作业详答-英语-译林牛津版-湖南

1、课时作业(一).1.Aof much experience“有很多经验的”，a lot of interesting experiences意为“很多有趣的经历”。experience作“经验”讲时是不可数名词，作“经历”讲时是可数名词。 2Bdevoteto中的to为介词，其后跟名词、代词或动名词。3Don/upon(doing) sth.固定搭配，“一做某事就”；see sb.doing看见某人正在做。4C考查强调句型。根据It isthat 结构可知。5Bnot a bit 意为“一点也不”not at all，根据I have already known可知“一点也不吃惊”。6D考查状

2、语从句。sothat如此以至于，引导结果状语从句。7A考查倒装。not until放在句首要用部分倒装，排除C、D项；两个动作是同时发生的，故使用助动词did。8D此句主干是：Those will succeed。中间部分是定语从句，关系代词who引导的从句修饰those。9Cthe one指代the book，作先行词；which引导定语从句，修饰the one，which可省略。10A由于先行词前有all修饰，故关系代词用that。11D当先行词有人和物时，关系代词用that。12B可将问话人说的还原成：This is the painting _ you，可见the painting是先

3、行词，关系代词应指代它作从句里for的宾语。故选B。13Cinform如果用主动形式，则用法为：inform sb.of sth.但本题中，“我”与inform之间存在被动关系，故用过去分词作宾补。14Bthe way后有两种后置定语，即the way to do sth.或者the way of doing sth.。15A本题考查非谓语动词中不定式的用法。“people have made much use of to enjoy music”是the electronic devices的定语从句，其中to enjoy music在从句中作目的状语。.音乐能够触及人的心灵，创造奇迹。16

4、A当时Dr Offutt是作者的老师，所以应向学生“解释”他们将要学习的内容。speak表示说话的内容时是不及物动词，teach用在此处丝毫没有意义。17C根据but一词可推测作者现在虽然身为校长，可当年并不知未来如何。18D他不仅教育作者思考，而且以大量事例让作者“信服”。根据本句中的as much by example可知是举例让作者相信他的话。19A根据下文的our relationship changed可判断此项正确。后三项分别表示“职位”、“形势”、“条件；状况”，在文中都没有信息支持。20B几年后，作者被“任命”为系主任，此处name是动词，表示 “任命；提名”。A项表示 “指出

5、”，应改为appointed。21D本句中间部分提到作者以前的英语老师仍然在此处工作，所以作者认为管理这个系的工作极具“挑战”性。22C根据but一词可知Dr Offutt自始至终“支持”作者。下一句提供了暗示。23A上文提到作者很茫然，不知所措，由此可知他给作者提供“建议”。此处，根据后面give宾语的内容也可以判断此项正确。24B 本段第一句提到作者即将出任另一所学校的校长，由此可知这是一次“机会”。根据本句的前一句可知作者并没有决定去担当此任，所以A项不正确；C项表示 “占据；占有；职业”，与语义不符。25C上文提到作者遇到困难时他总是提供帮助和支持，由此可判断此项正确。下句也是暗示。2

6、6D 伟大的老师有“取之不尽的”课程资源财富。A、C两项有一定的干扰牲，但不能很好地与great相搭配。27A 作者认为学生拥有良师无比“幸运”，因为作者对Dr Offutt这样的优秀老师永远铭记在心。.28.B细节理解题。根据第一段最后一句话可知答案为B。29D细节理解题。根据第三段中They asked and received more aid form the schools, and each son increased his borrowing to the maximum amount through the federal loan (贷款) program.可以判断正确答案

7、为D。30A细节理解题。根据第四段第一句话以及后面更详细的说明可知，将有更多的家庭面临像Jacobs一家同样的问题，因此选A。31C细节理解题。由倒数第二段的The middle class familiesThey will send kids to college whatever it takes, even if that means a huge amount of debt.可知，中产阶级不惜任何代价送他们的孩子上大学。由此可知正确答案为C。32D推理判断题。根据最后一段federal loans account for about three quarters of studen

