中考作文备考冲刺(..(1)

1、 中考作文备考冲刺中考作文备考冲刺松江教师进修学院松江教师进修学院 诸灵康诸灵康中考作文考什么中考作文考什么v考试手册考试手册要求：（要求：（1）能记叙生活中的人、事、物。）能记叙生活中的人、事、物。v （2）能说明生活中的事物或事理。）能说明生活中的事物或事理。v（3）能对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见）能对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解。解。v1 1、表现我的精神成长、表现我的精神成长v2 2、反映身边的人和事、反映身边的人和事v2010年：黑板上的记忆年：黑板上的记忆 v2009年：在学海中游泳年：在学海中游泳 v2008年：我眼中的色彩年：我眼中的色彩 v20

2、07年：记住这一天年：记住这一天 v杨浦区：这就是幸福杨浦区：这就是幸福 闵行区：走在闵行区：走在_的路上的路上 v青浦区：最好的奖赏青浦区：最好的奖赏 奉贤区：你总在我身边奉贤区：你总在我身边v徐汇区：我，不同以往徐汇区：我，不同以往 普陀区：我们也是朋友普陀区：我们也是朋友v长宁区：目光长宁区：目光 金山区：掌声金山区：掌声 松江区：松江区： _在我耳畔回响在我耳畔回响 虹口区：我因虹口区：我因_而美丽而美丽 v黄浦区：记忆中的那双手黄浦区：记忆中的那双手 嘉定区：感激嘉定区：感激v静安区：前行的路上，我不是一个人静安区：前行的路上，我不是一个人中考作文要求v考试手册考试手册：文章符合题意

3、，中心明确，内容：文章符合题意，中心明确，内容充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通充实，感情真挚，结构完整，条理清楚，表达通顺、连贯。顺、连贯。v高分作文的特点：v1 1、构思独特，对题意有独到的理解；、构思独特，对题意有独到的理解；v2 2、立意深刻，对生活有成熟的认识；、立意深刻，对生活有成熟的认识；v3 3、选材新颖，切近生活现实；、选材新颖，切近生活现实；v4 4、思路清晰，结构、思路清晰，结构安排有特色安排有特色；v5 5、表达生动，富有真情实感；、表达生动，富有真情实感；v6 6、颇有文化底蕴。、颇有文化底蕴。 中考作文怎么复习中考作文怎么复习v1、学习评分标准，切实把握中考

4、作文有实际影响、学习评分标准，切实把握中考作文有实际影响的一些关键点（知识点和训练点）作为作文复习课的一些关键点（知识点和训练点）作为作文复习课的基本要素，构建科学的作文复习计划。的基本要素，构建科学的作文复习计划。v2、围绕作文关键点和亮点，编制目标明确、训练、围绕作文关键点和亮点，编制目标明确、训练过程科学有效的教学内容，实现作文教学课程化。过程科学有效的教学内容，实现作文教学课程化。v3、通过教学和批阅修改，指导学生积累一定的写、通过教学和批阅修改，指导学生积累一定的写作素材，提高思想认识水平，自觉运用写作方法，作素材，提高思想认识水平，自觉运用写作方法，切实提升写作能力。切实提升写作能

5、力。一、在构思独特上下功夫一、在构思独特上下功夫v构思是指从审题到选材立意、谋篇布局的整构思是指从审题到选材立意、谋篇布局的整体设计。构思应当审清题意，好中取优，在体设计。构思应当审清题意，好中取优，在独特上下功夫。独特上下功夫。v1 1、切合题意、切合题意v正确理解题目的意义、比喻义，明确题目的限制和正确理解题目的意义、比喻义，明确题目的限制和非限制，确定文章要表现的范围、人物、事情、主非限制，确定文章要表现的范围、人物、事情、主题、重点。题、重点。v我眼中的色彩我眼中的色彩v我也在努力着我也在努力着v 的眼神的眼神2、避熟求新避熟求新v凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不凡作文发意，第一

