《都市精灵》课件

1、都都 市市 精精 灵灵 舒舒 乙乙 1.1.能从作者的叙述和议论中了解作者的观点能从作者的叙述和议论中了解作者的观点 和态度；和态度；2.2.学习文章中生动的描写和精辟的议论，并学习文章中生动的描写和精辟的议论，并 能发表自己的看法；能发表自己的看法；3.3.了解人类如何与动物和谐相处，增强自然了解人类如何与动物和谐相处，增强自然 环境保护意识。环境保护意识。 舒乙，老舍之子。舒乙，老舍之子。1935年生于青岛，年生于青岛，北京人，满族。北京人，满族。1978年开始业余文学创年开始业余文学创作，首篇作品作，首篇作品老舍的童年老舍的童年在在人民人民日报日报连载。连载。1985年以后历任中国现代年

2、以后历任中国现代文学馆副馆长、馆长。文学馆副馆长、馆长。1986年出版第一年出版第一个散文专集。一直以散文、传记创作为个散文专集。一直以散文、传记创作为主，兼从事中国现代文学作家研究。已主，兼从事中国现代文学作家研究。已出版出版我的风筝我的风筝、老舍老舍、现代现代文坛瑰宝文坛瑰宝等专著等专著13部，获部，获“十月优秀十月优秀散文奖散文奖”等奖项。等奖项。1. 1.读准字音：读准字音：栖（栖（ ) )息息 黄鹂黄鹂 ( ) ( ) 鹈鹕鹈鹕( ) ( ) 老鸹老鸹( ) ( ) 硕硕( )( )大大 围剿围剿 ( )( )肆肆( )( )无忌惮无忌惮( ) ( ) qq l l t ht h g

3、u gu shushu ss dndn jiojio2.2.理解下列词语在课文中的意思：理解下列词语在课文中的意思：幽雅幽雅 光顾光顾 （久）违（久）违 无所事事无所事事 司空见惯司空见惯 退避三舍退避三舍( ) ( ) 肆无忌惮肆无忌惮sh 通读课文，思考问题：通读课文，思考问题：（1 1）“都市精灵都市精灵”中的中的“精灵精灵”，在课文中，在课文中指什么？表现了作者什么样的感情？指什么？表现了作者什么样的感情？（2 2）作者列举了哪些城市的哪些可爱）作者列举了哪些城市的哪些可爱“精精灵灵”？它们的生活现状有什么不同？它们的生活现状有什么不同？1. 1.通读课文，思考问题：通读课文，思考问题

4、：（1 1）“都市精灵都市精灵”中的中的“精灵精灵”，在课文中，在课文中指什么？表现了作者什么样的感情？指什么？表现了作者什么样的感情？本文中的本文中的“精灵精灵”，指的是可爱的动物。表现作者，指的是可爱的动物。表现作者对动物的喜爱之情对动物的喜爱之情（2 2）作者列举了哪些城市的哪些可爱）作者列举了哪些城市的哪些可爱“精精灵灵”？它们的生活现状有什么不同？它们的生活现状有什么不同？北北 京京以前：麻雀以前：麻雀 老鸹老鸹 燕子燕子 现在：喜鹊现在：喜鹊 小松鼠小松鼠 啄木鸟啄木鸟 百灵鸟百灵鸟 黄鹂黄鹂 小黄雀小黄雀昆昆 明明红嘴鸥红嘴鸥 上上 海海鸽子鸽子旧金山旧金山 海鸟海鸟 海兽海兽

5、喜鹊喜鹊松鼠松鼠啄木鸟啄木鸟百灵鸟百灵鸟黄鹂黄鹂乌鸦乌鸦老鸹老鸹燕子燕子鸽子鸽子鹈鹕鹈鹕鱼鹰鱼鹰海鸥海鸥红嘴鸥红嘴鸥海海兽兽今天今天 : 居然有野生的小松鼠，简直是居然有野生的小松鼠，简直是“奇迹奇迹” 听到鸟儿听到鸟儿动动 人的鸣叫，以为是难逢的幸事人的鸣叫，以为是难逢的幸事 连乌鸦都久违了，院中连乌鸦都久违了，院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆无忌惮地大的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆无忌惮地大 叫，老叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。鸹不老呱了，怪可怜的。 思考思考1 1：这些精灵们在北京的过去和今天的处境一样：这些精灵们在北京的过去和今天的处境一样吗？吗？过去过去 : 乌鸦乌鸦“遮天蔽日遮

