初中物理弹力与弹簧测力计PPT教案

1、会计学1初中物理弹力与弹簧测力计初中物理弹力与弹簧测力计 在外力的作用下，物体发生形变，在外力的作用下，物体发生形变，当外力撤销后，物体能恢复原状，则这样当外力撤销后，物体能恢复原状，则这样的形变叫做的形变叫做弹性形变弹性形变。 比如跳板比如跳板、橡皮筋、弹簧等的形变、橡皮筋、弹簧等的形变第1页/共42页在外力的作用下，物体发生形变，当外力撤去后，物体不能恢复原状，则称这样的形变叫做塑性形变，如橡皮泥、面团的形变等。 第2页/共42页第3页/共42页物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度，物体就不能恢复原来的形状，该限度称为弹性限度。弹性限度第4页/共42页手手压压弹簧、手有什么感觉？弹簧、手

2、有什么感觉？由于弹簧发生由于弹簧发生弹性形变弹性形变后，要恢复原状，弹簧后，要恢复原状，弹簧对跟它对跟它直接接触直接接触的手产的手产生竖直向上的力生竖直向上的力第5页/共42页第6页/共42页撑杆跳高是利撑杆跳高是利用竿的弹性形用竿的弹性形变产生的弹力变产生的弹力将运动员举高将运动员举高跳床的弹性跳床的弹性形变产生的形变产生的弹力将运动弹力将运动员抛向空中员抛向空中来完成各种来完成各种动作。动作。蹦极运动中的蹦极运动中的绳子是弹力绳，绳子是弹力绳，其发生弹性形其发生弹性形变产生的弹力变产生的弹力缓冲人体运动缓冲人体运动第7页/共42页 弹力是发生弹力是发生弹性形变弹性形变的物体，由于要的物体，

3、由于要恢复原状，对跟它恢复原状，对跟它直接接触直接接触的物体产生的的物体产生的力。力。弹力产生的条件：弹力产生的条件： 1.两物体接触；两物体接触； 2.物体发生弹性形变物体发生弹性形变（在弹性限度内，（在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大）弹性形变越大，弹力越大）第8页/共42页 例如我们常说的例如我们常说的拉力、压力、拉力、压力、支持力、推力支持力、推力等都属于弹力。等都属于弹力。 产生拉力、压力、支持力、产生拉力、压力、支持力、推力时，物体都发生了弹性形变。推力时，物体都发生了弹性形变。 弹力的表现：弹力的表现：第9页/共42页弹力的方向： 与形变的方向相反 弹力大小 与物体的弹性形变程

4、度有关，在弹性限度内，弹性形变越大，弹力越大。 另外，弹力大小还与弹性物体本身的材料、粗细、长短等因素有关。第10页/共42页第11页/共42页例题例题1.木块在水平面上运动时木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是下列力中是弹力的是( )A 木块对水平面的压力木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力水平面对木块的支持力C 木块受到的阻力木块受到的阻力 D 木块受到的重力木块受到的重力例题例题2.关于弹力关于弹力,下列叙述正确的是下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉

5、力不属于弹力、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力、压缩的弹簧能产生弹力ABD第12页/共42页平面与平面接触，弹力垂平面与平面接触，弹力垂直平面。直平面。点与平面接触，弹力通过点与平面接触，弹力通过接触点而垂直平面。接触点而垂直平面。曲面和曲面接触，弹力通曲面和曲面接触，弹力通过接触点垂直于公切面。过接触点垂直于公切面。（相当于点与点）（相当于点与点）扩展训练：扩展训练：第13页/共42页点和曲面接触，弹力点和曲面接触，弹力通过接触点垂直于切通过接触点垂直于切面面点和线接触，弹力点和线接触，弹力通过接触点垂直于通过接触点垂直于线线第14页/共42页F= 8NF= 8NF=10NF=10N

6、第15页/共42页第16页/共42页看一看这里有好多不同用途、不同形这里有好多不同用途、不同形状的测力计哦！状的测力计哦！第17页/共42页1、弹簧测力计的作用 是测量力的大是测量力的大小的工具小的工具第18页/共42页2、 弹簧测力计的原理 在弹性限度内，弹在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长就越长。弹簧的伸长就越长。即，即，在弹性限度内弹在弹性限度内弹簧伸长的长度与受到簧伸长的长度与受到的拉力成正比的拉力成正比第19页/共42页第20页/共42页 弹簧弹簧 测力计测力计的构造的构造弹簧弹簧挂挂钩钩吊环吊环指针指针面面板板铁铁杆杆第21页/共42页4.4. 弹簧测

7、力计的使用弹簧测力计的使用（1 1）观察：）观察： 量程、分度值量程、分度值第22页/共42页第23页/共42页（2 2）检查：）检查：指针是否指在零点指针是否指在零点弹簧是否灵活弹簧是否灵活第24页/共42页第25页/共42页读数读数第26页/共42页1.6N1.6N3.5N3.5N练习练习第27页/共42页弹簧测力计的使用方法总结弹簧测力计的使用方法总结(1)“三看清三看清”：看清测力计的量程、：看清测力计的量程、 分度值以及指针是否对准零刻线，分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。若不是，应调零。(3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几测量前，用手轻轻地来回拉动几 次，避免指针、弹簧

8、和外壳之间次，避免指针、弹簧和外壳之间 的摩擦而影响测量的准确性。的摩擦而影响测量的准确性。(2)被测力的大小不能超出量程。被测力的大小不能超出量程。第28页/共42页(4)测量时，要使弹簧测力计受力方测量时，要使弹簧测力计受力方 向沿弹簧的向沿弹簧的轴线方向轴线方向。(5)读数时，视线必须与刻度面垂直。读数时，视线必须与刻度面垂直。第29页/共42页防止卡壳2、测量时，刻度盘要竖直向下使弹簧轴线方向与所测力的方向在一条直线上，防止弹簧靠在刻度盘上。3、读数时，视线要与刻度盘垂直，与指针在同一直线上。第30页/共42页弹簧测力弹簧测力计倒拉计倒拉拉力方向与拉力方向与弹簧轴线不弹簧轴线不在一直线

9、上在一直线上指针未指零指针未指零就使用就使用ABC评一评指出不当之处第31页/共42页读数一样，因为力的作用读数一样，因为力的作用是相互的。是相互的。 第32页/共42页（1）一根头发被拉断时拉力有多大？读出弹簧测力计的示数。第33页/共42页头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁组人的头发能承受的拉力最大，平均约1.72N，30岁组的平均约1.5N ，40岁组的平均约1.38N ，60组的平均约0.95N ，10岁以下的平均约0.84N 。第34页/共42页小结一下：一、弹力1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状2、弹力的产生条件：（1）接触（2）是否发生弹性形变二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。2、使用：看、调、测、读第35页/共42页用手捏一个用手捏一个厚玻璃瓶，厚玻璃瓶，它会发生弹它会发生弹性形变吗？性形变吗？请设计一个请设计一个实验来验证实验来验证你的想法。你的想法。第36页/共42页第37页/共42页轻按桌面能使它发生弹性形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。第38页/共