8、t borrowing, and the government says that money will flow uninterrupted.可以判断政府会继续给大学生们提供资金支持。课时作业(二).1.B第一空表示“让你负责房间”用in charge of；第二空in a mess为固定搭配。2A考查非谓语动词。非谓语动词作状语其逻辑主语是句子的主语，根据句意可判断逻辑主语none of them与非谓语动词是被动关系，即：none of them were left wondering，转为主动形式加以分析理解为：(somebody) left them wondering。leave此

9、处意为“使某人处于某状态”，常用的表达结构为：leave sb./sth.doing sth.。3D考查短语。be hard on对苛刻；mean to do sth.打算做某事，想要做某事。根据语境应选D。4C第一空根据语境用过去完成时；第二空为insist on doing结构。5A空白处之后跟“名词不定式”，是一个复合结构，选with，构成with复合结构，作状语。6B选项中的which为关系代词引导非限制性定语从句修饰先行词invention，故which应置于从句前面；I suppose为插入语。7A分析句型是解答此题的关键。其句子结构为：you would like to have

10、 whom repair the MP4 player，故选A。8B句意：他们谈话就好像他们是多年的朋友似的。故选B。9B考查代词介词关系代词的用法。句意：这对老夫妇有三个女儿，她们全都毕业于同一所大学。由于是三位女儿，故答案C、D中的neither不符；由于是代词介词关系代词引导的定语从句，故用whom，既指代daughters，又作of的宾语，故选B项。10A考查定语从句和表语从句。句意：这孩子喜欢撒谎的原因是他从小没得到好的关照。reason后是一个用why引导的定语从句，其后的表语从句应该用that来引导，故选A项。11Ado with与what连用；leave sb.in charg

11、e of让某人负责，这里是被动结构。12B考查交际用语。句意：我想和史密斯医生预约。明天上午9点可以吗？恐怕不行。明天上午她的日程已满。Yes，shes free then可以，她那时有空。Im afraid not恐怕不能； You must be joking你一定在开玩笑；Well，it depends视情况而定。13C考查代词。句意为“买一张然后完全免费送一张”，one泛指任意一张CD。14C考查名词辨析。句意：根据专家所说，首选靠近商店和学校区域的房子可以抵制房价的下滑。access to接近。convenience便利；value价值。15B考查冠词。the beauty of n

12、ature特指“大自然的美”，因此beauty前要加the。nature作“大自然，自然界”讲时为抽象名词，前面不加任何冠词。.16.like根据句意“像美丽的鸟儿在跳舞”可判断填like。 17As/When/While此空引导时间状语从句，根据句意“当大风吹向风筝的时候”可判断填空。 18they该空指代“the kites”，故用they代替。 19the“ _ heavy tail”和“the restraining (限制的) string”为并列关系，由此判断此空表特指，故填the。 20free根据“Let me go”可推断其意为“我想要自由！”，由此判断填free。21wit

13、h根据句意“随着风自由地飞”，判断填with。22downfall down to the ground掉在地上。 23that/which该空引导定语从句且在从句中作主语，指代物故填that/which。.24.C细节理解题。根据第一段可判断选C。25B推理判断题。根据An old cardboard box filled with my childrens baby photos.可判断选B。26D细节理解题。根据She was a botanist in a time when it was relatively unusual for women to be qualified in

14、this field and I think she was probably a remarkable and very interesting woman可判断选D。27B细节理解题。根据However, it not only stands for a link between four generations of women, but it is also a reminder of one young mans return from World War .可判断选B。28A推理判断题。根据第二段Its interesting how inanimate(无生命的) objects

15、 can take on such significance and become woven(编织) into a persons, and sometimes a whole familys, life history.和作者对她的五样最珍贵的东西的描述可判断选A。.29.School Uniform综合全文内容可判断。30Opinions综合右栏内容可判断。31Reducing根据第二段They believe that the uniforms reduce distractions(分心) and discipline problems.可判断。32their studies根据第二

16、段Schools report that when students dress in “work clothes” rather than “play clothes” they take a more serious approach to their studies.可判断。33build school spirit根据第二段Some teachers feel wearing a school uniform helps build school spirit.可判断。34parents根据第三段To many parents, uniforms are a lessexpensive

17、 alternative to shopping at specialty and department stores.可判断。35economical根据第三段They argue that school uniforms are economical, especially compared to designer clothing.可判断。36fighting and violence根据第三段Whats more, school uniforms decrease fighting and violence that arise out of arguments over fashio

