学前班老师工作方案下学期_4

1、学前班老师工作方案下学期 学前班老师需要留意自己的人格和道德方面的修养，充分发挥优秀的人格魅力在训练中的感化作用和示范作用。关于学前班老师工作方案怎么写你知道吗？你是否在找正预备撰写“学前班老师工作方案下学期”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！ #111733学前班老师工作方案下学期1 新学期我们带着一群活泼、可爱的孩子走进了学前班,组成了一个开心的大家庭， 一、基本状况 学前班现有儿童37人，其中男生20人，女生17人。本班幼儿中，车接车送的20人，新发车的4人，保安车的4人，小黄泥车的3人，大黄泥车的1人，小二道车的8人。家长接送的有17人。四周岁的12人，脑出血后遗症的幼儿1名。新

2、插班的12人。经过一个星期的观看，发觉幼儿的力量进展水平不平衡，普遍还存在 一些问题： 1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。 2、幼儿的制造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。 3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 4、个别幼儿内向，胆识小自我爱护意识较弱。 孩子们通过在幼儿园中班、大班的生活和学习后升入了学前班，成了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快。还有一些小伴侣进步不明显，虽然聪慧能干，但上课、活动时都很淘气，掌握力量不强。本学期我们将针对幼儿实际状况，有目的、有方案的进行训练，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的进展

3、。在本学期，如何让孩子们更好地学习新学问，养成良好的学习习惯，度过一个区分于幼儿园大班又不同于学校的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我们二位老师就此一起争论、讨论，结合本班的状况共同制定了本学期方案： 二、加强幼儿习惯养成训练，促进幼儿健康活泼地成长 常规养成训练是幼儿园训练的重要内容。幼儿常规如何，挺直关系到幼儿的成长与进展。本学期，我们将结合本班的实际状况，以幼儿的进展为主，敬重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让合理的常规带给孩子自信念和胜利感。 开展“我上学前班”主题活动，赐予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。 师

4、生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断端详、不断促进，逐步形成自我训练、自我管理， 创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在公平、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级主动向上的班风班貌。 通过儿歌、故事、歌曲等，加强培育幼儿的自我爱护意识，紧抓随机训练，通过轮番争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步，高度树立平安第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。 三、工作要点

5、1.支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导幼儿开展各项实践活动。 活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动. 2.营造健康向上的班级氛围。依据幼儿的年龄特点，努力营造公平、团结、_、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、形成良好班风。 (2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。 (3)让幼儿参加班级管理，培育幼儿的组织力量和责任心，使每个幼儿都有胜利的机会和成就感。培育幼儿的参加意识，供应显示幼儿才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现幼儿的主

6、体地位，发掘创新精神。 四、卫生保健工作 1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。 2、对幼儿进行平安训练，把握一些基本的平安常识，避开出现平安事故。 3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。 五、本期训练教学目标与要求 语言： 1、主动、愿意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。 2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。 3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。 4、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确 六、平安

7、与保健紧抓不懈 1、平安警钟长鸣，将平安训练渗透在一日活动之中，让幼儿高度树立平安第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危急等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为准时制止、准时训练。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。盼望通过师生的共同努力，能创建出美妙的“平安班级”。 2、本学期，我们将用更多的细心、耐烦、爱心、恒心去照看好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在幼儿园健康、欢乐地成长。同时通过看谁穿得快、我长大了等活动，提高幼儿的生活自理力量及愿意为他人、为集体服务的美妙思想。 七、工作措施 1、我们不但要仔细制订好

8、适合本学前班的班级工作方案，而且要仔细组织实施; 2、备好各幼儿基本状况花名册，仔细细致填写改善; 3、细致了解本班幼儿起居状况和在家生活状况，训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯; 4、常常联系幼儿家庭，亲密结合.、家庭对学校进行“三结合”训练; 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心同德，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的基础! #111734学前班老师工作方案下学期2 一、班级基本状况 本班共有同学38人，其中男生19人，女生19人。达到学前班儿童年龄的有人，有人尚未年满5周岁。 二、指导思想 依据党和国家的