6、番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不用；第三用；第二番来者，正语也，停止不用；第三番来者，精意也，方可用之。番来者，精意也，方可用之。 v 戴师初戴师初作文题：我的好老师作文题：我的好老师v第一种构思：选取了自己求学生涯中的一位优秀教第一种构思：选取了自己求学生涯中的一位优秀教师作为写作的对象。师作为写作的对象。v第二种构思：以父母作为第二种构思：以父母作为“我的好老师我的好老师”，记叙父，记叙父母教育自己孝敬爷爷奶奶、关心比自己更艰苦的同母教育自己孝敬爷爷奶奶、关心比自己更艰苦的同学；以同学作为学；以同学作为“我的好老师我的好老师”，反映他以模范行，反映他以模范行动告诉我做人

7、要诚实、热忱。动告诉我做人要诚实、热忱。v第三种构思：把词典、书、甚至名言作为第三种构思：把词典、书、甚至名言作为“我的好我的好老师老师”，如，如 “ “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来” ” 是她的好老师；是她的好老师； “ “予人玫瑰，手有余香予人玫瑰，手有余香”是她人是她人生道路上的好老师。生道路上的好老师。3 3、整体谋划、整体谋划v构思要学会从整体进行谋划，立好提纲，全局在胸。构思要学会从整体进行谋划，立好提纲，全局在胸。v总：总：学海非苦海。学海能洗涤我们的愚昧与无知，能磨练学海非苦海。学海能洗涤我们的愚昧与无知，能磨练出我们坚毅的性格，能灌输给我们高尚

8、的品格，让我们在学出我们坚毅的性格，能灌输给我们高尚的品格，让我们在学海中游泳吧！海中游泳吧！v分：分：在学海中游泳，要用一个在学海中游泳，要用一个“问问”字，这是求真的精神。字，这是求真的精神。 v在学海中游泳，要用一个在学海中游泳，要用一个“勤勤”字，这是克服一切困难字，这是克服一切困难的坚毅性格。的坚毅性格。v在学海中游泳，要用一个在学海中游泳，要用一个“诚诚”字，这是诚实守信的品字，这是诚实守信的品质。质。 v总：总：初中生活会结束，而在人生的学海中游泳的日子则没初中生活会结束，而在人生的学海中游泳的日子则没有尽头。愿有尽头。愿“问问”“”“勤勤”“”“诚诚”三个字能伴随我终生。三个字

9、能伴随我终生。你的叮咛在我耳畔回响你的叮咛在我耳畔回响v十五年了，你始终陪伴在我身边，你的叮咛始终在我耳畔回十五年了，你始终陪伴在我身边，你的叮咛始终在我耳畔回响响 v还记得吗？大雨滂沱，偏偏我要在这天去参加比赛。雨滴从还记得吗？大雨滂沱，偏偏我要在这天去参加比赛。雨滴从你的发梢滚落。你把雨伞推给我，温柔的双眸闪着坚定：你的发梢滚落。你把雨伞推给我，温柔的双眸闪着坚定：“别淋湿了。别淋湿了。”v“别淋湿了。别淋湿了。”嗯，你就是我的雨伞。嗯，你就是我的雨伞。v还记得吗？人潮拥挤还记得吗？人潮拥挤 “ “别走丢了。别走丢了。” ” v“别走丢了。别走丢了。”嗯，你是终点，我还去哪呢？嗯，你是终点

10、，我还去哪呢？v还记得吗？泪光闪烁，我考试失利还记得吗？泪光闪烁，我考试失利 “ “别多想了！别多想了！” ” v“别多想了！别多想了！”嗯，不管怎样，我还有你。嗯，不管怎样，我还有你。v和你在一起的日子，即使在冬日，也显得分外温暖。十五年和你在一起的日子，即使在冬日，也显得分外温暖。十五年如一日，你的叮咛始终在耳畔回响，给我指引正确的方向。如一日，你的叮咛始终在耳畔回响，给我指引正确的方向。二、在中心突出上下功夫二、在中心突出上下功夫v1、意在笔先，设置文眼、意在笔先，设置文眼v所谓文眼，就是文章进行艺术构思的焦点，所谓文眼，就是文章进行艺术构思的焦点，是窥视中心或揭示主旨的凝聚点，是提挈全