18、nable clothes.可判断。37ease tensions根据第三段Schools struggling with gang(一帮) problems report that school uniforms help ease tensions.可判断。38Conclusion根据全文最后一句可判断。课时作业(三).1.B考查动词辨析。句意：比尔的母亲总是告诉他什么该做，什么不该做，但是这样不起作用。work“起作用，奏效”与句意相符。use“使用，利用”；stop“停止”；promise“承诺”。2D根据句中的was not used to表“习惯于”，后接动名词排除B项。再结合句意

19、“因为他不习惯别人那样和他讲话。”判断选D。3D解答该题的关键是要注意，一个分句中含有两个不同的谓语部分时，另一个分句倒装结构的选用。根据题干及句子结构可知，它含有两个不同的谓语动词，当它的内容也适合另一个主语时，这个句子需用So it is/was with sb./sth.或It is/was the same with sb./sth.来表示。选项C时态错误，故选D。4B考查名词辨析。句意：在那些艰难的日子里，我从来没有辜负父母的期望，对他们来说我一定是一个很大的安慰。achievement成就，成绩；comfort安慰，舒适；disappointment失望；support支持。5Ba

20、mounts of作主语时谓语用复数，这里表示一般状态，故用are。6Bmight have done虚拟语气，对过去情况虚拟；gain/put on weight增加体重，固定短语。7B考查动词时态。根据句意可判断选B。8A由于句子的主语是what引导的主语从句，反意疑问句的主语是it，又由句子的谓语动词是is，故答案为isnt it。9Awhich引导非限制性定语从句。10B问话者的句子是祈使句，故用will you。11Awho引导非限制性定语从句，指代young people。12Das引导非限制性定语从句，指代后面整个主句。which不能置于句首。13BB项意为“失败是成功之母”，由

21、上文的fail知答案。A“英雄所见略同”；C“好的开头是成功的一半”；D“人多好办事”。14B考查倒装句。neither/nor 助动词/be动词/情态动词主语，表示“某人/某物也不”。15A考查contain和include的用法。contain含有，强调内容；而include包括，强调整体中的一部分。其中including作介词，意为“包括”。根据句意“这本书有十八篇文章，包括三篇我父亲写的。”可知选A。. 人人都是推销者，人的一生就是在不断地推销自己不论是在工作、生活或是爱情中。推销自己，就是让别人注意到自己，做人生舞台上的主角；推销自己，就是让更多的人接受自己，自然地融入人际关系中；推

22、销自己，就是完美地展现自己，真正实现人生的价值。16C细节理解题。根据第二段The common problem in marketing yourself is that most people think that it is nasty to do this. They think that marketing concerns only to a business.可知，大部分人认为推销自己是不好的事，他们认为推销只和商业有关系。所以选C项。17D细节理解题。根据第三段Marketing yourself does not really mean telling every perso

23、n how beautiful and wonderful you are.可知D错误。18A细节理解题。根据第四段Have a brief and concise(简明) message that you can share with others.可知提及C项。根据第五段you must be open to them和Know the appropriate dress code and have plenty of time to decide what you will wear.可知提及B、D两项。A未提到。19B 推理判断题。根据文章第五段Bear in mind that co

24、mmunication is a great opportunity to make an impact especially when you market yourself.可知B正确。20D主旨大意题。根据全文可知本文介绍“自我推销”这个话题，所以选D项。.21.Because she took good care of him and he loved her, too. 根据第一段because my stepmother took good care of my little brother and me. I loved her and always wished she cou

25、ld spend more time with us but she worked Monday through Saturday.可判断作答。22He decided to leave his brother there and he himself ran to find it./He decided to ran and find it while keeping his brother staying where he was. 根据第三段So I told him to stay where he was and I would run and find the shoe and c

26、ome back.可判断作答。23People are always more important than things. 根据第三段People are always more important than things.可判断作答。24He put them in a taxi and sent them to their destination. 根据最后一段可判断作答。课时作业(四).1.C考查交际用语。句意：“你将在这儿呆多长时间？”“我不知道，那得视情况而定。”Thats OK.没关系。Never mind.不要紧。It depends.视情况而定。It doesnt matte

