科技说明文阅读理解

1、第一讲第一讲 现代之现代之科技文阅读科技文阅读高考科学类文章并不注重考查考生对科技并不注重考查考生对科技知识知识的了解或掌握情况，而是从语文阅读理解的角度，考查考生对“高浓度信息”的快快速阅读理解与把握速阅读理解与把握的能力。 科学类文章阅读的考查核心是思维能考查核心是思维能力力，主要是分析、判断和推理能力。| 1 1、对词语的理解、对词语的理解| 2 2、对句意的把握、对句意的把握| 3 3、对内容要点的提炼、对内容要点的提炼| 4 4、对内容的推断与想象、对内容的推断与想象偏偏离主要说明对象的本质属性，只罗列对象的表象、内容、事例或直观认识等。删删除文中的修饰限制性词语（主要是定语、状语）

2、，使选项表达内容扩大或缩小，或者扭曲内容。漏选项似乎与原文一致，但对照题干和文章看，只是强调了问题的某一个方面，故意漏掉了另一个方面。调把原文的语序调换，造成句意的变化。混故意混淆范围、混淆指代、混淆时间、混淆关系。凑将无关的内容杂糅在一起，或把望文生义的内容夹杂在句中。 首先采用逐句快速阅读的方法通读全首先采用逐句快速阅读的方法通读全文，从整体上抓住文中提供的重要信息。文，从整体上抓住文中提供的重要信息。即把握文章围绕什么说明对象阐明了哪即把握文章围绕什么说明对象阐明了哪些内容。同时动笔标画出每一段的些内容。同时动笔标画出每一段的关键关键词句词句，关键词主要包括文章重点阐述的，关键词主要包括

3、文章重点阐述的名词术语，对说明新知识、新发现、新名词术语，对说明新知识、新发现、新理论等形成、发展过程及作用有重要意理论等形成、发展过程及作用有重要意义的限制语以及有指代意义的词等。义的限制语以及有指代意义的词等。 关键句主要包括关键句主要包括表明文章主要表明文章主要信息的中心句、要点句，表明结信息的中心句、要点句，表明结构层次关系的过渡句以及使用双构层次关系的过渡句以及使用双重否定、疑问语气的句子重否定、疑问语气的句子，这既，这既是命题者常做是命题者常做“手脚手脚”之处，也之处，也是解题突破口。是解题突破口。 先仔细阅读题目中四个选项，先仔细阅读题目中四个选项，然后再次阅读原文，弄清楚各个然

4、后再次阅读原文，弄清楚各个选项内容都涉及到文中哪些段落选项内容都涉及到文中哪些段落或区域，准确圈定出答题所需信或区域，准确圈定出答题所需信息的范围。息的范围。 围绕每一个选项内容查找出文中相对应围绕每一个选项内容查找出文中相对应的语句，然后筛选出与选项相关的有效信的语句，然后筛选出与选项相关的有效信息，并在筛选出的信息前标明题号及选项息，并在筛选出的信息前标明题号及选项号，例如与号，例如与7 7题题A A项对应的原文就在该原项对应的原文就在该原文前加上文前加上“7A”7A”，依此类推，这样标记，依此类推，这样标记筛选出的原文，在将选项与原文信息进行筛选出的原文，在将选项与原文信息进行比比较时就

5、可以快捷地寻找到原文信息，较时就可以快捷地寻找到原文信息，节省了答题时间，提高了解题速度。节省了答题时间，提高了解题速度。 实际上是对原文信息的一种转述，将题实际上是对原文信息的一种转述，将题目中四个选项内容目中四个选项内容与筛选出的原文与筛选出的原文信息比较，仔细找出选项与原文信息在信息比较，仔细找出选项与原文信息在表达上的差异处，然后根据上面提到的表达上的差异处，然后根据上面提到的几种错误类型分析判断，符合原文意思几种错误类型分析判断，符合原文意思的选项则是正确项，不符合原文意思的的选项则是正确项，不符合原文意思的选项则是错误项，最后根据题干要选项则是错误项，最后根据题干要求选出答案。求选

6、出答案。雷区雷区一整体与部分雷区一整体与部分 （以偏概全）（以偏概全）雷区二：已然与未然、或然与必然雷区二：已然与未然、或然与必然雷区三前期与后期（时态不清）雷区三前期与后期（时态不清）雷区四雷区四 主要和次要（主次不分）主要和次要（主次不分）雷区五雷区五 选择与兼备选择与兼备 雷区六雷区六 原因与结果原因与结果雷区七雷区七 言此与言彼（张冠李戴）言此与言彼（张冠李戴）雷区八雷区八 肯定与否定肯定与否定雷区九雷区九 言多与言少言多与言少雷区十雷区十 客观与夸大客观与夸大 （歪曲事实）（歪曲事实）雷区十雷区十 一一 有据与凭空（无中生有）有据与凭空（无中生有）真题探究真题探究1 1【对应文段】比

