概括段意复习练习演示教学

1、LOGO第一页，共38页。第二页，共38页。第三页，共38页。三下第一节阅读(yud)段落第四页，共38页。带有数字的成语1、四面八方2、成千上万(chngqinshngwn)3、百发百中4、千变万化5、五光十色6、五花八门7、七上八下8、九牛一毛每人(mirn)说一个吧！第五页，共38页。1、点评(dinpn)习作我听说话声马上(mshng)就不哭了我还说：“没没事。”马雨晨我一听到说话声马上就不哭了，我可不想让妈妈知道我这么(zhme)笨，所以勉强说道：“没没事。”我一听到说话声，马上扶起凳子，拍了拍身上的灰，我可不想让妈妈知道我这么笨，所以勉强答道：“没没事。”转过头，眼睛向窗外看去。第

2、六页，共38页。 一件有趣的事一件有趣的事 我的童年像一颗颗星星，在我的童年里有一件非常我的童年像一颗颗星星，在我的童年里有一件非常(fichng)深深刻的事情，因为它给我带来了无限的快乐。刻的事情，因为它给我带来了无限的快乐。 中午，我在家刚写完作业，爸爸说让我休息一下，于是爸爸开了中午，我在家刚写完作业，爸爸说让我休息一下，于是爸爸开了电脑陪我打起了游戏，游戏的名字叫智慧游戏，我在里面挑选了一电脑陪我打起了游戏，游戏的名字叫智慧游戏，我在里面挑选了一个我喜欢的游戏，那个是比速度的，忽然，爸爸去上厕所，我想：个我喜欢的游戏，那个是比速度的，忽然，爸爸去上厕所，我想：我爸爸的键盘锁上我不就能赢

3、了吗？哈哈，我马上把键盘锁上了，我爸爸的键盘锁上我不就能赢了吗？哈哈，我马上把键盘锁上了，等爸爸上完厕所之后，我们便玩起了好玩又有趣的游戏，刚开始，等爸爸上完厕所之后，我们便玩起了好玩又有趣的游戏，刚开始，我还在原地不动，而爸爸都快到终点了，我想：呀！我刚才一着急我还在原地不动，而爸爸都快到终点了，我想：呀！我刚才一着急，把我的键盘锁上了，我马上把键盘打开，可是，爸爸已经赢了，把我的键盘锁上了，我马上把键盘打开，可是，爸爸已经赢了，我和爸爸又开始了一局，我居然赢了，这件事一直在我的心中。我和爸爸又开始了一局，我居然赢了，这件事一直在我的心中。 童年趣事真快乐，我要把这一颗颗星星留在我们的心中，

4、让记忆童年趣事真快乐，我要把这一颗颗星星留在我们的心中，让记忆永远留存。永远留存。第七页，共38页。 一件有趣的事一件有趣的事 我的童年像一颗颗星星，在我的童年里有一件里我的童年像一颗颗星星，在我的童年里有一件里有一件非常深刻的事情有一件非常深刻的事情(sh qing)，因为它给我带来，因为它给我带来了无限的快乐。了无限的快乐。 中午，我在家刚写完作业，爸爸说让我休息一下中午，我在家刚写完作业，爸爸说让我休息一下，于是爸爸开了电脑陪我打起了游戏，游戏的名字，于是爸爸开了电脑陪我打起了游戏，游戏的名字叫智慧游戏，我在里面挑选了一个我喜欢的游戏，叫智慧游戏，我在里面挑选了一个我喜欢的游戏，那个是比

5、速度的，忽然，爸爸去上厕所，我想：我那个是比速度的，忽然，爸爸去上厕所，我想：我爸爸的键盘锁上我不就能赢了吗？哈哈，我马上把爸爸的键盘锁上我不就能赢了吗？哈哈，我马上把键盘锁上了，等爸爸上完厕所之后，我们便玩起了键盘锁上了，等爸爸上完厕所之后，我们便玩起了好玩又有趣的游戏，刚开始，我还在原地不动，而好玩又有趣的游戏，刚开始，我还在原地不动，而爸爸都快到终点了，我想：呀！我刚才一着急，把爸爸都快到终点了，我想：呀！我刚才一着急，把我的键盘锁上了，我马上把键盘打开，可是，爸爸我的键盘锁上了，我马上把键盘打开，可是，爸爸已经赢了，我和爸爸又开始了一局，我居然赢了，已经赢了，我和爸爸又开始了一局，我居