11、是窥视中心或揭示主旨的凝聚点，是提挈全文的关键性词句，设置文眼就是文的关键性词句，设置文眼就是“立片言而立片言而居要居要”。v文眼的设置大体有三种基本形式，“或在篇首，或在篇中，或在篇末。”v那一方黑板，不大，却似一片天空，我们在您构筑的那一方黑板，不大，却似一片天空，我们在您构筑的天地中尽情翱翔。不远，却似一片大海，我们在您宽天地中尽情翱翔。不远，却似一片大海，我们在您宽广的怀抱中不断探索。不宽，却似一片草地，我们在广的怀抱中不断探索。不宽，却似一片草地，我们在您温暖的土壤中奋力发芽。那黑板上的记忆，是如此您温暖的土壤中奋力发芽。那黑板上的记忆，是如此深刻悠长深刻悠长黑板上的记忆黑板上的记忆

12、 v学海非苦海。学海能洗涤我们的愚昧与无知，能磨练学海非苦海。学海能洗涤我们的愚昧与无知，能磨练出我们坚毅的性格，能灌输给我们高尚的品格，让我出我们坚毅的性格，能灌输给我们高尚的品格，让我们在学海中游泳吧！们在学海中游泳吧！ 在学海中游泳在学海中游泳 2、注重开掘，立意深刻、注重开掘，立意深刻v开掘，也就是要从作文素材中揭示出给读者开掘，也就是要从作文素材中揭示出给读者以启示和深思的思想来。而以启示和深思的思想来。而“以小见大以小见大”是是注重开觉得常用的思想方法。注重开觉得常用的思想方法。v古人强调古人强调“论事叙事，皆以穷尽事理为先论事叙事，皆以穷尽事理为先”，即要从素材中开掘出深刻的哲理

13、、启示来。即要从素材中开掘出深刻的哲理、启示来。因此，作文要注重揭示出最能对读者有教育因此，作文要注重揭示出最能对读者有教育意义、给读者以启发和深思的思想。意义、给读者以启发和深思的思想。v我们生活中也承受着各方面的压力。当压力我们生活中也承受着各方面的压力。当压力难以承受时，需要像雪松那样弯下身来，释难以承受时，需要像雪松那样弯下身来，释下重负，才能够重新挺立，避免被压断的结下重负，才能够重新挺立，避免被压断的结局。弯曲，并不是低头或失败，而是一种弹局。弯曲，并不是低头或失败，而是一种弹性的生存方式，是一种生活的艺术。性的生存方式，是一种生活的艺术。v鸟儿如果不经过几十次的练习，它们就不会鸟

14、儿如果不经过几十次的练习，它们就不会飞行，胡杨如果没有毅力，它们就不会在沙飞行，胡杨如果没有毅力，它们就不会在沙漠中屹立，树木如果没有努力就不会茁壮长漠中屹立，树木如果没有努力就不会茁壮长久，而我，如果没有努力，或许就会一事无久，而我，如果没有努力，或许就会一事无成。我在努力着，为未来也会一直努力下成。我在努力着，为未来也会一直努力下去去 我也在努力着v v观朱霞，悟其明丽；观白云，悟其卷舒；观朱霞，悟其明丽；观白云，悟其卷舒； 观观山岳，悟其灵奇；观河海，悟其浩瀚，则俯山岳，悟其灵奇；观河海，悟其浩瀚，则俯仰间皆文章也。对绿竹得其虚心；对黄华得仰间皆文章也。对绿竹得其虚心；对黄华得其晚节；对

15、松柏得其本性；对芝兰得其幽芳；其晚节；对松柏得其本性；对芝兰得其幽芳；则游览处皆师友也。则游览处皆师友也。 -王永彬王永彬围炉夜话围炉夜话三、在选材新颖上下功夫三、在选材新颖上下功夫v新颖的材料总会给人耳目一新之感，使你的作文生新颖的材料总会给人耳目一新之感，使你的作文生动有趣，富有吸引力。新颖的材料，具有时代特征动有趣，富有吸引力。新颖的材料，具有时代特征的新人、新事、新情况、新思想、新风尚等。的新人、新事、新情况、新思想、新风尚等。v善于避免其他同学都可能会选取的素材；善于避免其他同学都可能会选取的素材；v善于选取富有时代特色的生活素材；善于选取富有时代特色的生活素材；v善于选取自己经历的

