 （2 2）选用）选用 和和 进行组装，其用途有进行组装，其用途有多种。如作洗气瓶时，当装入浓硫酸，可用于吸多种。如作洗气瓶时，当装入浓硫酸，可用于吸收收 ；如用于收集二氧化碳时，采用；如用于收集二氧化碳时，采用 进进 出（填导管接口字母，广口瓶正放）。出（填导管接口字母，广口瓶正放）。 （3 3）选用进行组装，将中装入的液体挤）选用进行组装，将中装入的液体挤入广口瓶中，出现气球膨胀的现象，滴管中的液入广口瓶中，出现气球膨胀的现象，滴管中的液体 和 瓶 中 的 气 体 分 别 可 能 是体 和 瓶 中 的 气 体 分 别 可 能 是 和和 或或 和和 。 （4 4）（难！选做）

20、选用进行组装，小）（难！选做）选用进行组装，小试管中盛放水，当中的液体面出现左低右试管中盛放水，当中的液体面出现左低右高的现象时。，则往小试管中加入的物质可高的现象时。，则往小试管中加入的物质可能是能是 或或 。2 2、右图是小明同学设计的二个实验室制取氢气的、右图是小明同学设计的二个实验室制取氢气的装置装置 （1 1）与甲装置比较，乙装置的优点是）与甲装置比较，乙装置的优点是: :（2 2）用上述装置和药品制取氢气，发生反应的化）用上述装置和药品制取氢气，发生反应的化学方程式为学方程式为_ ，若收集到的，若收集到的氢气不纯，可能的原因是氢气不纯，可能的原因是_（填序号）（填序号）A A导管口

21、一有气泡就马上收集导管口一有气泡就马上收集B B装置漏气装置漏气 C C收集气体的试管内未装满水收集气体的试管内未装满水 （3 3）若将上述装置的收集方法改为）若将上述装置的收集方法改为_后，后，还可用于实验室制取二氧化碳气体，写出实验还可用于实验室制取二氧化碳气体，写出实验室制取该气体的化学方程式室制取该气体的化学方程式 （4 4）如何用水和右图装置来验证二氧化碳能溶）如何用水和右图装置来验证二氧化碳能溶于水于水_ _ 将集气瓶倒扣于水中，若集气瓶中水面上升将集气瓶倒扣于水中，若集气瓶中水面上升则说明二氧化碳可溶于水则说明二氧化碳可溶于水 3 3、气体的制备是化学实验基本技能之一现、气体的制

22、备是化学实验基本技能之一现利用下列仪器进行实验，请回答：利用下列仪器进行实验，请回答：（1 1）利用）利用A A装置，通过装置，通过置换置换反应能制得的气体是反应能制得的气体是_，该反应的化学方程式是，该反应的化学方程式是_；其收集装置应选用其收集装置应选用_（填字母）（填字母）（2 2）利用）利用A A装置，通过装置，通过复分解复分解反应能制得的气体反应能制得的气体是是 ，该反应的化学方程式是，该反应的化学方程式是_ 氢气氢气CO2（3 3）A A装置在加药品前，必须进行气密性的检查，装置在加药品前，必须进行气密性的检查，其操作是其操作是 （4 4）将制得的氢气通入装有氧化铜粉末的）将制得的

23、氢气通入装有氧化铜粉末的E E装置，装置，加 热 ， 黑 色 粉 末 变 红 ， 说 明 氢 气 具 有加 热 ， 黑 色 粉 末 变 红 ， 说 明 氢 气 具 有_性性（5 5）由于氢气）由于氢气_，可用作节日庆典，可用作节日庆典气球的填充气但由于氢气易燃易爆，所以在气球的填充气但由于氢气易燃易爆，所以在有氢气球的地方，最好放警示牌，请你写上一有氢气球的地方，最好放警示牌，请你写上一条警示语条警示语_ 封闭导管口，从长颈漏斗中注入水在长颈漏斗下管形成封闭导管口，从长颈漏斗中注入水在长颈漏斗下管形成一段液柱，等一会儿，若液柱无明显变化，则说明装置一段液柱，等一会儿，若液柱无明显变化，则说明装

24、置气密性良好气密性良好还原性还原性可燃可燃禁止明火禁止明火 4 4、如下图所示：是某同学设计的制取纯净、如下图所示：是某同学设计的制取纯净、干燥的干燥的COCO2 2气体的装置回答下列问题：气体的装置回答下列问题：（1 1）指出图中标明仪器的名称）指出图中标明仪器的名称是是_，是，是_（2 2）指出图中装置的错误）指出图中装置的错误 。 D中导管未伸到集气瓶底部中导管未伸到集气瓶底部（3 3）B B中中NaHCONaHCO3 3溶液的作用是除掉溶液的作用是除掉COCO2 2中混有少量中混有少量HClHCl气体，气体，C C中浓中浓H H2 2SOSO4 4的作用是的作用是_；B B中的中的Na

25、HCONaHCO3 3溶液不能换成石灰水；理由是溶液不能换成石灰水；理由是 （4 4）该同学改正了上述装置中的错误后进行实验）该同学改正了上述装置中的错误后进行实验时，发现时，发现D D中中COCO2 2仍不能集满，可能的原因是仍不能集满，可能的原因是_ _ _ 不可以，否则会将不可以，否则会将CO2和和HCl 都除去都除去装置漏气装置漏气药品用量不足药品用量不足 练习练习5 5、 某校化学课外活动小组研究外界条某校化学课外活动小组研究外界条件对水中氧气含量的影响他们利用仪器测得件对水中氧气含量的影响他们利用仪器测得以下数据：以下数据：表表1 1某日的不同时间，长有水中植物的人工湖的某日的不同时间，长有水中植物的人工湖的水样水样时间时间6 6：30301111：30301616：30302020：3030气温（气温（）2525282831312727水中氧气的含量水中氧气的含量（mgmgL L）7.07.010.210.212.712.76.86.8表表2 2某日同一时间，相距不远四个地点的某日同一时间，相距不远四个地点的水样水样 地点地点造纸厂造纸厂的排污的排污口口菜市场菜市场的下水的下水道道家中家中自来自来水水生长着植生长着植物的人工物的人工湖湖水中氧气的水中氧气的含量（含量（mg/Lmg/L）0.2