6、然赢了，这件事一直在我的心中。这件事一直在我的心中。 童年趣事真快乐，我要把这一颗颗星星留在我们童年趣事真快乐，我要把这一颗颗星星留在我们的心中，让记忆永远留存。的心中，让记忆永远留存。 我童年时的趣事犹如天空我童年时的趣事犹如天空(tinkng)中闪烁的星星中闪烁的星星，其中的一颗最耀眼，因为它不仅给我带来了无限的快，其中的一颗最耀眼，因为它不仅给我带来了无限的快乐，还让我懂得了做人的道理。乐，还让我懂得了做人的道理。 那日午后，我刚写完作业，仁慈的老爸为了让我放松一下，那日午后，我刚写完作业，仁慈的老爸为了让我放松一下，便主动打开电脑陪我玩起游戏。好胜心切的我从众多便主动打开电脑陪我玩起游

7、戏。好胜心切的我从众多(zhngdu)游戏中精心挑选了一款我最擅长的速度比拼游戏。游戏中精心挑选了一款我最擅长的速度比拼游戏。一切准备就绪，老爸却捂着肚子跑向了厕所，一切准备就绪，老爸却捂着肚子跑向了厕所，“不行，等一下不行，等一下”“好好”我爽快的答应道。真是天助我也，平时输惨了，我爽快的答应道。真是天助我也，平时输惨了，今天我一定要搬回一局。我的手已经不由自主地伸向键盘锁：哼今天我一定要搬回一局。我的手已经不由自主地伸向键盘锁：哼哼！这回就算老爸有回天之术也赢不了了。我哼着小曲目送老爸哼！这回就算老爸有回天之术也赢不了了。我哼着小曲目送老爸坐到了座位上，只见老爸弓着腰，将双手放到控制键上，

8、眼睛便坐到了座位上，只见老爸弓着腰，将双手放到控制键上，眼睛便死死地盯住了屏幕。死死地盯住了屏幕。“唉！唉！”我叹了口气，翘起二郎腿，按下了开我叹了口气，翘起二郎腿，按下了开始键。始键。 “你赢了，这次我输的心服口服。你赢了，这次我输的心服口服。”老爸老爸嘴角上弯，轻声说道。那一刻我恍然大悟：原嘴角上弯，轻声说道。那一刻我恍然大悟：原来，真正的赢家凭得是真本事。来，真正的赢家凭得是真本事。真正的赢家真正的赢家第八页，共38页。LOGO段落段落(dunlu)3、阅读(yud)第九页，共38页。故事(gsh)：甜苹果第十页，共38页。 有一个很富有的绅士，因为喝多了酒很想吃苹果，于是把自己最忠实的

9、仆人有一个很富有的绅士，因为喝多了酒很想吃苹果，于是把自己最忠实的仆人叫到跟前对他说：叫到跟前对他说：“你到附近果园给我买些苹果来，记住，一定要最甜的，事情你到附近果园给我买些苹果来，记住，一定要最甜的，事情办好我会奖励你的。办好我会奖励你的。”仆人听了主人的话心里暗暗高兴，因为他认为这是一件很仆人听了主人的话心里暗暗高兴，因为他认为这是一件很容易的事情。仆人来到香气扑鼻的果园问园主：容易的事情。仆人来到香气扑鼻的果园问园主：“我想给主人买上等的苹果，一我想给主人买上等的苹果，一定要最甜的。定要最甜的。”园主高兴的说：园主高兴的说：“伙计你放心吧，我们这里的苹果个个都是甜的伙计你放心吧，我们这

