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文档简介

1、贝 贝 幼 儿 园大一 班级学期健康教学计划 2013年2月至2013年6月情况分析当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式

2、进行。目标1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20至30米距离内快跑，在200至300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。2、跳跃姿势正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5至10秒钟，能在有间隔的物体上行走。教学措施1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。家长工作1、1、培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。2、多与幼儿园、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。3、经常带幼儿坚持体育活动，使身体正常发育。教学进度第一周：看看我的牙第二周：抓牙虫 第三周：拜访牙医第四周：倒行车嘟嘟嘟 第五周：赶走牙虫虫第六周：镜子游戏第七周：绳子的游戏 第八周：用身体盖房子第九周：挑呀挑三关 第十周：跳房子第十一周：爱整齐的工具箱 第十二周：快乐的向前走第十三周：核桃宝宝开开门

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