27、r.没关系。2Aresult in导致(原因导致结果)；result from由引起；causing 引导结果状语，所以选择A。3CIt is/was said that sb.sb.is/was said to do 而且本句的动作强调在老师进来时已经完成了作业，所以用不定式的完成式。4C根据语境“他善于编笑话”判断该空用表示“编造”之意的making up。show up意为“出现，露面”，不合语境。5Bget/be run over by a car意为“被车碾过”，表被动之意。6C考查动词的时态。答句意思是：事实上我一直吃得很多。强调动作的持续性，用现在完成进行时，选C。7D考查动词的

28、时态。根据时间状语over the past decade判断本句应使用现在完成时态。see在此处可译为“见证”，其主语为表示地点的名词。8B 考查动词的时态。It/This/That is/wasthe first time主语have done/had done。9A get/have sth.done请人修理。10D考查倒装句。为了表达生动，有时表地点、方位的副词或介词短语放在句首时引起完全倒装。故选D。11C句意：约翰将所有的人都叫出厨房，其目的是为宴会准备惊喜。故选so that引导目的状语从句。12A When askedWhen the man was asked，前后主语一致，

29、可改为分词短语作状语。tired作the man的状语。only to find 是结果状语，表示“(出乎意料地)发现”。若用only finding则表示“(在意料之中地)发现”。13A考查交际用语。句意：亲爱的，这个周末我想去南非看世界杯。算了吧！你得帮我装修房子。Forget it! 算了吧；Thats great！好极了；Why？为什么；Go ahead去吧。14B 考查代词的用法。句意应为“需要什么帮助吗？我想为我父亲生日买一个价钱合理，而且很实用的礼物。”空格处与前句中的a present构成同位关系，所以选择B项。15C考查非谓语动词。此处非谓语动词作状语，逻辑主语是the ma

30、tch，非谓语动词与逻辑主语是被动关系，且其动作已经完成，故用过去分词，故选C。.本文讲述了Duane与作者的交往。Duane对作者的一片真情深深地打动了作者。16B当作者看到Duane还站着，以为他昨晚可能遇到什么事情，因此过去询问。此处只是作者的一种想法而已，故选B。17C根据下文可知作者没有看Duane送的礼物，所以Duane眼神中透出受到伤害的委屈。18A此处disappointedly失望地，对应上文的hurt。19D作者打开盒子，看到的是两个啤酒瓶盖，这让她很吃惊。the sight of看见20C Duane 告诉作者这是两只银耳环。21B作者被Duane的创造性和考虑周到“打动

31、(touched)”了。22B作者担心戴上耳环，会容易让人注意到自己畸形的耳朵。draw attention to引起对的注意；do good to对有益；add weight增加重量；make use of充分利用。23A但是面对学生的一片真诚，作者怎么能够“拒绝(refuse)”呢？24C 根据上文提示，从Duane的家庭背景来看，他是个“特殊的(special)”学生。generous慷慨的；honest诚实的；sad悲伤的； 均不符合语境。25B作者当着全班学生的面把耳环戴上，这时全班的学生都鼓掌。26C 根据第一段的提示可知Duane生活在单亲家庭，而且母亲有很多问题，所以他的“处境

32、(situation)”不是很好。27C尽管贫穷，Duane还是乐于“给予(give)”。please取悦； take索取； accept接受。. 本文是说明文。全文介绍了一种危险的活动登山运动。28D细节理解题。根据第二段第二句 to suffer cold and hardship, and to take risks on high mountains可知，爬山者要遭受寒冷、艰辛，还要冒各种风险。29C细节理解题。根据第三段第二、三句 There are no manmade rules, as there are for such games as golf and football.