10、里的苹果个个都是甜的，如果你不信我就请你尝一个看看。，如果你不信我就请你尝一个看看。”仆人不解的说：仆人不解的说：“尝一个怎么知道全部呢尝一个怎么知道全部呢？最可靠的方法就是个个尝到，尝一个买一个，虽然这样做我会很麻烦，但我必？最可靠的方法就是个个尝到，尝一个买一个，虽然这样做我会很麻烦，但我必须这样做。否则我就拿不到这个奖金了。须这样做。否则我就拿不到这个奖金了。”为了表现对主人的一片忠心，仆人真为了表现对主人的一片忠心，仆人真就像他说的那样做了。他在果园里开始就像他说的那样做了。他在果园里开始(kish)自己摘苹果，摘一个尝一个，然自己摘苹果，摘一个尝一个，然后才放心的放进自己的框子里。绅

11、士见到这些被咬过的苹果，觉得非常恶心，不后才放心的放进自己的框子里。绅士见到这些被咬过的苹果，觉得非常恶心，不仅一个没有吃，而且还把仆人臭骂了一顿。仅一个没有吃，而且还把仆人臭骂了一顿。归纳归纳(gun)段段意意第十一页，共38页。什么(shn me)叫归纳段意？ 归纳段意就是理解课文内容，把握作者思路的重要手段，也是抓住课文主要内容，概括中心思想的前提 。第十二页，共38页。一、摘录一、摘录(zhil)(zhil)原句原句法法 （1 1）找现成的中心句作段意。）找现成的中心句作段意。 段落中的中心句就是最能表现文章意思的句子，起到画龙点睛段落中的中心句就是最能表现文章意思的句子，起到画龙点睛

12、的作用。中心句在段落的开头，被称为的作用。中心句在段落的开头，被称为(chn wi)(chn wi)总起句，在段总起句，在段首起总领作用，统领全文；在段落结尾的叫总结句，起到总结文首起总领作用，统领全文；在段落结尾的叫总结句，起到总结文段内容和点明中心的作用；中心句也可以在段落的中间，通过人段内容和点明中心的作用；中心句也可以在段落的中间，通过人物的对话或作者的评论，抒情等方式表达出来。物的对话或作者的评论，抒情等方式表达出来。第十三页，共38页。1. 1. 燕子是一种伶俐可爱的小动物。它身穿黑外衣，胸口露出白衬燕子是一种伶俐可爱的小动物。它身穿黑外衣，胸口露出白衬衫，眼睛亮闪闪的，尾巴像一把

13、锋利的剪刀，仿佛衫，眼睛亮闪闪的，尾巴像一把锋利的剪刀，仿佛(fngf)(fngf)穿着礼穿着礼服的音乐家，显得格外精神。服的音乐家，显得格外精神。2. 2. 它身穿黑外衣，胸口露出白衬衫，眼睛亮闪闪的，尾巴像一把它身穿黑外衣，胸口露出白衬衫，眼睛亮闪闪的，尾巴像一把锋利的剪刀，仿佛锋利的剪刀，仿佛(fngf)(fngf)穿着礼服的音乐家，显得格外精神。燕穿着礼服的音乐家，显得格外精神。燕子是一种伶俐可爱的小动物。子是一种伶俐可爱的小动物。3. 3. 它身穿黑外衣，胸口露出白衬衫，眼睛亮闪闪的。燕子真是一它身穿黑外衣，胸口露出白衬衫，眼睛亮闪闪的。燕子真是一种伶俐可爱的小动物。你看它尾巴像一把

14、锋利的剪刀，仿佛种伶俐可爱的小动物。你看它尾巴像一把锋利的剪刀，仿佛(fngf)(fngf)穿着礼服的音乐家，显得格外精神。穿着礼服的音乐家，显得格外精神。摘录摘录(zhil)原原句法句法第十四页，共38页。1 1、 竹竿是建筑和造纸的材料，竹皮可编织各种竹器，竹沥和竹茄可供竹竿是建筑和造纸的材料，竹皮可编织各种竹器，竹沥和竹茄可供药用，竹笋还可做成美味佳肴。青青翠竹全身都是宝。药用，竹笋还可做成美味佳肴。青青翠竹全身都是宝。2 2、 熊猫很淘气。有时，当猎人出去熊猫很淘气。有时，当猎人出去(ch q)(ch q)打猎的时候，他便趁猎人不打猎的时候，他便趁猎人不在家，大摇大摆地闯进猎人搭起的棚

