2021版高考历史(人民版专题史)一轮复习专题质量检测：专题一5专题质量检测(一)Word版含解析

1、专题质量检测（一）（时间：45分钟，分值：85分）一、选择题（每小题4分，共48分）1. （2020汕头二模）下图为春秋后期吴国属地淹城的平面图，该城的设计规划体现了突 出的实用价值。该图反映了春秋后期（）A.城市商品经济高度发展B.皇权至上的观念逐渐形成C.社会动荡战乱频繁的政局D.中央集权制度的雏形出现解析：选Co从图片中可以看出，吴国的淹城由外城、内城和子城等组成，在外城之外有护城河和外城城墙， 在内城外有内城护城河和内城城墙，在子城外有子城城墙。 结合春秋时期战争频仍可知，这是为战争做准备，体现了防御的价值，故选 C项。2. （2020株洲二模）在周代，天子要“抚诸侯”，诸侯要“尊天子

2、”，“亲亲故尊祖，尊祖 故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严，宗庙严故重社稷，重社稷故爱百姓”。材料主要体现了（）A.全社会应相亲相爱，抵御外族B.政权族权一体的国家观念C.统治者应以德治民，反对苛政D.诸侯对天子应履行的义务解析：选B。由材料“亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严，宗庙严故重社稷，重社稷故爱百姓”可知，周朝用宗法制维系宗族管理，再扩大化到政权，这体现了政权与族权结合的国家观念，故选B项。卿”的门阀政治，至明清之际，它为徽商提供血缘网络、商帮、会馆、人力、财力，是徽商成功的重要因素。这表明宗法制()A.推动着社会不断进步B.具备丰富的社会功能C.其血缘关系逐渐被取代D.

3、强化了对社会的控制解析： 选 B 。 材料反映出西周和魏晋时期宗法制具备政治功能，明清时期宗法制推动商帮的发展说明其还具备经济等社会功能，故选B 项。4. (2020蓉城名校联盟联考)纵观中国秦以后 2 000多年的历史，县作为地方行政层级的基层政区，是相对稳定的，县以上地方行政层级往往处于震荡变动之中，这主要是()A.历朝军阀混战的结果B 皇帝专制与宰相分权博弈的结果C.地方各层级博弈的结果D 中央集权与地方分权博弈的结果解析：选Do根据所学知识可知，东汉、唐、宋、元等朝代中央政府为加强集权往往不断调整地方行政层级，尤其是县级以上地方行政层级，其是中央集权与地方分权博弈的结果，故选 D 项。

4、5. (2020丽水、衢州、湖州联考)有学者在研究古代中国某制度时提出：它兼具朝廷派出机构和地方官府两重性质，开创了高层政区分寄式中央集权。该学者研究的是()A.分封制B.郡县制C.刺史制D.行省制解析： 选 D。 根据材料“ 它兼具朝廷派出机构和地方官府两重性质，开创了高层政区分寄式中央集权” 并结合所学知识可知，元代行省是中书省的派出机构，是中央集权的一种体现，故选D 项。6. (2020永州三模)我国历代朝廷常常分割地方事权，将军事、民政、财政、司法诸权分授不同的官员并使之互不统属，各自平行隶属于中央的相应上级，以使其相互牵制。这一做法 ()A.通过削弱相权保障了皇权独尊B 有助于统治者

5、加强对地方的控制C.完善分权体制提高了行政效率D 消除了地方势力膨胀割据的隐患解析：选B。据材料“分割地方事权 分授不同的官员并使之互不统属以使其相互牵制”可知，这一做法有利于削弱地方权力，加强了统治者对地方的控制，故选 B项。7. （2020唐山二模）唐玄宗即位后，重用姚崇、宋璟，朝政由三省合议逐渐向宰相专权 化方向发展。这种改变（）A.形成了君相和议的决策体制B.完善了三省六部的运作流程C.隐藏着国家治理的严重危机D.标志着政治制度的重大创新解析：选C。根据材料“唐玄宗即位后，重用姚崇、宋 璟，朝政由三省合议逐渐向宰相专权化方向发展”可知由个别宰相专擅朝政，这种转变容易导致政局日趋败坏，隐

6、藏着国家治理的严重危机，故选 C项。8. （2020衡阳联考）宋仁宗曾说，天下之事若都由君主决定，有错误都很难更正。不如 众人商议，交宰相执行，实施过程中发现问题，台谏可以指出，改正起来也容易。据此可推 知（）A.君主专制下也有理性精神B.宰相掌握国家的最高行政权C.宋代政治上实行集体决策D.古代政治制度开始出现转型解析：选A。由材料可知宋仁宗认为天下之事可交由众人商议，宰相执行，再由台谏进 行纠正，由此可知宋代君主专制下注重决策的正确性，故选 A项。9. （2020武汉武昌区元月调研）宋代科举考试不断完善，竞争日趋激烈，对考试通过名额有严格限制。见下表:（据哈佛中国史宋的转型制表）时间州试录

7、取率1106 年3%1190 年1.3%13世纪1%B.考试人数逐年下降D.精英教育不断强化这一现象说明（）A.考试内容限于程朱理学C.社会矛盾必将日趋尖锐解析：选Do结合所学知识可知，宋朝科举制走向完善，录取率降低说明其注重进行精英人才选拔，故选D 项；材料未提及考试内容，排除A 项；材料体现了录取率逐年下降，不等同于考试人数下降，排除B 项；宋朝科举制度走向完善，一定程度上缓和了社会矛盾，排除 C 项。10. （2020河南天一大联考）明代规定：凡内官或内使（皇帝身边的官员或太监）传旨，内阁和各衙门必须覆奏皇帝，再次直接得到旨意后，才能施行。这一规定反映出明代（）A.皇权专制开始渗入各部门

