《我爱读书》课件

1、我爱读书我爱读书 同学们，大家平时读课外书吗？同学们，大家平时读课外书吗？读课外书对我们有什么好处呢？今读课外书对我们有什么好处呢？今天我们来学一位同学从不爱读书到天我们来学一位同学从不爱读书到爱读书的转变和经过。爱读书的转变和经过。导入课文导入课文 生字学习生字学习账账zhngzhng账本账本 记账记账阔阔kuku开阔开阔 广阔广阔 生字学习生字学习催催cucu催促催促 催人泪下催人泪下词语学习词语学习否则否则释义：如果不是这样释义：如果不是这样 。 例句：我们要抓紧时间，例句：我们要抓紧时间，否则否则赶不上赶不上 车了。车了。词语学习词语学习规定规定释义：对某一事物做出关于方式、方法释义：

2、对某一事物做出关于方式、方法 或者数量、质量的决定。或者数量、质量的决定。 例句：学校例句：学校规定规定，学生进学校必须穿，学生进学校必须穿 校服。校服。词语学习词语学习开阔开阔释义：形容面积宽广或者思想、心胸宽释义：形容面积宽广或者思想、心胸宽 阔。阔。 例句：雄鹰在例句：雄鹰在开阔开阔的天空中飞翔。的天空中飞翔。词语学习词语学习善于善于释义：在某个方面具有特长。释义：在某个方面具有特长。 例句：例句：善于善于观察生活才能创作出好的观察生活才能创作出好的 作品。作品。词语学习词语学习优美优美释义：形容美好。释义：形容美好。 例句：这里景色非常例句：这里景色非常优美优美。句型学习句型学习首先首

3、先，其次其次1.1.今天的会上，今天的会上，首先首先发言的是艾力，发言的是艾力，其其 次次是阿里木。是阿里木。2.2.当班干部，当班干部，首先首先要愿意为班集体服务，要愿意为班集体服务， 其次其次要做好自己的事。要做好自己的事。 听课文二录音，并回答下面的问题：听课文二录音，并回答下面的问题：1.“1.“我我”以前是一个什么样的学生？以前是一个什么样的学生？2.2.爸爸要求用什么办法提高写作水平？爸爸要求用什么办法提高写作水平？3.“3.“我我”照着爸爸说的方法做了，有了什照着爸爸说的方法做了，有了什 么变化？么变化？课文学习课文学习1.“1.“我我”以前是一个什么样的学生？以前是一个什么样的

4、学生？ “ “我我”以前是一个不爱读书的人，以前是一个不爱读书的人，尤其不爱读课外书。每天仅仅满足于尤其不爱读课外书。每天仅仅满足于完成老师布置的作业。完成老师布置的作业。课文梳理课文梳理2.2.爸爸要求用什么办法提高写作水平？爸爸要求用什么办法提高写作水平？ 爸爸告诉爸爸告诉“我我”，要想提高写作，要想提高写作能力，首先要多读书，开阔自己的视能力，首先要多读书，开阔自己的视野；其次，看书时遇到优美的词句，野；其次，看书时遇到优美的词句，马上就抄写下来。马上就抄写下来。课文梳理课文梳理3.“3.“我我”照着爸爸说的方法做了，有了照着爸爸说的方法做了，有了 什么变化？什么变化？ “我我”开始试着

5、阅读课外书，遇开始试着阅读课外书，遇到好词好句，就马上抄写下来。渐渐到好词好句，就马上抄写下来。渐渐地，我爱上了读书，写起作文来也不地，我爱上了读书，写起作文来也不觉得下笔难了。觉得下笔难了。课文梳理课文梳理课文归纳课文归纳第一自然段第一自然段“我我”从三年级开始才喜欢读书。从三年级开始才喜欢读书。第二自然段第二自然段爸爸给爸爸给“我我”讲了提高写作的方讲了提高写作的方法。法。第三自然段第三自然段“我我”慢慢发生了变化。慢慢发生了变化。第四自然段第四自然段读书的好处。读书的好处。 小组交流讨论，每人介绍一本自己小组交流讨论，每人介绍一本自己喜欢的课外书。简单介绍书的内容，并喜欢的课外书。简单介绍书的内容，并说说你为什么喜欢它。