15、子，偷吃猎人的野味。吃完了，在家，大摇大摆地闯进猎人搭起的棚子，偷吃猎人的野味。吃完了，还将勺子扔得远远的。还将勺子扔得远远的。3 3、 当第一缕阳光射穿薄雾，小街便迎来了又一个清晨。清晨的小街是当第一缕阳光射穿薄雾，小街便迎来了又一个清晨。清晨的小街是静谧的。此时，一切都笼罩在柔和的晨光中。柳树低着头，柔顺地接静谧的。此时，一切都笼罩在柔和的晨光中。柳树低着头，柔顺地接受晨光的沐浴。不知名的小草小花舒展着手臂，静静地呼吸着清新的受晨光的沐浴。不知名的小草小花舒展着手臂，静静地呼吸着清新的空气。空气。摘录摘录(zhil)原原句法句法第十五页，共38页。 云，是天空这本大书上的文字。炎热的夏云，

16、是天空这本大书上的文字。炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出一座白色的云山，山就变得像铁匠向左右伸出一座白色的云山，山就变得像铁匠(ti jiang)的铁钻了。飞行员知道，钻状云是雷的铁钻了。飞行员知道，钻状云是雷雨的预兆，应该离它远一些才好。如果在它里雨的预兆，应该离它远一些才好。如果在它里面飞行，它会把飞机毁掉。面飞行，它会把飞机毁掉。 -摘自大自然的文字摘自大自然的文字摘总起句摘总起句第十六页，共38页。 海羽毛生活在大海里，可是它不是鱼，而是一种腔肠动物。它的海羽毛生活在大海里，可是它不是鱼，而是一种腔肠动物。它的形状长得像

17、鸟的羽毛。因此而得名。海羽毛的种类很多，已经知道的形状长得像鸟的羽毛。因此而得名。海羽毛的种类很多，已经知道的就有三百多种。它的分布范围很广，海洋中到处能见到它的身影。它就有三百多种。它的分布范围很广，海洋中到处能见到它的身影。它的适应能力也相当强，深海、浅水都有它的踪迹。它们有的很小，只的适应能力也相当强，深海、浅水都有它的踪迹。它们有的很小，只有几厘米长；有的却很大，身长可以达到两三米。它们有的独居，有有几厘米长；有的却很大，身长可以达到两三米。它们有的独居，有的群居，有时甚至几千只在一起生活。奇妙的是海羽毛还能发光，经的群居，有时甚至几千只在一起生活。奇妙的是海羽毛还能发光，经过科学家们

18、的研究，人们才知道海羽毛是通过分泌一种液体来发光的过科学家们的研究，人们才知道海羽毛是通过分泌一种液体来发光的。这种液体即使干燥以后也仍能发光。如果你用手触动它，它发出。这种液体即使干燥以后也仍能发光。如果你用手触动它，它发出(fch)的光就会更强烈。海羽毛真是一种奇特的动物。的光就会更强烈。海羽毛真是一种奇特的动物。 摘总结(zngji)句 第十七页，共38页。1、摘录(zhil)原句法 （1）找现成）找现成(xinchng)的中心句作段意。的中心句作段意。（2）摘过渡句作段意。）摘过渡句作段意。 过渡句是提示文章前后之间存在联系的语句，有着承上启下的过渡句是提示文章前后之间存在联系的语句，

19、有着承上启下的作用，承上的前半句是上一段段意，启下的后半句是下一段的段作用，承上的前半句是上一段段意，启下的后半句是下一段的段意。意。第十八页，共38页。 我们看太阳，觉得它很小，其实它大得很。乘时速我们看太阳，觉得它很小，其实它大得很。乘时速10001000千米的飞千米的飞机要花机要花1717年才能到达太阳，发射年才能到达太阳，发射(fsh)(fsh)每秒每秒11.2311.23千米的宇宙飞船也千米的宇宙飞船也要经过要经过150150多天到达。因为太阳距离地球太远了，所以看上去只有一多天到达。因为太阳距离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。个盘子那么大。 太阳距离地球虽然很远，但是它和

