历年高考诗词鉴赏练习题答案

1、历年全国高等学校统一考试语文试卷试题集锦诗词鉴赏部分1.阅读下面两首唐诗，完成（1）-（2）题 （1997全国卷）望洞庭 刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。题君山注 雍陶烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。注君山：在湖南省洞庭湖中。（1）、对这两首诗的字句的解说，不恰当的一项是（ ）A.刘诗中"两相和"的"和"用字工稳，形象地勾画出秋夜中洞庭湖水和明月清光辉映成趣、水天一色的融和画面。 B.刘诗中"潭面无风"句和雍诗中"烟波不动"句，都贴切地描绘了月光

2、下湖面平风浪静、山影凝重、朦胧而又静谧的景象。C.雍诗中"碧"是湖色，"翠"是山色，因为是凝视君山映在湖中的倒影，所以给人感觉湖水的颜色没有君山倒影的颜色浓重。D.雍诗中"水仙"指水中仙女，即娥皇和女英。她们是古代传说中尧的女儿、舜的妃子，死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。（2）、对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A.刘诗选择了月夜摇望的角度，通过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。B.雍诗从君山的倒影起笔，点出了湖山的色彩，继之又将神话传说融于景物描写之中，使山的秀美形神两谐地呈现在我们眼前。 C.两首诗都巧妙

3、地以"螺"作比，但一首将皓月银辉下的山比成银盘中的青螺，一首将倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。D.两首诗都将洞庭的山水景物描写得高旷超俗，使人读后油然生出范仲淹岳阳楼记中那种"心旷神怡，宠辱偕忘"的感觉。2. 阅读下面一首唐诗，完成（1）（2）题。 （1998全国卷）题 李 凝 幽 居 贾岛闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。（1）、对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是 A、“题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。 B、“闲居”句中“少邻并”的意思是说李凝自小就有

4、邻居紧挨着作伴。 C、“僧敲”句中的“敲”，传说也曾想作“推”，“推敲”一词即来源于此。 D、“幽期”句中的“幽期”指归隐的约定，“不负言”表示不违背诺言。 （2）、对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A、第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。 B、“僧敲月下门”句以响衬静，与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 C、中间两联重在叙事和写景，首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。 D、全诗所写之事虽然不大，感情亦无跌宕，但由于注重炼字，故读来回味无穷。3. 阅读下面一首唐诗，完成（1）（2）题。 （1999全国卷）漫成一首杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳

5、静，船尾跳鱼拨刺鸣。（1）、对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A首句从水中月影写起，描写了江上月夜宁静的美景，与“江清月近人”这句诗异曲同工。 B第三句写白鹭屈曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩上，意境安谧、和平。 C二、四两句分写了江风吹打桅灯、大鱼跃出水面的“动”，与一、三两句的“静”对比鲜明。 D全诗通过写夜泊时的所见所闻，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。（2）、这首诗的四句分别写了月、灯、鹭、鱼四景，四景又组成了一个统一的意境。下列四首诗中与这种写法相同的一首是 A白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 B门径俯清溪，茅檐古木齐。红尘飘不到，时有水禽啼。 C迟日江山丽，春风花

6、草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 D千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。4. 对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是 （1999全国卷）我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉1938年11月17日A诗人未用“珠圆玉润”之类词语而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。B关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难、人民的悲

7、愤和激怒、对光明的向往和希冀。C“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。D“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉” 这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”而不是指诗人自己。5. 对下面这首唐诗的赏析,不恰当的一项是 （2000全国卷）蝉 虞世南垂绥饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。注垂绥,指蝉。蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨。A首句写蝉的形状与食性,含有象征意义。古代常以“冠缨”指代贵宦,诗人将“贵”与“ 清”统一在“垂绥饮清露”的形象中。 B次句写蝉声之远传。“流响”状蝉声长鸣不已,悦耳动听。一个“出”字,

8、使人感受到蝉场的响度与力度。 C三四句蕴含深意,表明立身品格高洁的人,不需要某种外在的凭藉,自能声名远播, 表达出对高尚品格的热情赞美。 D这首诗,事,景,情,议融为一体,显示出诗人寓情于景的艺术才能。6. 对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是 （2000全国卷）雷 杜运燮随着陆陆续续的闪电警告:他们来了!阵阵风都传播着到来的确讯:他们来了!每一叶片每一枝条都遥指着:他们来了!每双眼睛在渴望,每张嘴在颤动:他们来了!越过一张又一张被撕掉的树叶标语,他们来了!越过一个又一个监狱的铁窗,他们来了!越过一条又一条报纸上的捏造消息,他们来了!越过一堆又一堆难忘的血泪,他们来了!为着撕人心肺的被窒息的呻吟