7、如藏医，很长一个时期，它【对应文段】比如藏医，很长一个时期，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它的传授是在寺庙中以隐秘的方式进行的，它用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食用青藏高原所独有的植物、动物、矿物和食物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内物对患者进行治疗，对包括癌症、中风在内的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗的多种令现代医学棘手的疾病有着较好的疗效。效。 【试题】关于中医学与西医学的比较，下列【试题】关于中医学与西医学的比较，下列说法中符合原文意思的一项是（说法中符合原文意思的一项是（ ） B. B.中医学能治疗包括中风在内的所有疑难中医学能治疗包括中风在内的所有疑难杂症，西

8、医学对这些病则感到束手无策。杂症，西医学对这些病则感到束手无策。 雷区一整体与部分雷区一整体与部分 （以偏概全）（以偏概全） 指从范围上对内容进行了随意扩大，即有意指从范围上对内容进行了随意扩大，即有意把原材料中对某类事物的一部分所作的判断扩把原材料中对某类事物的一部分所作的判断扩大到某类事物的全体。（也可能缩小）大到某类事物的全体。（也可能缩小）可以用笔画可以用笔画出来，或者作特殊的标志。出来，或者作特殊的标志。真题探究真题探究2 2： 雷区二：已然与未然、或然与必然雷区二：已然与未然、或然与必然命题者故意忽视原文中命题者故意忽视原文中“可能可能”“大概大概”“也许也许”“差差不多不多”“将

9、会将会”等修饰限制语，把尚未确定或还未等修饰限制语，把尚未确定或还未实现的事情说成既成事实，实现的事情说成既成事实，或者或者“或然或然”与与“必然必然”不分，或者不分，或者“已然已然”与与“未然未然”混淆混淆，以假当真。，以假当真。真题探究真题探究3 3：雷区三前期与后期（时态不清）雷区三前期与后期（时态不清） 先期：事物发展的前阶段时间或某一历史先期：事物发展的前阶段时间或某一历史时期前一段时间内发生的事情的相关情况。时期前一段时间内发生的事情的相关情况。后期：事物发展的后阶段时间或某一历史后期：事物发展的后阶段时间或某一历史时期后一段时间内发生的事情的相关情况。时期后一段时间内发生的事情的

10、相关情况。解题要点：注意解题要点：注意“前、后前、后”以及表示过去、以及表示过去、现在、将来的关键词语现在、将来的关键词语真题探究真题探究4 4：雷区四雷区四 主要和次要（主次不分）主要和次要（主次不分）解题要点：分清主次，仔细对比原文解题要点：分清主次，仔细对比原文真题探究真题探究5 5：雷区五雷区五 选择与兼备选择与兼备 解题要点：分清选择还是兼备。解题要点：分清选择还是兼备。 真题探究真题探究6 6： 雷区六雷区六 原因与结果原因与结果 指选项在因果（或条件）关系上，故意把指选项在因果（或条件）关系上，故意把原材料中的原材料中的“因因”（或条件）变成了果，或把（或条件）变成了果，或把“果

11、果”变成变成“因因”（或条件）等。还有一种情况（或条件）等。还有一种情况是强加因果关系。是强加因果关系。解题要点：分析有无因果关系，或者因果解题要点：分析有无因果关系，或者因果关系是否倒置关系是否倒置 真题探究真题探究7 7：雷区七雷区七 言此与言彼（张冠李戴）言此与言彼（张冠李戴）命题者设计选项时，在表述对象上设置干命题者设计选项时，在表述对象上设置干扰，将此事物表述成彼事物，将事物的此方扰，将此事物表述成彼事物，将事物的此方面表述成彼方面。面表述成彼方面。解题要点：圈出对象，知彼知己解题要点：圈出对象，知彼知己真题探究真题探究8 8解题要点：划出肯定否定词解题要点：划出肯定否定词 雷区八雷区八 肯定与否定肯定与否定 真题探究真题探究雷区九雷区九 言多与言少言多与言少解题要点：找出数量词解题要点：找出数量词真题探究真题探究1010雷区十雷区十 客观与夸大客观与夸大 （歪曲事实）（歪曲事实）命题者设计选项时，不尊重原文材料中的事物的客观性，故意夸大事物实有的地位、能力、功能和效用等。解题要点：忠实于原材料解题要点：忠实于原材料真题探究真题探究1111：凭空捏造雷区十雷区十 一一 有据与凭空（无中生有）有据与凭空（无中生有）指干扰项的内容在原文中根本找不到根据，纯属命题者故意提出来迷惑考生的。解题要点：从原文找依据、找推断