20、我们的关系非常密切。有了太阳距离地球虽然很远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花结果；鸟，兽，太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花结果；鸟，兽，虫，鱼才能生存繁殖。没有太阳，就不会有植物，动物，更不会有虫，鱼才能生存繁殖。没有太阳，就不会有植物，动物，更不会有人类。人类。第十九页，共38页。 我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变。作为新一代的小学生我们面对的是一个五彩缤纷的世界。这个世界日新月异，瞬息万变。作为新一代的小学生，我们更应当像哥白尼那样，遇事应该多问几个，我们更应当像哥白尼那样，遇事应该多问几个“为什么，为什么

21、，”学会从平常的事物中发现问题学会从平常的事物中发现问题。有了问题，可以随时随地请教别人，你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只。有了问题，可以随时随地请教别人，你可以请教父母和老师，也可以请教同学和朋友。只要他确实能够给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都要他确实能够给你启发，给你帮助，不管他年长年幼，地位高低，都可以成为你的老师，都应该向他请教。应该向他请教。 在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易的诗，名叫沈括。他

22、小时候读白居易的诗大林寺桃花大林寺桃花“人间四月放菲尽，山寺桃花始盛开人间四月放菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差那么远呢？他去问妈妈，妈妈说：他想：为什么同是桃花，开花的时间相差那么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花兴许是花开花落，有早有迟吧！开花落，有早有迟吧！”妈妈的解答没有能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。妈妈的解答没有能解开沈括的疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山有一次，他随大人到深山(shnshn)(shnshn)的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。了

23、其中的道理。 摘过渡(gud)句第二十页，共38页。二、段落二、段落(dunlu)(dunlu)瘦瘦身法身法 去除修饰性的词语，然后把去除修饰性的词语，然后把“瘦身瘦身”后的句子意思合并，用自己的话写出后的句子意思合并，用自己的话写出段意，或者用段中的一些关键段意，或者用段中的一些关键(gunjin)(gunjin)词句连接起来。词句连接起来。第二十一页，共38页。 （一）一个段落只有一层，先看看有几句（一）一个段落只有一层，先看看有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连接起来重点词或中心词语，然后把这些词语连接起

24、来，组成一句通顺的话。，组成一句通顺的话。 （二）一个段落由多层组成，首先概括（二）一个段落由多层组成，首先概括(giku)(giku)出每层的意思，然后把这些层意综合起出每层的意思，然后把这些层意综合起来，最后用一句简洁的话归纳出段落大意。来，最后用一句简洁的话归纳出段落大意。第二十二页，共38页。只有一层意思(ys)关键词中心句 站在柳丝轻拂的湖边放眼远眺，只见湖的三面是层站在柳丝轻拂的湖边放眼远眺，只见湖的三面是层层叠叠，连绵起伏的山峦层叠叠，连绵起伏的山峦(shnlun)，真像一幅优美无，真像一幅优美无比的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜，在阳比的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大

25、的银镜，在阳光下一闪一闪的，好看极了。光下一闪一闪的，好看极了。 站在湖边放眼远眺，湖的三面是山峦站在湖边放眼远眺，湖的三面是山峦(shnlun)，真，真像一幅山水画，好看极了像一幅山水画，好看极了 。第二十三页，共38页。三、取主舍次法 这种方法需要在全面了解各句关系的基这种方法需要在全面了解各句关系的基础上，础上，“去旁枝，抓主干去旁枝，抓主干”，保留，保留(boli)主要主要意思，舍去次要意思就可以了。你可以舍次意思，舍去次要意思就可以了。你可以舍次要人物，留主要人物；舍次要事件，留主要要人物，留主要人物；舍次要事件，留主要事件；舍次要原因，留主要原因；舍次要结事件；舍次要原因，留主要原

