滴2讲 运输方式的比较与选择

1、课程设计课程设计 现现 代代 物物 流流 基基 础础 运输方法比较及选择运输方法比较及选择第第三三章章 物物流流基基本本功功能能运运输输 起点低理论知识水平较弱缺乏自信心思维活跃极强的好奇心和求知欲 兴趣兴趣 学学 生生 教教 师师 以就业为导向，教什么，怎样教思考思考 找到兴趣找到兴趣迎合学生心理迎合学生心理以就业为导向以就业为导向设计课程设计课程精讲多练精讲多练学情分析学情分析 教材分析教材分析教学目标教学目标 ：1 掌握不同掌握不同运输方式的运输方式的特点及适用特点及适用范围范围2 影响运输影响运输方式选择的方式选择的因素因素合理的运合理的运输方式的输方式的选择选择知识目标知识目标技能目

2、标技能目标情感目标情感目标根据不同货根据不同货物的特点及物的特点及具体情况选具体情况选择出适合该择出适合该货物运输的货物运输的最佳方式最佳方式 通过小组讨论，通过小组讨论，培养学生创新培养学生创新思维的能力，思维的能力，通过模拟公司通过模拟公司和团队分工的和团队分工的形式，培养学形式，培养学生团队合作和生团队合作和与人交流的能与人交流的能力力 教学重点教学重点 ：五种运输方式的优缺点比较五种运输方式的优缺点比较教学难点教学难点 ：合理的运输方式的选择合理的运输方式的选择 行动导向教学法行动导向教学法 小组讨论小组讨论 模拟公司模拟公司 任务驱动任务驱动目的：学生综合能力的提高目的：学生综合能力

3、的提高 方法方法能力能力社会能社会能力力专业能专业能力力个人个人能力能力教学方法教学方法整体性整体性全面性的全面性的学习学习专业能力学习专业能力学习社会能力学习社会能力学习方法能力学习方法能力学习个性能力学习个性能力学习 学生本位制学生本位制 在团队中学习在团队中学习 在情境中学习在情境中学习 在任务中学习在任务中学习目的：鼓励学生自主式学习目的：鼓励学生自主式学习学法指导学法指导 导入新课导入新课完成任务完成任务 小结及作业小结及作业 学习新知学习新知 问题思考问题思考教学程序教学程序 长安回望绣成堆 无人知是荔枝来山顶千门次第开一骑红尘妃子笑 学习新知学习新知一、五种常见的运输方式一、五种

4、常见的运输方式1、汽车运输、汽车运输低温冷藏车低温冷藏车油罐车油罐车集装箱卡车集装箱卡车2、铁路运输、铁路运输3、水路运输、水路运输磁悬浮列车磁悬浮列车油罐车油罐车运煤火车运煤火车远洋货轮远洋货轮集装箱船集装箱船4、航空运输、航空运输5、管道运输、管道运输二、模拟公司，小组讨论二、模拟公司，小组讨论顺达货运代理公司顺达货运代理公司铁运业务部铁运业务部汽运业务部汽运业务部水运业务部水运业务部空运业务部空运业务部客户服务部客户服务部铁路运输铁路运输铁路运输铁路运输公路运输公路运输水路运输水路运输航空运输航空运输管道运输管道运输讨论各讨论各自部门自部门所对应所对应运输方运输方式的优式的优缺点及缺点及

5、适用范适用范围围管道运输航空运输水路运输公路运输铁路运输 适用范围 特点速度快、能实现“门到门”的运输、输送时包装简单经济、装载量小远距离大宗货物运输小批量和短途运输及其他运输方式的集疏运输运费低、速度慢、港口装卸成本高、运输的正确性和安全性差、易受气候影响大宗货物的长距离运输速度快、运费高、有重量限制较贵重的小批量物品及时间性强的鲜活易腐物的中长途运输费用低、可靠、产品单一、批量大低价值、大批量的油、气、煤的运输五种运输的特点及适用范围运费负担小、安全、运输网广、不受天气影响、短距离运费高、中转时间长，机动性差完成任务：完成任务：货物货物起点起点终点终点运输方式运输方式两箱急救药两箱急救药广

6、州广州北京北京500500斤新鲜蔬斤新鲜蔬菜菜天水天水兰州兰州大型成套机电大型成套机电设备设备上海上海美国鹿特丹港美国鹿特丹港50005000吨煤炭吨煤炭山西山西秦皇岛秦皇岛订单一订单一货物货物起点起点终点终点运输方式运输方式一吨活鱼一吨活鱼青海青海兰州兰州26002600束鲜花束鲜花福建福建天津天津1 1万吨大米万吨大米长春长春武汉武汉5050吨钢材吨钢材重庆重庆武汉武汉订单二订单二问题思考：问题思考：运输物品的种类运输物品的种类 运输量运输量运输距离运输距离 运输时间运输时间 运输费用运输费用1、课前荔枝的运输方式问题。、课前荔枝的运输方式问题。3、运输方式是否一成不变？、运输方式是否一成不变？采用航空运输采用航空运输多式联运的发展，汽运专线的发展替代铁运等多式联运的发展，汽运专线的发展替代铁运等 2、思考运输方式选择的影响因素？思考运输方式选择的影响因素？小结及作业小结及作业最佳团队奖最佳团队奖最佳个人奖最佳个人奖一、五种常见的运输方式1.汽车运输2.铁路运输3.水路运输4.航空运