33、 There are, of course, rules of a different kind 可知，运动与游戏的主要不同在于规则。30D细节理解题。根据第四段第三句 when climbers are on a rock face linked by a rope on which their lives may depend, there is obviously teamwork.可知，登山运动员在登山过程中必须相互依靠。所以登山运动是一项集体运动，因此正确答案为D。31C推理判断题。根据第四段第三句 There are, it is true, no “matches” betwee

34、n “teams” of climbers以及第五段第二句He has to fight the forces of nature. 可知，登山运动是同自然比赛。32A主旨大意题。本文主要在讨论登山运动并将其与其他运动相比较。课时作业(五).1.B由于主语是人，应用tired。not a little的意思是“很，相当”，not a bit则是“一点也不”。2A根据句子结构可知，空格处应该是连词。四个选项中只有A项the first time可以引导时间状语从句。for the first time是副词短语，意为“第一次”，at first意为“首先，起初”。句意：第一次参加周杰伦的音乐会，

35、所有的观众都深深地被他的演出打动了。3A provide与for搭配，表示“为提供”之意。used to后接动词原形表示“过去常常做某事”，故答案为A项。4D be about towhen“正要做这时突然”。5D 考查倒装句型。句首是表示方位的介词短语或副词时，后面的句子需要完全倒装。所以选择D项。6A考查动词的时态。句意：作为一位年轻人，他不知道他后来会成功。7B 考查非限制性定语从句。as和which都可指代整个主句，不过which只能放句中，而as可放句首。表示“正如一样”时，只能用as。8A考查动词的时态。第一空由up till now可知用现在完成时；第二空用现在进行时表将来。9A

36、考查动词的时态。句意：很感谢你把我带回家。不用谢。不管怎么我也要路过你家。10C考查动词的时态。时间状语是at this time tomorrow，故时态用将来进行时，选C。11C考查交际用语。句意：Tim，难道你不感觉冷吗？在零下5度的天你穿着这样的一件衬衫。一点儿也不冷。我很热。No worry别担心；Take it easy别紧张；Not in the least一点儿也不；Thats OK好吧。12C考查with宾语宾语补语的结构，buried意为“被埋”，表被动。13D在本题中，whatever引导让步状语从句并充当介词like的宾语，应用陈述语序，表示“无论天气如何”。14Dad

37、venture表示“冒险”时，常用作不可数名词；adventure表示“冒险活动，冒险经历”时，用作可数名词。15B句意：你去看医生时最好带点儿东西读，以免需要等候。even if即使，引导让步状语从句；in case以防、以免，引导目的状语从句；as if/though引导方式状语从句，意为“好像”；in order that引导目的状语从句，意为“以便”。.本文讲述了位于迈阿密州的佛罗里达国际大学的电子艺术博物馆的与众不同。16B主旨大意题。作者首先在文章开头介绍世界著名图书馆， 接着引出迈阿密州的佛罗里达国际大学，接下来文章详细地介绍了它的电子艺术博物馆，因此 B为最佳答案。17D细节理

38、解题。根据第三段开头You can call the telephone number of a University computer and connect your own computer to it可知答案。18A细节理解题。从第三段中It is computer art, produced electronically得此答案。19B推理判断题。从第四段He says he started the museum because computer artists had no place to show their work看，Robert Shostak 开办这家电子艺术博物馆的目

39、的是为艺术家们创造一个展示艺术的天地，因此B为最佳答案。在此C有较大干扰性，从文章最后一段看似乎这一答案正确，然而从第三段看，这家电子艺术博物馆是面对所有的艺术家，而并非只对艺术学生。20D 词义猜测题。根据文中的“artists will enjoy their work much more”可推断此处的观众是指观赏艺术品的观众，尤其可推断选D。.21.different根据第一段The National Institute of Health estimates that one in three adults have bits of mild sleeplessness or inso

40、mnia (失眠), while one in ten suffer from chronic (长期的) insomnia.可判断。 22Causes根据第二段Sleeplessness can be caused by many different things.可判断。 23An outside stimulus根据第二段Most people experience sleeplessness for an outside stimulus (刺激) such as stress, improper diet or a poor sleeping environment.可判断。 24P

41、hysical根据第四段Sleeplessness not only has effects on your physical self but also your emotional wellbeing.可判断。 25illnesses根据第三段those who have little sleep may be more affected by both acute and chronic illnesses like high blood pressure and diabetes.可判断。26Producing anger根据第四段Being unable to sleep well

42、for a few nights may only produce anger.可判断。27depression根据第四段However, if sleeplessness becomes chronic, the price could be much higher in the form of anxiety, depression and possibly substance abuse.可判断。 28Solutions根据第五段There are numerous ways for mild sleeplessness at home.可判断。29tea or coffee根据第五段P

