幼儿园大班下学期班务方案_第1页
幼儿园大班下学期班务方案_第2页
幼儿园大班下学期班务方案_第3页
幼儿园大班下学期班务方案_第4页
幼儿园大班下学期班务方案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园大班下学期班务方案幼儿园大班下学期班务方案一:一、班级状况剖析:本班状况剖析:我班共有幼儿30人。其间男孩16人,女孩14人,经过一个星期的共处,我班幼儿现已习气了幼儿园的团体日子,喜爱上了幼儿园、和教师小朋友树立了深沉的爱情。幼儿喜爱参与团体教育活动,对承受新常识有较稠密的爱好,部分孩子在上课时思想活泼,会活跃举手发言,大都幼儿喜爱阅览图书,听故事,喜爱一些操作的活动。幼儿情愿参与各项体育活动,根本动作的展开较调和,现已具有必定的日子卫生习气,有必定的日子自理才能,会坚持公共场所的清洁卫生。大都幼儿已养成了杰出的午睡习气,入眠快,睡觉时刻坚持在两小时左右。但由

2、于全班幼儿展开不平衡,还存在以下几方面的问题:1、部分幼儿特性好强,自我为中心,不明白的彼此推让,不能用正确的办法处理与火伴的胶葛。2、操作惯例:有单个幼儿在进行操作活动时不能较好的操控音量及拾掇操作资料。3、倾听才能:部分幼儿倾听才能差,在火伴或教师叙述时,留意力不会集。4、部分幼儿胆怯,怕生,不行自傲,斗胆的表达自己的主意及需求、5、单个幼儿比较好动,松懈,听信号才能差,经常需求教师提示催促 。6、一小部分幼儿吃饭速度慢,呈现挑食,偏食的饮食不良习气。针对以上状况,咱们班三位教师将持续依据大纲、攻略精力及年段作业方案,结合本班幼儿实际状况,拟定本学期班级作业方案。二、本学期作业要点:1、保

3、育作业:严格执行幼儿园的卫生保健准则。定时对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。做好秋季的流行症和冬天保暖、卫生的保健作业,为幼儿供给安全舒适的环境。做好班级的物品收拾摆放作业,尽力创设整齐的活动环境。协作本园的保健医师做好幼儿体检、保健等惯例作业。尤其是季节性流行病的防备。协助幼儿学会个人卫生外表整齐、大方。进一步做到文明进餐,能自觉地进行餐后收拾。学会依据气候的冷暖及时增减衣服。小朋友之间应该团结友爱、相互推让。2、教育作业:(1)仔细展开好幼儿园课程建造的每个活动,培育学习的爱好和求知欲。用各种办法和手法激起幼儿对常识自身的爱好,有学习新常识的要求和希望,能从学习中得到满意

4、和愉快,发生学习的自动性、活跃性。引导幼儿看图书,培育杰出的阅览习气。展开幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官调查事物的才能;培育幼儿的有意留意;展开幼儿的思想和言语才能。(2)言语方面首要培育幼儿能仔细倾听他人说话,不插话,坚持说普通话,社会方面培育幼儿活跃参与团体活动,在活动中情愿与人协作,构成开始的协作知道。科学方面培育幼儿自动调查感知动植物,在操作活动中,学习把全体分红若干部分,领会持平和不等。艺术方面首要培育幼儿能大方,有表情的演唱歌曲,自动挑选各种美术活动,依据主题组织形象,构成简略的画面情节。3、家长作业:本学期,活跃发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁效果,活跃与家长交流,以完成

5、家乡共育,为幼儿的展开创设一个杰出的环境。一起,深化发掘家长教育资源,使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者,使课程更丰厚和日子化,组织形式更靠近儿童,更好进步教育质量,增加幼儿的社会往来才能(1)经过家长会,家访,电访,来离园时单个谈话等方法与家长交流幼儿在家,园的体现状况。了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体状况向家长交换意见和主张,协助家长排忧解难,使家乡教育步调一致。(2)展开“亲子活动”“家长敞开日”创设幼儿要点常识栏等活动,让家长对幼儿园作业有必定的知道,然后促进家乡交流,进步教育水平。(3)充分利用家长资源,搜集各种废旧资料,丰厚幼儿游戏资料。请家长一起参与活动,以增进亲子互动及情感。使家长与教师间、家长与家长间构成相互讨论、交流、学习的杰出家乡互动气氛。4、环境创设。为幼儿创设有利身心调和展开的环境,引导幼儿树立起相等,和谐的火伴联系,合理组织幼儿一日活动。让幼儿在高兴中学习,在高兴中展开。咱们还将依据本班主题,范畴教育内容及游戏的需求,幼儿的爱好,在班上创设丰厚的区角内容及相应的主题墙。将教育内容浸透于幼儿一日活动的区角中,及时替换,充分,以供给制品,半制品资料为主。树立合理的活动的规矩,鼓舞幼儿亲自着手动脑,并运用多种形式,多种感官参与活动。让

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论