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1、 优 翼 课 件 学练优八年级下册学练优八年级下册 RM RM 教学课件教学课件第二单元第二单元 人际通行证人际通行证 第五课第五课 当冲突发生当冲突发生第第2 2课时课时 我们的智慧我们的智慧导入新课导入新课 苏文是一个追求完美的女生,她对本人和他人的苏文是一个追求完美的女生,她对本人和他人的要求都非常高。她不能容忍他人的一点点缺陷,和他要求都非常高。她不能容忍他人的一点点缺陷,和他人的矛盾、摩擦她都一一记在心里,终身气就拿出来人的矛盾、摩擦她都一一记在心里,终身气就拿出来讲。渐渐地,她发现班里的同窗都不情愿接近她,就讲。渐渐地,她发现班里的同窗都不情愿接近她,就连几个要好的朋友也渐渐疏远了

2、。她觉得非常孤单。连几个要好的朋友也渐渐疏远了。她觉得非常孤单。苏文怎样才干摆脱孤单,获得同窗的友谊呢?苏文怎样才干摆脱孤单,获得同窗的友谊呢?苏文总是对他人的问题耿耿于怀。现实上,没有人是十全十美的,即使是追求完美的苏文本人身上也有缺陷。过分苛求他人,只能让他人对本人敬而远之。苏文应该放开心胸,宽容他人的小缺陷,在相处中多看他人的优点。这样不仅本人会觉得愉快,同时把本人愉快的感受和他人分享,周围的人也会很高兴,同窗之间的友谊自然会产生。学习目的学习目的1.培育化解冲突的智慧,掌握化解冲突的技巧。2.了解维护他人就是维护本人,学会与人为善。一一 探求点一:智慧树上开新花探求点一:智慧树上开新花

3、新课探求新课探求同窗们把生活中积累的化解冲突的智慧放在智慧树上,与大家一同分享。1.周强强是班里的“捣蛋鬼。一次,他把扫帚放在门上,刘小洁推门进来,扫帚砸在脸上,划出几道血痕。刘小洁什么都没说。2.教师在班会上称誉刘小洁的做法对,她说:“周强强就是有点调皮,心地其实不坏。多想想他的优点,就不会生气了!3.刘小洁对大家说:“今天班里选举体育委员,我还提议让周强强当呢。4.“周强强喜好体育,在全校百米赛跑中获得过第二名,他的点子多,当体育委员很适宜。5.教师高兴地说:“原谅他人的过错,会使事情的结果变得出乎预料的好。不计较他人的过失就叫宽容。 1 1、宽容他人可以将冲突化解于无形中、宽容他人可以将

4、冲突化解于无形中1什么是宽容?2宽容对于化解冲突的重要性宽容既是一个人的涵养,又是交往根本法那么。对他人过失的宽容,显示出一个人的广大襟怀,可以将冲突化解于无形中。阅读课文P52页第二位同窗的日记:说一说:什么是“心思换位?1 1心思换位:就是换一个位置,站在对方的心思换位:就是换一个位置,站在对方的 角度想问题。角度想问题。2 2心思换位的作用心思换位的作用很多事情,假设我们能站在对方的角度想想,很多事情,假设我们能站在对方的角度想想,“将心比心地看问题,就能多一些了解、少将心比心地看问题,就能多一些了解、少一些误解,多一些关爱,少一些摩擦。一些误解,多一些关爱,少一些摩擦。 2 2、心思换

5、位能多一些了解、少一些误解、心思换位能多一些了解、少一些误解当冲突发生时,我们还有其它化解冲突的智慧之花吗? 3、自动负疚是化解冲突的有效方式4、控制心情,冷静下来5、开诚布公谈一谈6、请人调解 一 探求点二:这一招很有效探求点二:这一招很有效一二当我们与他人发生了矛盾或冲突,有时当面不益处理,用写负疚信的方式能收到很好的效果。 近来,他和谁发生过冲突?马上行动,写一封信给他她,表达他的歉意。小调查:1.当他和同窗发生了小摩擦、小冲突时,他更喜欢经过 出面调解。A.教师 B.同窗 C.班干部 D.自行和解2.说说他的理由3.看看别的同窗是怎样选择的。当同窗间发生冲突时,大多数同窗都不愿向教师打

6、“小报告,由教师来“审问;有时班干部、同窗又处置得不够妥当;双方一时半会儿也难以放下面子自行和解。 3 3、“调解委员会的做法值得我们自创调解委员会的做法值得我们自创他山之石,可以攻玉他山之石,可以攻玉那么谁来出面充任调停同窗冲突的“和事佬比较适宜呢?阅读P54页“小资料 我们也来民主选举产生我们班级里的调解委员会,让它成为我们化解冲突、达成沟通的桥梁。我以为调解委员会成员必备的条件有:1.为人公平耿直;2.在班上有一定威信;3.明辨是非,分析判别的才干较强;4.主意多,能拿出处理问题的方法;5.沟通才干强,做事稳重,思索周到。阅读P55页思索:此文给了他什么启示?生活就是这样,当他把锋芒朝向

7、他人的时候,他人也正把锋芒对准他;假设他懂得维护他人,同时也就维护了他本人。课堂小结课堂小结、宽容他人是人际交往的根本法那么;、宽容他人是人际交往的根本法那么;、心思换位能多一些了解,少一些误解;、心思换位能多一些了解,少一些误解;、请调解委员会调停同窗们之间的冲突是、请调解委员会调停同窗们之间的冲突是 可供自创的方法。可供自创的方法。 随堂训练随堂训练1.1.小明丢了小明丢了200200元钱,疑心是同窗小华偷了。元钱,疑心是同窗小华偷了。 小华小华知道后虽然很生气,但他还是用大度的襟怀宽容了知道后虽然很生气,但他还是用大度的襟怀宽容了小明的猜疑,并自动帮小明把钱找到了。事后小华小明的猜疑,并自动帮小明把钱找到了。事后小华成了小明的要好朋友。小华的行为阐明成了小明的要好朋友。小华的行为阐明 C C A.A.宽容是不应该讲原那么的宽容是不应该讲原那么的 B.B.宽容意味着事事都要做出忍让宽容意味着事事都要做出忍让 C.C.为人宽容能博得友谊为人宽容能博得友谊 D.D.宽容意味着事事都要迁就他人宽容意味着事事都要迁就他人

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