脑梗死教学查房PPT学习教案

1、会计学1脑梗死教学查房脑梗死教学查房知识链接 Knowledge links病史汇报 History report健康教育 Health education床边查体 Bedside examination护理诊断及措施 Nursing diagnosis & nursing measures第1页/共39页病史汇报病史汇报 History report王蓉第2页/共39页姓名：胡平 床号：10床 性别：男职业：厨师 文化程度：初中年龄：51岁 住院号：775612入院时间： 2012年10月19日18时17分入院诊断：大面积脑梗死第3页/共39页生命体征：T:36.8 P:84次分 R:20次

2、分 BP:158 91mmhg 代主诉：突发右侧肢体乏力，伴言语不清36小时 患者于10.19上午9时许无明显诱因下突发右侧肢体乏力，症状进行性加重，逐渐不能行走，伴有言语不清，就诊于无为县医院，头颅CT示左侧额叶大面积梗死灶，遂就诊于我院，现病史现病史第4页/共39页体格检查体格检查 入院入院 出院出院嗜睡神志清楚失语不完全性失语双瞳孔等大等圆，直径约4mm对光反射灵敏双瞳孔等大等圆，直径约3mm对光反射灵敏右侧肢体肌力0级右侧肢体肌张力1级右侧肢体巴氏征阳性同前脑膜刺激征阴性同前外带尿管（于11.09拔除）第5页/共39页病情动态病情动态体温体温体温（）时间36.037.038.039.0

3、40.015:0016:0017:0018:00。10月20日第6页/共39页11.01 20:0011.0121:0511.0214:5711.0216:0011.0223:3011.0300:35909810890100751801481901602001652202001801601401201008060(单位mmHg)收缩压收缩压舒张压舒张压病情动态病情动态血压血压第7页/共39页检查结果检查结果头颅CT10.26 左侧额颞叶多发性脑梗塞11.04 左侧额颞叶多发性脑梗塞，对比前片好转。MRI+MRA：左侧额颞叶、海马区、基底节及侧边脑室旁出血性脑梗塞第8页/共39页床边查体 Bed

4、side examination董为华第9页/共39页脑膜脑膜刺激征刺激征瞳孔瞳孔意识意识肌力肌力巴宾巴宾斯基征斯基征第10页/共39页瞳孔第11页/共39页第12页/共39页第13页/共39页第14页/共39页知识知识 链接链接Knowledge links王丹丹第15页/共39页脑梗死脑梗死Cerebral infarction脑梗死又称缺血性脑卒中，是指因脑部血液循环障碍，缺血、缺氧所致的局限性脑组织的缺血性坏死或软化。第16页/共39页分型分型Osserman Classification第17页/共39页第18页/共39页第19页/共39页临床表现临床表现Clinical Manif

5、estationsu5060岁以上u 常有动脉粥样硬化、高血压、风心病、冠心病或糖尿病u起病前多有前驱症状表现为头痛头晕、眩晕、短暂性肢体麻木、无力u三偏 失语u起病一般较缓慢，患者多在安静和睡眠中起病51岁岁血压高血压高右侧偏瘫右侧偏瘫不完全性失语不完全性失语无诱因无诱因第20页/共39页1、血液检查2、影像学检查CT检查-最常用的检查，MRI检查TCD放射性核素检查DSA辅助检查辅助检查第21页/共39页 Treatment 早期溶栓6h 调整血压 防治脑水肿 20%甘露醇 抗凝治疗 血管扩张剂 高压氧舱治疗 其他第22页/共39页护理诊断及措施护理诊断及措施 Nursing diagno

6、sis & nursing measures江世俊第23页/共39页v P1、潜在并发症：脑疝。v P2、语言沟通障碍 与额叶病变有关。v P3 、照护者角色紧张 与偏瘫失语有关。v P4 、排尿方式的改变 与保留导尿有关。v P5 、躯体活动障碍 与右侧肢体完全瘫痪有关 。 v P6、体温过高 与体温调节中枢受损有关。 第24页/共39页vP7 、有皮 肤完整性受损的危险 与长期卧床有关。vP8、 生活自理缺陷 与偏瘫有关。vP9、有废用综合征的危险 与偏瘫、长期 卧床有关。vP10、 知识缺乏 与患者文化水平和缺乏相关疾病知识有关。 第25页/共39页10.19 10:00 P1、 潜在并

7、发症：脑疝潜在并发症：脑疝I1 密切观察生命体征、瞳孔、意识。I2抬高床头15-30I3遵医嘱使用脱水剂，做好用药护理O ：11.20 10:00 未发生脑疝第26页/共39页10.19 10:00 P2、语言沟通障碍语言沟通障碍 与额叶受损有关I1:心理护理I2:沟通方法指导I3:语言康复训练 O：10.22 10:00 患者能用简单的语言表达自己的感受第27页/共39页10.19 10:00 P3 、照顾者角色紧张照顾者角色紧张 与突然发病有关。 I1耐心给病人讲解疾病相关知识 I2介绍成功的病例，增加患者自信心O:10.23 16:00 家属情绪缓解.第28页/共39页 10.19 10

8、:00 P4 排尿方式的改变排尿方式的改变 与保留导与保留导尿有关尿有关 I:O ：11.09 10:00 患者拔管，小便自解第29页/共39页10.19.18:17P5 、躯体活动障碍躯体活动障碍 与偏瘫或平衡能力降低有关I1、康复理疗I2、安全护理 O 11.22.14:00 患者右侧肌力由0级到1级第30页/共39页10.20 15:00 P6、体温过高体温过高 与下脑中枢受损有关u I1环境u I2物理降温u I3药物u I4监测O：10.20 18:00 患者体温降至正常第31页/共39页10.20.16:00P7、有皮肤完整性受损的危险有皮肤完整性受损的危险 与长期卧床有关I1、七

9、勤I2、增强营养O:11.21.10：00 住院期间未发生皮肤破损第32页/共39页10.19.18:17 P8、 生活自理缺陷生活自理缺陷 与偏瘫、长期卧床休息有关I1 生活护理I2 安全护理.O:11.21.10:00 生活部分自理第33页/共39页10.19.18:17P9、有废用综合征的危险有废用综合征的危险 与偏瘫、长期 卧床有关1 与病人和家属共同制订护理计划I2 对患肢进行被动/主动运动，防止肌肉萎缩O:11.21.10:00住院期间未发生废用综合症第34页/共39页10.19.18:17P10、 知识缺乏知识缺乏 与患者文与患者文化水平较低有关化水平较低有关 I1 评估病人文化程度及理解能力I2 耐心反复给病人讲解疾病相关知识I3 定期评估O:11.21.10:00 患者及家属基本掌握相关疾病知识第35页/共39页健康教育健康教育 Health education张信信第36页/共39页u饮食指导饮食指导 diet guidanceu康复训