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文档简介

1、活动： 小组交流小组交流比较水的多少比较水的多少记录表一记录表一第（第（ ） 组组我们组的猜测：我们组的猜测：_号瓶的水多。号瓶的水多。通过实验知道了：通过实验知道了：_号瓶的水多。号瓶的水多。实验结果实验结果 号瓶里的水比 号瓶里的水多。 描述下：描述下：1 1号瓶里的水比号瓶里的水比2 2号瓶里的水多多少号瓶里的水多多少多多少呢？多多少呢？温温馨馨提提示示1.1.瓶里的瓶里的水不要洒了水不要洒了。2.2.比较时要将两个杯子比较时要将两个杯子平放平放、靠近靠近一点。一点。3.3.在杯子上作上记号，在杯子上作上记号，不要调换了不要调换了。3.3.眼睛要眼睛要平视平视杯子。杯子。4.4.记录员不

2、要忘记及时记录员不要忘记及时记录记录你们的实验你们的实验结果结果。认识量筒认识量筒 专门用来测量液体的多少，专门用来测量液体的多少，也就是测量也就是测量。 液体体积常用毫升、升表示。液体体积常用毫升、升表示。毫升毫升 量筒量筒是用来是用来量取液体体积的量取液体体积的一种玻璃仪器，一种玻璃仪器，一般有一般有10ml10ml，25ml25ml，50ml50ml，100ml100ml，1000ml1000ml等等规格。规格。量筒小知识俯俯视视平平视视仰仰视视液面的凹面量筒的使用方法 应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，

3、视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。再读出液体的体积数。否则，读数会偏高或偏低。怎样读出所取液体的体积数？50 50 毫升毫升45 45 毫升毫升11 11 毫升毫升活动：活动： 用量筒测量用量筒测量1 1号瓶和号瓶和2 2号瓶里的水号瓶里的水比较水的多少比较水的多少记录表二记录表二瓶子瓶子1 1号号2 2号号水量水量（用量筒测量的结果）（用量筒测量的结果）我们小组得出的结论：我们小组得出的结论：_ 号瓶的水比号瓶的水比_号瓶的水多号瓶的水多_。生活中，我们是怎么描述牛奶、饮料的多少的呢？生活中，我们是怎么描述牛奶、饮料的多少的呢？ 一毫升水大约有多少？一毫升水大约有多少？如果我们每人每天浪费一毫升水，那全国如果我们每人每天浪费一毫升水，那全国将浪费多少水？这些水可以有什么用处？将浪费多少水？这些水可以有什么用处？每人每天将浪费每人每天将浪费12001200吨水。如果同学们洗吨水。如果同学们洗一个澡大约需要一个澡大约需

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