6、天蔽日”“”“成群结队成群结队” “一飞就是乌压压一大片，总是几百上只一飞就是乌压压一大片，总是几百上只”旧昆明旧昆明 成千上万只红嘴鸥飞来过冬成千上万只红嘴鸥飞来过冬上海上海 城市广场上放养鸽子城市广场上放养鸽子美国美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭 子王国、鹿的王国。金山海兽旁若无人地打斗、游戏、子王国、鹿的王国。金山海兽旁若无人地打斗、游戏、抢地盘；海鸟群集低空滑翔，百发百中入水叼鱼。抢地盘；海鸟群集低空滑翔，百发百中入水叼鱼。不同城市的不同城市的对比对比北京城今昔北京城今昔对比对比思考思考2 2：今天，北京精灵的处境和别的地方一样吗？：今天，

7、北京精灵的处境和别的地方一样吗？北京精灵们的现状北京精灵们的现状：颠沛流离、流离失所、无家可归颠沛流离、流离失所、无家可归 1 1、今天，北京精灵的处境和别的地方一、今天，北京精灵的处境和别的地方一样吗？样吗？2 2、作者对、作者对“精灵精灵”栖息着的城市分别栖息着的城市分别 流露了怎样的感受？流露了怎样的感受？ 4 4、都市动物减少乃至灭绝的原因是什么？、都市动物减少乃至灭绝的原因是什么？ 5 5、怎样才能使都市拥有可爱的动物？、怎样才能使都市拥有可爱的动物？ 6 6、课文主旨、课文主旨3 3、都市精灵给人们带来的益处体现在、都市精灵给人们带来的益处体现在哪里？哪里？1 1、今天，北京精灵的

8、处境和别的地方一、今天，北京精灵的处境和别的地方一样吗？样吗？不同城市的不同城市的对比对比旧昆明旧昆明 成千上万只红嘴鸥飞来过冬成千上万只红嘴鸥飞来过冬上海上海 城市广场上放养鸽子城市广场上放养鸽子美国美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭 子王国、鹿的王国。金山海兽旁若无人地打斗、游戏、子王国、鹿的王国。金山海兽旁若无人地打斗、游戏、抢地盘；海鸟群集低空滑翔，百发百中入水叼鱼。抢地盘；海鸟群集低空滑翔，百发百中入水叼鱼。北京精灵们的现状北京精灵们的现状：颠沛流离、流离失颠沛流离、流离失所、无家可归所、无家可归 北北 京京以前：麻雀以前：麻雀 老鸹老鸹

9、燕子燕子 现在：喜鹊现在：喜鹊 小松鼠小松鼠 啄木鸟啄木鸟 百灵鸟百灵鸟 黄鹂黄鹂 小黄雀小黄雀昆昆 明明红嘴鸥红嘴鸥 上上 海海鸽子鸽子旧金山旧金山 海鸟海鸟 海兽海兽 愉快愉快难过悲哀难过悲哀羡慕羡慕佩服佩服向往向往2、作者对、作者对“精灵精灵”栖息着的城市分别流露了怎栖息着的城市分别流露了怎样的感受？样的感受？3、都市精灵给人们带来的益处体现在哪里？都市都市“精灵精灵”可以给都市带来生机；可以给都市带来生机；可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成为都市居民不可缺少的空中伙伴；可以成为都市的一种亮丽的风景，可以成为都市的一种亮丽的风景，供都市中的人们欣赏；供都市中的人们欣赏；可以使都市

10、中的人感到欢欣，享受可以使都市中的人感到欢欣，享受生活的乐趣，提高都市生活的质量。生活的乐趣，提高都市生活的质量。4 4、都市动物减少乃至灭绝的原因是什么？、都市动物减少乃至灭绝的原因是什么？ 都市动物减少乃至灭绝的原因是：都市动物减少乃至灭绝的原因是：人类的霸道和生存环境的不断恶人类的霸道和生存环境的不断恶化。化。5、怎样才能使都市拥有可爱的动物？、怎样才能使都市拥有可爱的动物？ 提高人类意识的自觉程度，认识到一个提高人类意识的自觉程度，认识到一个都市，人与动物和谐相处，才能提高生活都市，人与动物和谐相处，才能提高生活质量质量 作者有感于某些现代都市作者有感于某些现代都市连鸟雀也不见的现实状

11、况，提连鸟雀也不见的现实状况，提出都市中人应当与鱼、鸟、兽出都市中人应当与鱼、鸟、兽共处的观点，表达了作者优化共处的观点，表达了作者优化生活环境质量的愿望。生活环境质量的愿望。 主主 旨旨 精灵们的生活是如此活灵活精灵们的生活是如此活灵活现，妙趣横生，你体会到作者丰现，妙趣横生，你体会到作者丰厚的语言功底吗？（说说语言精厚的语言功底吗？（说说语言精彩在哪里？）彩在哪里？） 作者描写了好几处人们与作者描写了好几处人们与“都市都市精灵精灵”友好相处的精彩画面，你觉得友好相处的精彩画面，你觉得哪些词、句的描写得生动、富有表现哪些词、句的描写得生动、富有表现力，说说理由。力，说说理由。返回返回1.写大