16、有个性色彩的素材；善于选取自己经历的有个性色彩的素材；v善于开拓视野，从更广泛的范围去剪接素材；善于开拓视野，从更广泛的范围去剪接素材；作文试题：作文试题：黑板上的记忆黑板上的记忆 v选材选材1 1：两位数学老师用刚劲的板书和娴熟的作图：两位数学老师用刚劲的板书和娴熟的作图使我爱上了数学。使我爱上了数学。v选材选材2 2：那位志愿来我校的外教老师的无私和勤勉：那位志愿来我校的外教老师的无私和勤勉给我架起了人生的坐标。给我架起了人生的坐标。v选材选材3 3：小区的黑板是我：小区的黑板是我玩耍的乐园，是学习知识玩耍的乐园，是学习知识的教科书，也是我奉献的舞台。的教科书，也是我奉献的舞台。 作文试题

17、：作文试题：我也在努力着我也在努力着 v选材选材1 1：我坚持每天都练琴，做一个勤奋的孩子；：我坚持每天都练琴，做一个勤奋的孩子；我不怕摔交学溜冰，做一个顽强的孩子；我与大家我不怕摔交学溜冰，做一个顽强的孩子；我与大家打篮球，做一个会合作的孩子。打篮球，做一个会合作的孩子。v选材选材2 2：我努力地学习宽容，宽容是人与人之间的：我努力地学习宽容，宽容是人与人之间的包容与博爱。包容与博爱。 v选材选材3 3：我努力地学习改变自己，使我在人生道路：我努力地学习改变自己，使我在人生道路跑得更快、更稳！跑得更快、更稳！ 拓展选材范围v我真的想为这对姐妹花唱首歌，一支含着泪我真的想为这对姐妹花唱首歌，一

18、支含着泪水唱出的美丽哀婉的歌，在为她们活出如此水唱出的美丽哀婉的歌，在为她们活出如此绚丽的生命乐章而骄傲的同时，祝福她们在绚丽的生命乐章而骄傲的同时，祝福她们在去天国的路上走好。也许，这也是全世界知去天国的路上走好。也许，这也是全世界知道这对姐妹的人心底里最想唱的歌，这是一道这对姐妹的人心底里最想唱的歌，这是一首以死为代价的追求生命的歌首以死为代价的追求生命的歌v -我想唱首歌我想唱首歌记住这一天v6262年前的年前的5 5月月8 8日是极不平凡的一天日是极不平凡的一天至少对欧洲至少对欧洲人民来说是如此。在动摇了全欧洲的经济及社会格人民来说是如此。在动摇了全欧洲的经济及社会格局后，六年的山河破

19、碎，风雨飘摇，终于结束，人局后，六年的山河破碎，风雨飘摇，终于结束，人们用食指和中指组成的们用食指和中指组成的V V来庆贺。欧洲不再哭泣。来庆贺。欧洲不再哭泣。v记住这一天吧，正是记住这一天吧，正是“这一天这一天”给我们带来了对未给我们带来了对未来美好的憧憬与新的希望。让我们记住这一天来美好的憧憬与新的希望。让我们记住这一天反法西斯战争胜利日，正视历史，珍爱和平。反法西斯战争胜利日，正视历史，珍爱和平。 v要有新颖独特的材料，首先要热爱生活、关要有新颖独特的材料，首先要热爱生活、关注生活，才会发现大量的有新颖的素材。注生活，才会发现大量的有新颖的素材。v要有新颖独特的材料，还必须养成经常收集要

20、有新颖独特的材料，还必须养成经常收集素材的良好习惯。素材的良好习惯。四、在内容充实上下功夫四、在内容充实上下功夫v内容充实就是要求有具体的围绕中心的材料。内容充实就是要求有具体的围绕中心的材料。在叙述性文章中，充实的内容就是要有较为在叙述性文章中，充实的内容就是要有较为丰富的表现人物精神品质、揭示文章中心的丰富的表现人物精神品质、揭示文章中心的内容。这是考量一个同学表达能力的非常重内容。这是考量一个同学表达能力的非常重要的方面。要的方面。1、把过程写具体v写好成长过程力求做到以下几点：写好成长过程力求做到以下几点：v1 1、要写明成长的目标和遇到的困难；、要写明成长的目标和遇到的困难；v2 2