8、B 注重政治权力规范化运行C.内阁大臣的职权得到扩大D 行政决策正确性得到提高解析：选Bo据材料“凡内官或内使（皇帝身边的官员或太监）传旨，内阁和各衙门必须覆奏皇帝，再次直接得到旨意后，才能施行” 可知，这个过程反映了皇权至上，政治权力的规范化运行，故选B 项。11. （2020 广东省文科综合二模）据学者研究，雍正朝有权向皇帝密折奏事的官员从康熙朝 100 多人增至1 200 多人。除京官和地方督抚大员外，甚至部分品位较低的官员也获得了上奏权。这表明当时（）A.官员制衡机制初步建立B 权力机构设置混乱失序C.皇权专制制度得以强化D 特务机构渗透领域广泛解析：选C。据材料“雍正朝有权向皇帝密折

9、奏事的官员从康熙朝100多人增至1 200多人 ” 可知，拥有上奏权的官员范围扩大，这体现了皇权专制制度的强化，故选C 项。12. （2020绵阳诊断性考试）对古代中国两千余年的政治制度，按西方标准，将其称为专制主义中央集权制度，是民主的对立面。而现代学者却认为，古代中国的皇帝很难做到为所欲为的专制。古代制约皇权的主要因素是（）A.以民本主义为执政的指导思想B 中国古代王朝监察体制C.遵照儒家标准的官僚制度系统D 地方势力制约中央集权解析：选Co从春秋战国时期官僚制度产生，到汉代的察举制和唐代的科举制，选拔人才的主要标准是儒家学说，儒家学说影响下的官僚系统主张明君贤臣，对皇权有一定的制约作用，

10、故选C 项。二、非选择题（第 13 题 25 分，第 14 题 12 分，共 37 分 ）13. （2020博雅闻道高三联考）阅读材料，完成下列要求。材料一为适应封建专制的发展，明代调整了监察机构的设置。改御史台为都察院。又罢谏院，设六科给事中，成为六部的独立监察机构，科道并立；地方设十三道监察御史和各省提刑按察司，同时设督抚，形成地方三重监察网络。清袭明制，设都察院为其中央监察机关，管理全国的监察工作；设六科给事中分科负责六部的监察工作。清世宗将六部“ 隶属都察院 ”，地方监察沿用明制。在立法方面，明代制有宪纲条例，清朝则有钦定台规，成为我国封建社会最完备的监察法典，标志着我国古代监察制度的

11、发展达到了顶峰。 唐海歌承袭与变异：中国古代监察制度述论材料二根据 1689 年权利法案的规定，国王的税收权力和军权受到议会严格限制和监督。1701 年通过的王位继承法案规定，对议员和政府官员的选任、法官的任职、法律和条例的生效等做出明确规定，从而使下院掌握了监督国王行政活动的权力。弹劾曾是议会掌握的重要监督方式。举凡内阁阁员、各部大臣等高级官员或议员职务上或非职务上的非法行为，均可构成议会的弹劾案。随着英国内阁责任制的发展和司法权的独立，弹劾程序在实践中显得过于烦琐，从1864 年起议会以不信任投票程序代替了这种监督方式。摘编自阎照祥英国政治制度史等（1）根据材料一并结合所学知识，说明明清时

12、期监察制度达到顶峰的表现及原因。（10 分 ）（2）根据材料二并结合所学知识，说明英国议会监督的发展趋势及其原因。（9 分 ）（3）根据材料一、二并结合所学知识，说明明清中国与近代英国监察制度的不同。（6 分 ）答案：（1）表现：形成从中央到地方严密的监察体系；制定了完备的监察法规；等等。原因：统治者的重视；加强封建专制的需要；对前代机构和法规的继承与发展；等等。（2）趋势：监督对象由以国王为主转向政府高官，监督方式由弹劾转变为不信任投票。（其他答案言之成理亦可）原因：君主立宪制的建立和完善，责任内阁制的形成与发展，司法权的独立；等等。（其他答案言之成理亦可）（3）不同：监察主体不同，中国是监

13、察机构官员，英国是议会；监察对象不同，中国是各级官吏，英国是国王和政府高官与议员；本质不同，中国是封建君主专制，英国是资产阶级的民主代议制；等等。（其他答案言之成理亦可）天下之生久矣，材料 “ 历史循环论” 是古代中国社会传统的认知方式。孟子认为，”。董仲舒把战国时期“ 五德终始” 的历史循环论进一步理论化、系统化。罗贯中在三国演义第一回开宗明义：“ 话说天下大势，分久必合，合久必分。周末七国分争，并入于秦。及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉。汉朝自高祖斩白蛇而起义，一统天下，后来光武中兴，传至献帝，遂分为三国。”结合材料和所学中国古代史的相关知识，谈谈你对罗贯中观点的认识。（12 分 ）（要

14、求：遵循正确的史观，史论结合）解析： 在解答本题时，要特别注意作答要求，其一， 遵循正确的史观，其二， 史论结合。对于罗贯中“ 历史循环论” 的观点，我们要有一个明确的认识，即这种观点忽视了历史发展的客观规律，是错误的。在作答时，我们要提出自己正确的观点：在整个中国古代历史中，“ 合 ” 是历史发展的主流，“ 分 ” 是支流，历史发展呈现螺旋式上升趋势，统一的多民族国家不断发展；然后再论述有哪些因素促成了“ 合 ”，即：政治上，专制主义中央集权制度，经济上，农耕经济稳定发展，文化上， 儒家思想一直占据主流地位，其他方面，如民族融合、人心向背等；在结尾部分，我们还要论述国家统一对社会的积极影响，即统一有利于国家稳定、发展和强盛，所以我们要顺应历史潮流，维护国家统一。答案： 示例罗贯中的观