26、因；舍次要结果，留主要结果。必须抓住关键词语；语言果，留主要结果。必须抓住关键词语；语言要简练通顺；要全面，忌以偏概全，舍主取要简练通顺；要全面，忌以偏概全，舍主取次。次。第二十四页，共38页。 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没见过漓江这样的水。漓江的镜的西湖，却从没见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块的水真绿啊，绿得仿佛那是一块(y kui)无暇无暇的翡翠。的翡翠

27、。漓江漓江(l jin)的水很静，很清，很绿的水很静，很清，很绿第二十五页，共38页。3、取主舍次法 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮山，染红了天空，照亮(zho lin)了大地。了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神装点得格外精神金黄的向日葵，碧绿的金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了珠宝，显得嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了珠宝，显得更加生机勃勃。更加生机勃勃。 小露珠把所有的植物都装点小露珠

28、把所有的植物都装点(zhungdin)得格外精神。得格外精神。第二十六页，共38页。 强烈的飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安那州首府新奥尔良市位于强烈的飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安那州首府新奥尔良市位于地势低于海平面，地势低于海平面，80%的地区都被洪水淹没，八个市民坐上了一条小船的地区都被洪水淹没，八个市民坐上了一条小船，小船还没有走多远，就因为负载太重，在水里打转，并慢慢下沉。不，小船还没有走多远，就因为负载太重，在水里打转，并慢慢下沉。不幸的是，他们都不会游泳，眼看着一船的人就要葬身水底，就在这时，幸的是，他们都不会游泳，眼看着一船的人就要葬身水底，就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来

29、说一位体态较胖的中年男子站起来说“让我跳到水里去，大家就得救了。让我跳到水里去，大家就得救了。”听了他的话，其他听了他的话，其他(qt)几个人也纷纷要跳下去，把生的希望让给别人几个人也纷纷要跳下去，把生的希望让给别人。但是，中年人大声说：。但是，中年人大声说：“谁也别争，跳下去的必须是我，我是所有人谁也别争，跳下去的必须是我，我是所有人里最重的。里最重的。”说完，他就跳了下去。小船停止了打转并开始上浮，其他说完，他就跳了下去。小船停止了打转并开始上浮，其他(qt)人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来第二十七页，共38页。 （1）抓

30、要点）抓要点 你们觉得在概括段意的时候必须要说明的，如果你们觉得在概括段意的时候必须要说明的，如果(rgu)不说明会让听众产生歧义的是哪些内容？不说明会让听众产生歧义的是哪些内容？ （2）说简洁）说简洁 概括段意的时候应该把不可缺少的要点集中起来概括段意的时候应该把不可缺少的要点集中起来，还要注意尽量用最少的语言表达这些意思，看谁说，还要注意尽量用最少的语言表达这些意思，看谁说得最简洁？得最简洁？第二十八页，共38页。 不会游泳的胖男子在洪水中跳下船，拯救了船上的其不会游泳的胖男子在洪水中跳下船，拯救了船上的其他他7个人个人(grn)。 胖男子不会游泳，为了让船身减轻重量，其他七个人胖男子不会

31、游泳，为了让船身减轻重量，其他七个人(grn)生还，自己跳下水。生还，自己跳下水。 为了使船身减轻重量，一位不会游泳的胖男子跳下水为了使船身减轻重量，一位不会游泳的胖男子跳下水，其他人得救了。，其他人得救了。 洪水中，一位不会游泳的胖男子为了减轻船身重量，洪水中，一位不会游泳的胖男子为了减轻船身重量，跳下水使其他人得救。跳下水使其他人得救。第二十九页，共38页。1 1、摘句法。、摘句法。AA 找现成的总起句、总结句、中心句作段意；找现成的总起句、总结句、中心句作段意； BB 摘过渡句：过渡句有承接上文、引起下文的作用。承上句是上摘过渡句：过渡句有承接上文、引起下文的作用。承上句是上段的段意，起