21、、要具体记叙促使转变的力量；、要具体记叙促使转变的力量；v3 3、要重点记叙克服困难的行动过程；、要重点记叙克服困难的行动过程；v4 4、要有转变的心理活动和环境渲染。、要有转变的心理活动和环境渲染。 在学海中游泳在学海中游泳v爱好京剧的张老师竟在课余组织了爱好京剧的张老师竟在课余组织了“京剧团京剧团”，有，有模有样地教我们学唱京剧模有样地教我们学唱京剧红灯记红灯记和和贵妃醉贵妃醉酒酒。唱京剧可不像唱流行歌曲那么轻松有趣。记。唱京剧可不像唱流行歌曲那么轻松有趣。记得刚开始学唱时，每天要练踢偏腿、旁腿、十字腿、得刚开始学唱时，每天要练踢偏腿、旁腿、十字腿、走小碎步、耍枪花等基本功。黄昏时，我在小

22、区绿走小碎步、耍枪花等基本功。黄昏时，我在小区绿地上练走碎步，一群小孩跟在后面，场面颇为壮观。地上练走碎步，一群小孩跟在后面，场面颇为壮观。v有一次为了到部队去慰问表演有一次为了到部队去慰问表演贵妃醉酒贵妃醉酒，我扮，我扮演杨玉环的角色，每天要排练，回到家中还要做作演杨玉环的角色，每天要排练，回到家中还要做作业，连续几天很晚睡觉。我的嗓子一下子哑了。后业，连续几天很晚睡觉。我的嗓子一下子哑了。后来经爸爸打针灸，再吃六神丸、肿痛安，才熬过了来经爸爸打针灸，再吃六神丸、肿痛安，才熬过了难关。难关。 我也在努力着我也在努力着v“要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。要知道，珍贵的东西总是慢慢成长。”这诗一

23、般这诗一般的语言，像一道阳光，一下子就穿透了我的心灵，的语言，像一道阳光，一下子就穿透了我的心灵，如同点穴般，打开了我的任督二脉，让我热血沸腾，如同点穴般，打开了我的任督二脉，让我热血沸腾，汹涌澎湃。那天晚上，我第一次感受到希望就在我汹涌澎湃。那天晚上，我第一次感受到希望就在我的面前，她对我微笑着伸出手，柔柔地在我的耳边的面前，她对我微笑着伸出手，柔柔地在我的耳边呼唤着我的名字，那么坚定，这种感觉是多么强烈，呼唤着我的名字，那么坚定，这种感觉是多么强烈，我听到了血在我的身体流动的我听到了血在我的身体流动的“簌簌簌簌”的声音，我的声音，我听到了心脏听到了心脏“砰砰砰砰”跳动的声音，比任何一次都来

24、跳动的声音，比任何一次都来得强烈，我突然看到了一丝阳光，我知道，只要朝得强烈，我突然看到了一丝阳光，我知道，只要朝着有阳光的地方走，总有一天，我就会拥有快乐，着有阳光的地方走，总有一天，我就会拥有快乐，就会看到希望！就会看到希望！ 记住这一天记住这一天v一天，我被风顶着竟然骑到了路边水沟里，我被摔一天，我被风顶着竟然骑到了路边水沟里，我被摔在地上，腿部一阵剧烈酸痛，泪水在眼眶里徘徊。在地上，腿部一阵剧烈酸痛，泪水在眼眶里徘徊。突然，我发现一棵嫩绿的小草正在发芽，灰绿的生突然，我发现一棵嫩绿的小草正在发芽，灰绿的生命迸发着勃勃生机。我猛地意识到，芳草天涯，尽命迸发着勃勃生机。我猛地意识到，芳草天

25、涯，尽管野草生长在小河沟，但一样有春天。我不就是一管野草生长在小河沟，但一样有春天。我不就是一棵生长的小草吗？棵生长的小草吗？v我重新骑上车，任狂风卷起黄豆粒大小的砂子不停我重新骑上车，任狂风卷起黄豆粒大小的砂子不停地打在脸上，但我仿佛有无穷的力量。我心里说：地打在脸上，但我仿佛有无穷的力量。我心里说：“无论出身怎样，就算一棵野草也有春天。无论出身怎样，就算一棵野草也有春天。”v反映生活中的美反映生活中的美力求做到以下几点力求做到以下几点：v1、要具体写出感动的人和事；、要具体写出感动的人和事；v2、要放大感人的细节；、要放大感人的细节；v3、要有一定的环境渲染；、要有一定的环境渲染；v4、要