9、训练方针，以幼儿园德育工作方案为指针，亲密协作幼儿园各项工作的开展，从幼儿园工作和幼儿思想实际动身，抓好班级管理工作，提高同学道德素养，努力建设良好的班风和学风。 三、班主任工作基本要点 1、支配班级活动。依据幼儿园德育工作支配，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题训练的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课外活动。 2、营造健康向上的班级氛围。依据幼儿的年龄特点，努力营造公平、团结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约，形成良好班风。 (2)布置适合学前班儿童特点的教

10、室环境。 (3)让幼儿参加班级管理，培育幼儿的组织力量和责任心，使每个幼儿都有胜利的机会和成就感。培育幼儿的参加意识，供应幼儿显示才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培育小干部。班级小干部是老师的左右手。要仔细选拔小干部。 第一、关心小干部树立威信。 其次、鼓舞小干部大胆工作，教导他们工作方法。 第三、严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用。 第四、培育团结协作的精神，要能够通过小干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

11、4、通过多种途径，实行多种方法，对特别幼儿开展训练。 通过观看、谈心，听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别幼儿的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对幼儿有全都的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作幼儿园训练好孩子。 四、工作措施 1、老师仔细制定好适合本班的班级工作方案，并仔细组织实施。 2、备好各幼儿基本状况花名册，仔细细致填写改善。 3、细致了解学前班同学的起居状况和在家里生活状况，训练幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。 4、常常联系幼儿家庭，亲密结合.、家庭对幼儿园进行“三结合”训练。 5、注意幼儿在园文化

12、训练，亲密各科任科老师的关系，形成良好的训练体系。 #111735学前班老师工作方案下学期3 新学期的开头意味着另一个新的开头，我们为了让孩子能更好的成长而制定一个更加完善的学期方案。我深信和孩子们在一起的每一点一滴都将是我人生中的一笔财宝。本学期我将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的方案。 一、班级状况分析。 本学期我班共有_名幼儿，只有二名新生，所以对于孩子各方面的力量都了解的比较清晰。只是怎样让孩子能在原有的基础上获得更多的东西才是最重要的事情。本班有部分幼儿不擅长主动与别人沟通，上课很少主动举手发言，盼望通过本学期的一系列活动能让孩子有所进步。 二、训练教学。 1、学科训练活

13、动： 本课程通过五大领域的教学来提高幼儿的全面进展的目标。语言通过本事域培育幼儿能自由阅读儿歌;熟悉儿歌中的重点字;进展幼儿的语言表达力量。科学培育幼儿爱惜植物，关怀四周环境，亲近大自然珍惜自然资源，有初步的环保意识;对四周的事物感爱好，有奇怪心和求知欲。.培育幼儿爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国;愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。健康培育幼儿知道必要的平安保健常识，学习爱护自己;生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量。艺术(美工、音乐、手工)培育幼儿的审美观，能通过绘画和手工的形式表现处对四周事物的熟悉;让幼儿感受音乐的美;提高幼儿的节奏感。 2、拼音： 本学期要学习全部的声母韵母，要求幼儿会正确的区分单韵母、复韵母、声母，会声母韵母的连拼以及学习三连拼;幼儿能够正确的在四线三格上书写拼音字母并且能正确的发音;通过学习相关的拼音熟悉和书写生字;能够默写23个声母和6个单韵母;熟悉整体认读音节。 3、数学： 本学期主要通过操作的方法学习20以内的加减法和体力推理;学习简洁的应用题;让幼儿通过不同的形式学会解决数学问题;学习20以内的连加连减和混合加减;初步学习二位数和进位加减列竖式计算。 4、礼仪训练： 培育幼儿能主动向熟悉的人打招呼。让幼儿理解并遵守日常生活中基本的.行为规章。培育幼儿良好的生活习惯。 三、家长工