32、下句为下一段的段意。段的段意，起下句为下一段的段意。2 2、串连法（串连层意、句意、关键词）。、串连法（串连层意、句意、关键词）。 该种方法适用于段中无重点该种方法适用于段中无重点(zhngdin)(zhngdin)句，各叙述层次地位相句，各叙述层次地位相当时概括段意使用，往往可抓住一段中的几个要点，把它们串连当时概括段意使用，往往可抓住一段中的几个要点，把它们串连起来。起来。3 3、根据文章中心、根据文章中心“取主舍次取主舍次”法。法。归纳段意，一定要抓住每段的主要意思，选准角度，语言要明确归纳段意，一定要抓住每段的主要意思，选准角度，语言要明确、完整、简洁。为了做到这点，可指导学生用、完整

33、、简洁。为了做到这点，可指导学生用“去旁枝，抓主干去旁枝，抓主干”的方法进行归纳。的方法进行归纳。第三十页，共38页。例例1 1母亲母亲(m qn)(m qn)是个勤劳的人。从我是个勤劳的人。从我能记忆起，总是天不亮就起床。全家能记忆起，总是天不亮就起床。全家2020多多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲母亲(m qn)(m qn)把饭煮了，还要种田，种菜把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水。结实，还能挑水。段意：段意：_母亲母亲(m qn)是个勤劳的人。是个勤劳的人。第三十一页

34、，共38页。例例2.2.理想的阶梯，属于珍惜时间的人。富兰克林有句名言：理想的阶梯，属于珍惜时间的人。富兰克林有句名言：“你热爱生命吗？那么别浪费生命，因为时间是组成生命的材料你热爱生命吗？那么别浪费生命，因为时间是组成生命的材料。”鲁迅先生以鲁迅先生以“时间就是生命时间就是生命”的格言律己，献身无产阶级的格言律己，献身无产阶级文学艺术事业三十年，始终视时间如生命，笔耕不辍（文学艺术事业三十年，始终视时间如生命，笔耕不辍（chuchu）。巴尔扎克，每天用十六七个小时如痴如狂的拼劲奋笔疾书，。巴尔扎克，每天用十六七个小时如痴如狂的拼劲奋笔疾书，即使手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。他一生留

35、下即使手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。他一生留下为人民深深喜爱的巨著人间喜剧，共九十四部小说。这些为人民深深喜爱的巨著人间喜剧，共九十四部小说。这些血汗的结晶，不正是血汗的结晶，不正是(zhn sh)(zhn sh)时间与生命的光辉记录吗？时间与生命的光辉记录吗？段意：段意：_理想的阶梯，属于理想的阶梯，属于(shy)珍惜时间的人。珍惜时间的人。第三十二页，共38页。例例3 3：小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒：小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状，高盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状，高耸在地面；中型蚁的巢口，土粒散得均匀

36、美观，围成耸在地面；中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放的一只黑色花朵喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放的一只黑色花朵；大型蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略、不拘细；大型蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒节，它们将颗粒(kl)(kl)远远地衔到什么地方，任意一远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫。丢，就像大步奔走撒种的农夫。段意：段意：_大、中、小型蚁筑巢大、中、小型蚁筑巢(zh cho)的方法。的方法。第三十三页，共38页。例例4：虽然说他的体积庞大，但是内心却比玻璃：虽然说他的体积庞大，但是内心却比玻璃(b l)还脆弱。都说

37、男儿有泪不轻弹，可是他的眼泪比还脆弱。都说男儿有泪不轻弹，可是他的眼泪比小姑娘都多，那哭声，惊天地，泣鬼神。同学们怎小姑娘都多，那哭声，惊天地，泣鬼神。同学们怎么劝，他都不听，一个劲的哭个不停。么劝，他都不听，一个劲的哭个不停。段意：段意：_ _ _ _ _他内心他内心(nixn)脆弱，眼泪比姑娘都多，同学们劝不脆弱，眼泪比姑娘都多，同学们劝不住。住。第三十四页，共38页。例例5 5：永定河上的卢沟桥，修建于公元：永定河上的卢沟桥，修建于公元11891189到到11921192年间。桥长年间。桥长265265米米，由，由1111个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自1616米到米到21.621.6米米。桥宽约。桥宽约8 8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把砌桥墩，把1111个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是但是(dnsh)(dnsh)这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