43、repare your body for sleep by avoiding drinks such as tea or coffee before bed.可判断。30relaxing exercises根据第五段Dont exercise too much before bedtime; instead, do something to relax yourself.可判断。课时作业(六).1.Bwon the big prize暗示该空表示“得到回报”，因此应用pay off短语。2A 考查inspire的用法和动词的时态。inspiring鼓舞人心的，启发灵感的，常用来修饰物；insp

44、ired有灵感的，常用来指人。所以第一空用inspiring。根据本句的时态可知第二空选用现在的某种时态，所以选择A项正确。3D考查连词分词形式作状语。根据句意“那个男孩被追问为什么迟到”可知，选择D项正确。4B could have done表示对过去某事的一种假设，说的是与现在事实相反的情况。句意：感谢你们上周的努力工作，我想如果没有你们，我们是不可能完成它的。5C考查强调句型。强调句型的基本结构：It is/was被强调内容that(who/whom)其他内容。本句强调了主语years of hard work，原句即Years of hard work has made him wha

45、t he is today.6C考查动词的时态。由语境可判断该空表示“到目前为止她的作业已经被完成了”，故用现在完成时的被动语态，选C。7B考查动词的时态和语态。句意：我的朋友汤姆1976年离开纽约，从那时起就没有听到过他的消息。8D考查动词的时态。此处before I came to China表明study发生在“过去的过去”，故用过去完成时。9C主语部分是as well as并列的两个名词，谓语动词的人称和数与前面的主语the father保持一致，即用第三人称单数形式，由此排除B、D两项。再根据句末的时间状语确定用一般现在时，所以选C。句意：父亲和三个孩子在冬天的每个周日下午去滑雪。1

46、0A考查连词。句意：一旦你承诺给她买礼物，无论怎样你都不能失信。11D in ones thirties在某人三十多岁时，in the 1930s或in the 1930s在二十世纪三十年代。12A along with“和一起”，apart from“除之外”，all through“自始至终”，up to“直到”。句意：说唱者一边说一边敲击。13A after 在之后；carry out执行。两空均用what引导宾语从句，并在从句中作主语。14B考查交际用语。句意：务必记着用温开水一日吃三次药。我明白了。此处get it意为：明白了。15B考查动词辨析。句意：部长希望你出席下次会议。请做好

47、准备。hope后不能直接跟人作宾语；desire要求，想要；long渴望，是不及物动词；wish希望，强调希望渺茫，根据后句可知此项不符。故选B项。.16.which该空引导非限制性定语从句且在从句中作宾语，故填which。17that此句为强调句型，被强调部分为there，故填that。 18what此句为感叹句，根据空后的“a pity”可判断填what。19do否定词seldom置于句首引起部分倒装，故填助动词do。20ourselves根据句意“我们发现自己处在一片雪白的世界里”可判断填ourselves。21Nothing根据句意“什么也无法描述我们所看到的一切”填不定代词Nothi

48、ng。22with根据习惯搭配“fillwith”可判断。23first根据句意“这是第一次看到这么美丽的景色”可判断填first。.本文是科普说明文。科学家经过研究发现：和动物一样，植物也有亲属选择的习性，同时排挤其他种类植物。同时介绍了同系植物之间不竞争的原因、作用以及交流方式。24A 主旨大意题。全文说明研究发现：植物也可以辨别亲属，和亲属交流共生而和其他植物生长在一起时则疯狂排挤竞争。25D 细节理解题。从第二段可以判断出动物的社会能力非常有用，是为了合作，为了共享资源，而不是没用。26B 细节理解题。从倒数第三段看出，植物的亲属判断力是为了竞争。27B 推理判断题。倒数第五段提到se

49、a rocket和其他种类的植物长在一起时根系发达，具有侵略性，这是为了和其他植物竞争，夺取更多的资源。28B 细节理解题。最后一段说明科学家猜测植物之间的交流可能是用根进行的，用微小的化学成分去验明是否是亲属。.29.Because the flights to the Northeast were canceled.根据第一段Lots of desperate people crowded the terminal. I quickly learned that flights headed to the Northeast were called off because of a sto