26、写出自己的体验和感受。、要写出自己的体验和感受。陈忠实：陈忠实：晶莹的泪滴晶莹的泪滴v我抬头看她，猛然看见那双眼睫毛很长的眼我抬头看她，猛然看见那双眼睫毛很长的眼眶里溢出泪水来，像雨雾中正在涨溢的湖水，眶里溢出泪水来，像雨雾中正在涨溢的湖水，泪珠在眼眶里打着旋儿，晶莹透亮。我瞬即泪珠在眼眶里打着旋儿，晶莹透亮。我瞬即垂下头避开目光，要是再在她的眼睛处多驻垂下头避开目光，要是再在她的眼睛处多驻留一秒，我肯定就会嚎啕大哭。留一秒，我肯定就会嚎啕大哭。v她的手轻轻搭上我的肩头：她的手轻轻搭上我的肩头：“记住，明年的记住，明年的今天来报到复学。今天来报到复学。” ” 我看见两滴晶莹的泪我看见两滴晶莹的

27、泪珠从她眼睫毛上滑落下来，缓缓流过一段就珠从她眼睫毛上滑落下来，缓缓流过一段就在鼻翼两边挂住。在鼻翼两边挂住。黑板上的记忆黑板上的记忆v闷热的初夏下午，每个人都昏昏欲睡。正当我们正闷热的初夏下午，每个人都昏昏欲睡。正当我们正要沉进梦乡时，您总是用右手指关节用力地在黑板要沉进梦乡时，您总是用右手指关节用力地在黑板上敲两下。那上敲两下。那“咚咚咚咚”的声音无数次让我清醒过来，的声音无数次让我清醒过来，打起精神听课。打起精神听课。“咚咚咚咚”的声音又响了。的声音又响了。“同学们同学们听好，这个是重点！听好，这个是重点！”您的声音又响起来了。您的声音又响起来了。v我曾试着模仿你用指关节在黑板上敲，手指

28、一阵钻我曾试着模仿你用指关节在黑板上敲，手指一阵钻心的疼，却怎么也敲不出那样振奋人心的响度。从心的疼，却怎么也敲不出那样振奋人心的响度。从此，每当我在课上走神，心中总会响起此，每当我在课上走神，心中总会响起“咚咚咚咚”两两声，像是您慈爱的目光在注视着我。那响声像是嵌声，像是您慈爱的目光在注视着我。那响声像是嵌入了黑板，让我不断警醒。老师啊，那入了黑板，让我不断警醒。老师啊，那“咚咚咚咚”的的两声是永远敲响的警钟，叩开了知识的大门，也叩两声是永远敲响的警钟，叩开了知识的大门，也叩开了我们的心门开了我们的心门v在写作时，经常地追问自己：人物的神态、在写作时，经常地追问自己：人物的神态、语言、行动等

29、描写了没有？事情发生的环境语言、行动等描写了没有？事情发生的环境描写了没有？自己的情感体验及时地表达了描写了没有？自己的情感体验及时地表达了没有？联想和想象的翅膀展开了没有？经常没有？联想和想象的翅膀展开了没有？经常地这样要求自己，并且落实到作文中，文章地这样要求自己，并且落实到作文中，文章才会变得具体充实、变得生动形象起来。才会变得具体充实、变得生动形象起来。 五、在结构清晰上下功夫五、在结构清晰上下功夫v1 1、内部思路：思路清晰，前后一贯。、内部思路：思路清晰，前后一贯。 v2 2、外部结构：层次分明，前后照应。外部结构：层次分明，前后照应。 1、一段点名题旨的开头、一段点名题旨的开头v