12、海鸟写大海鸟“一起腾空一起腾空”“”“一抿翅膀一抿翅膀”“射入水射入水中中”“”“钻出水面钻出水面”等语句中，等语句中，加点的字很有特色，如加点的字很有特色，如何理解？何理解？ 选用最选用最富有表现力富有表现力的词语来表现动物的状态，如上的词语来表现动物的状态，如上面的面的“腾腾”“”“抿抿”“”“射射”“”“钻钻”等词语，充分等词语，充分表现了表现了大海鸟的矫健英姿，具有画面美大海鸟的矫健英姿，具有画面美。表现作者喜爱之情，人鸟和谐相处表现作者喜爱之情，人鸟和谐相处。2.2.它们高高的在树枝上跳来跳去，飞来飞去，它们高高的在树枝上跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去，非常活跃，为这座学府式的大庭院叫

13、来叫去，非常活跃，为这座学府式的大庭院带来了一派生机和欢快。带来了一派生机和欢快。 连续使用连续使用“跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去跳来跳去，飞来飞去，叫来叫去”这样三这样三个句式一致的短句有什么作用？个句式一致的短句有什么作用？ “居高临下居高临下”本意是形容处于有利的地位，用在文中本意是形容处于有利的地位，用在文中是表现鸟在城市中已没有安身的地方。是表现鸟在城市中已没有安身的地方。4.4.一听见他唱歌，我会立刻一听见他唱歌，我会立刻扔扔下笔，下笔，跑跑到园中去看它，到园中去看它，听他那动人的鸣叫，以为是难逢的幸事。听他那动人的鸣叫，以为是难逢的幸事。 “扔扔”、“跑跑”写出对鸟的喜爱之情。间

14、接反映出鸟带给人们写出对鸟的喜爱之情。间接反映出鸟带给人们的惊喜和希望。的惊喜和希望。3.3.它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌它们并不叫，呆呆地蹲着，居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独寂寞的旁观者。的大城市，像两个孤独寂寞的旁观者。“居高临下居高临下”这个成语是什么意思？在文中有什么作这个成语是什么意思？在文中有什么作用？用？描摹细致传神，写景生动形象（画面美）。描摹细致传神，写景生动形象（画面美）。 例例1：描写旧金山渔人码头旁观海鸟的情景，岸上：描写旧金山渔人码头旁观海鸟的情景，岸上是上万人在观看。接着是上万人在观看。接着“镜头镜头”又集中又集中“拍摄拍摄”海鸟海鸟捕鱼的

15、情况捕鱼的情况先从低空滑翔，然后先从低空滑翔，然后“一抿翅膀，像一抿翅膀，像炸弹一样，射入水中炸弹一样，射入水中”；十分生动传神地写出了水鸟十分生动传神地写出了水鸟的灵活、凶猛。的灵活、凶猛。 例例2:写上海人在城市广场上放养鸽子的情景：写上海人在城市广场上放养鸽子的情景：“绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食。小胖手给大鸽子喂食。”这里用这里用“漫步漫步”，表现了鸽，表现了鸽子悠闲自在的神态，小孩子们伸着子悠闲自在的神态，小孩子们伸着“小胖手小胖手”给给“白白白胖胖白胖胖”的大鸽子喂食，的大鸽子喂食，这些描写生动细致，表现

16、了这些描写生动细致，表现了人与动物的和谐相处。人与动物的和谐相处。返回不以不以经济产值和人均收入经济产值和人均收入作为城市衡量标准，作为城市衡量标准，而以而以有无其他生灵有无其他生灵来衡量，可见城市里拥有某来衡量，可见城市里拥有某种钟爱的小动物是多么难得而又重要。种钟爱的小动物是多么难得而又重要。城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境的优劣程度。衡量生活环境的优劣程度。如：“孤城寡人”、“与狼共舞”等。孤城寡人文中指一座城市里只有人没有动物，化用自成语“孤家寡人”，本意是比喻脱离群众孤立无助的人。这里作者创造了新词，读来意思却浅显明白。与狼共舞愿意是比喻与恶人在一起随时都有危险须特别谨慎，句中的意思确是人与动物共处，表达了优化生活环境质量的愿望。旧词出现了新意。无家可归的它无家可归的它烟囱下的它们烟囱下的它们捕杀鲸鱼捕杀鲸鱼最后的藏羚羊最后的藏羚羊笼笼 中中 的的 它它 们们澳米氏弹鼠：澳米氏弹鼠：1901年灭绝年灭绝最后一次发现亚洲猎豹是在最后一次发现亚洲猎豹是在1948年的印度南部年的印度南部南加州猫狐：南加州猫狐：1903年灭绝年