50、rm.可判断作答。30By train. 根据第二段We drove through the night to Washington, where I took a train the rest of the way to Providence.可判断作答。31To bring out the topic. 根据第二、三段的过渡可判断作答。32The writer thought the service was not as good as it used to be. 根据最后一段可判断作答。课时作业(七).1.D考查词语辨析。句意：你似乎对爬山感兴趣。什么？相反，我有点厌烦了。on the

51、 contrary意为“正相反，恰恰相反”，符合句意。not at all一点也不；on the other hand另一方面；to the contrary相反。2D考查主语从句。句型Its obvious that是主语从句，其中it是形式主语，替代真正的主语that从句。3C这儿的nowhere也相当于名词，充当宾语。不定式to live充当宾语补足语，它不与所修饰词构成动宾关系。4A考查宾语从句。meanby.意为“的意思是”，句意：我所说的成功的意思，不是指当它使用的时候通常所被思考的事。5A once“一旦”，unless“除非”，until“直到才”，before“在之前”。句意

52、：一旦与他交流，你就会发现他是一个随和的人。once意为“一旦”，符合题意，此句补充完整为：Once you are talking with him，youll find him an easygoing man.6B考查倒装，以so/nor/neither开头的倒装句子，在时态、语态、助动词、情态动词等谓语形式上，要尽可能与上文一致，故选B。7A考查状语从句的省略。这种省略要求把主语和be动词同时省略。所以正确的选项应该是A。8D考查固定句型：名词/代词系动词形容词不定式。故A、B不正确。而此结构中的不定式用主动形式表被动意义。9D考查倍数表达法。句型为：倍数as as。故D项正确。10C

53、hit sb.on the部位。11A句意：更多高新技术已经从美国引进，导致了公司产品的巨大的增加。resulting在句中引导短语充当结果状语，相当于which results。12C考查名词性从句。该空引导宾语从句作介词at的宾语，且在从句中作主语(I thought为从句中的插入语)，由此判断选C。13D本句是that从句作主语，it作形式主语。that只起连接作用，在从句中不充当任何成分，本身也没有词义。14Afind oneself doing sth.发现自己在做某事；根据句意“所有的好朋友正冲她微笑”可判断第二空用smiling。15A考查强调句型和定语从句。句意：就在当地村民建

54、造一所学校的石屋里，那个男孩读完了小学。第一空后was built可知这里缺少主语，同时跟前面的house有修饰关系，故选用which或that；第二空是强调句型的that，即本句强调状语in the stone house，在house后又跟了一个定语从句，故本题选A项。.本文是说明文。全文说明了一项关于青少年吸烟问题的调查。调查显示，青少年吸烟的人数在过去的五年里呈下降趋势，但也有人对此数据表示怀疑。16A 联系后文Cigarette smoking is the cause of preventable death and disease in this country.我们知道，这是对

55、全国424个学校的调查。17C 联系空后from 21 percent in 2002, to 12 percent in 2007我们知道，数量在下降。18B 对于青少年关于吸烟危害的教育是数量下降的原因。result 指“结果”；reason指“理由”； excuse意思是“借口”。19D联系前文的数据我们知道青少年吸烟人数在下降。因此此空用drop。20A 联系空后的the high rates of teenagers我们知道，个人与组织一直以来试图降低高比率。21A 联系空后的内容我们知道，香烟价格的日益高涨是青少年吸烟人数减少的重要原因。22B whatever the reaso

56、n是whatever the reason is的省略形式，whatever引导了让步状语从句，相当于no matter what。23C联系空后their product is only for adults我们知道，香烟公司提出告诫。24C 前后为因果关系，因此可排除其他选项。25A 联系空后的内容， While it is true fewer teens are smoking today than five years ago, the rate of teen smoking is still higher than it was.我们知道，目前情况仍不容乐观。26A 吸烟是的首要原因。B有一定干扰性，可以说part of the reason，意思是“部分原因”。27D 调查表明(suggests)很多青少年仍不能理解吸烟的危害性。.主要论述在当今信息时代，个人信息因受他人窃取，而影响到私人空间。28D推理判断题。第二段提到，有谁会不经过你的许可就