30、思路通畅的文章当在开头就能点明题旨，总思路通畅的文章当在开头就能点明题旨，总挽全文。挽全文。v春去秋来，转眼我已在学海中数十载，汹涌澎湃的春去秋来，转眼我已在学海中数十载，汹涌澎湃的海浪，风平浪静的海面，我都曾经历过，如今笑脸海浪，风平浪静的海面，我都曾经历过，如今笑脸相看，只觉学海无涯，以乐为伴；书山有路，有爱相看，只觉学海无涯，以乐为伴；书山有路，有爱相随。相随。 在学海中游泳在学海中游泳v我永远记住这一天，永远记得那一刻，眼里流出的我永远记住这一天，永远记得那一刻，眼里流出的是眼泪，心间流淌的，叫幸福。是眼泪，心间流淌的，叫幸福。 记住这一天记住这一天2、一段语句精警的结尾、一段语句精警

31、的结尾v思路通畅的文章当在结尾凸现中心，照应全思路通畅的文章当在结尾凸现中心，照应全文。文。 v外表美并不是重要的，内在美才是真正的美丽，不外表美并不是重要的，内在美才是真正的美丽，不是吗？红色、蓝色、紫色固然美丽，但墨绿的美丽，是吗？红色、蓝色、紫色固然美丽，但墨绿的美丽，在我眼中，它是坚强的象征，是内在美的象征，那在我眼中，它是坚强的象征，是内在美的象征，那才是我眼中真正美丽的色彩！才是我眼中真正美丽的色彩！ 我眼中的色彩我眼中的色彩v从那以后，我学会了给人掌声，尤其是当别人身处从那以后，我学会了给人掌声，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声，喝彩。掌声困境的时候。其实，人都是

32、需要掌声，喝彩。掌声是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定。 3、一组线索清晰的事情一组线索清晰的事情v思路通畅的文章应当层次清楚，线索清晰，或以时思路通畅的文章应当层次清楚，线索清晰，或以时空为序，或以逻辑为经；或运用排比段，或运用小空为序，或以逻辑为经；或运用排比段，或运用小标题；过渡自然，前后呼应，内在线索呼之欲出。标题；过渡自然，前后呼应，内在线索呼之欲出。 v黑板上的记忆是老师对我的教诲。黑板上的记忆是老师对我的教诲。v黑板上的记忆是我艰辛的练习。黑板上的记忆是我艰辛的练习。v黑板上的记忆是父母温暖的留言。黑板上的记忆是父母温暖的留言。v最紧张

33、的记忆最紧张的记忆中考倒计时；中考倒计时；v最催泪的记忆最催泪的记忆最后一期黑板报上贴的留言；最后一期黑板报上贴的留言；v最感动的记忆最感动的记忆中考前一天老师写的一句话：革命尚未成中考前一天老师写的一句话：革命尚未成功，同志还需努力。功，同志还需努力。v在学海中游泳，需要刨根究底的韧性。在学海中游泳，需要刨根究底的韧性。 v在学海中游泳，需要持之以恒的决心。在学海中游泳，需要持之以恒的决心。 v在学海中游泳，需要克服困难的信心。在学海中游泳，需要克服困难的信心。 v在书法的海洋中，摒弃浮躁，修养身心，笔神如一，趴在其在书法的海洋中，摒弃浮躁，修养身心，笔神如一，趴在其间游泳，畅然！间游泳，畅

34、然！v在书法的海洋中，句句格言让我学会做人，感受其入门的真在书法的海洋中，句句格言让我学会做人，感受其入门的真正魅力，醉然！正魅力，醉然！v在书法的海洋中，感受其浩瀚无垠，烟波浩淼，用心灵触及在书法的海洋中，感受其浩瀚无垠，烟波浩淼，用心灵触及民族文化，乐然。民族文化，乐然。 永存心际的那份感动永存心际的那份感动 v生活的点点滴滴中时常有感动的瞬间。一句温馨的生活的点点滴滴中时常有感动的瞬间。一句温馨的话语、一个真诚的微笑，甚至是一个微妙的举动都话语、一个真诚的微笑，甚至是一个微妙的举动都会让我们的心为之颤动。我便是在这一次次感动中会让我们的心为之颤动。我便是在这一次次感动中长大，在一次次感动中变得成熟。长大，在一次次感动中变得成熟。v我将永远记住这一幕，那句让我倍感温馨的话语。我将永远记住这一幕，那句让我倍感温馨的话语。 v我将永远记住这一幕，那个让我深深感动的微笑。我将永远记住这一幕，那个让我深