9、声,他们来了!为着惨绝人寰的最底层的挣扎声,他们来了!为着回响在无数街道和炕头的怒吼声,他们来了!那就是冲破冰冻严寒的春雷欢呼声:他们来了!1948年于新加坡A诗歌第二节从“山雨欲来风满楼”的自然图景转向40年代中国社会的政治黑暗,以 四个“越过”表明“雷”来势的不可阻挡。 B诗歌第三节重在表现“雷”滚滚而至的目的,并把“雷”从实写升格为一种消灭压迫和剥削的解放的象征。 C最后一句中“冲破冰冻严寒”几个字,意在承接诗歌第一节春雷到来之前自然界的种种征兆和反应。 D以“随着”“越过”“为着”起始的三节诗,既隐含“雷”到来时由远及近的动态,又逐步揭示了“雷”作为人民解放象征的寓意。 7. 阅读下面

10、一首唐诗，完成（1）（2）题。 （2001全国卷）赋得暮雨送李胄韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝*。*古人有“密雨如散丝”的诗句。（1）、对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A首联两句写黄昏时分，诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“薯雨”，又照应了诗题中的“送”字。B二、三两联描写船帆被细雨打湿而变重，乌翅因沾雨而无法轻巧地飞翔，天朦朦胧胧看不清通海处，远处江边的树却显得十分滋润。C尾联中将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起，十分含蓄地表达了诗人的送别之情，情与景巧妙地结合了起来。D全诗第一句直接点明“微雨”，而后面主要

11、是通过对船帆、鸟羽、天际、大树的描绘来烘托蒙蒙细雨，这样更增强了诗的形象性和表达力。(2、这是一首写送别的诗，但主要篇幅却是写景，将离别之情寓于这些景中。下面几首写送别的唐诗中，与它写法相同的一首是 A此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。B，苍苍竹林寺，杏杏钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。C闻道衡阳外，由来雁不飞。送君从此去，书信定应稀。D满酌劝僮仆，好随郎马蹄。春风慎行李，莫上白铜（革是）。8. 对下面一首诗的赏析，不恰当的一项是 （2001全国卷）海臧克家从碧澄澄的天空，/看到了你的颜色；/从一阵阵的清风，/嗅到了你的气息；/摸着潮湿的衣角，触到了你的体温；/深夜醒来，/耳边传

12、来了你有力的呼吸。 (1956年 A诗人用平实的语言，分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受。B由远而近、从白天到夜晚，大海给诗人的感觉不尽相同，这些形成了全诗的发展层次。C诗人将自己的感觉加以升华，使大海人格化、生命化，向我们展示出大海的整体形象。D这首诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜，也反映了他的人生哲学，表现了一定的人生哲理。9. 阅读下面这首诗，然后回答问题。（2003江西卷）  秋 思  张籍  洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。  复恐匆匆说不尽， 行人临发

13、又开封。  王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?  答： 。10. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2003全国卷）过香积寺王维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 注：安禅，佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 答： 。11. 阅读

14、下面这首词，然后回答问题。（2003浙江卷）    菩萨蛮    李白    平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。    玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。  (1古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。    答： _。  (2关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。    你的看法如何?

15、请简要说明理由。    答： _。12. 读下面的诗，完成题。（2004北京卷）红梅 苏轼怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。诗老不知梅格在，更看绿叶与青枝。注 诗老：指苏拭的前辈诗人石曼卿。对这首诗的理解，不恰当的一项是 A. “独开迟”既点出了红梅晚开，也赋予了她不与众花争春的品性。B“自恐”句不是说自己真的担心，而是含蓄地表达了不愿趋时的情感。C“尚余”句在写红梅“雪霜姿”的同时，也透露出一丝无奈。 D“酒晕”旬是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕。对这首诗的赏析，不恰当的一项是 A.诗人使用拟

16、人手法，以红梅自况，表达了与桃杏起装点春天的愿望。B心境幽寒的红梅“怕愁贪睡”，不肯随“春”，故而未能及早开放。C.红梅生机难抑，烂漫开放，冰容雪姿，孤瘦高洁，自成一片春光。D面对百花盛开的“春态”，红梅仍深自怵惕，保持自己的节操。读下面苏轼的诗论并回答问题。林逋梅花诗云，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，决非桃李诗。皮日休白莲诗云，“无情有恨何人见，月晓风清欲坠时”，决非红莲诗。此乃写物之功。若石曼卿红梅诗云，“认桃无绿叶，辨杏有青枝”，此村学中至陋语也。说出苏轼赞扬写梅花、白莲的诗而批评石曼卿红梅诗的理由，并作具体分析。答： 。13. 阅读下面的唐诗，完成题。（2004春招卷）新沙 陆龟

17、蒙渤渤声中涨小堤，官家知后海鸥知。蓬莱有路教人到，应亦年年税紫芝。对新沙一诗的内容解说恰当的一项是 （ ）A渤海岸边形成了一块新的沙田，官家知道以后海欧也知道了。B渤海岸边形成了一块新的沙田，官家从蓬莱岛请人来栽种紫芝。C渤海岸边形成了一块新的沙田，官家马上修了一条去征税的路。D渤海岸边形成了一块新的沙田，官家马上就想到来征税。下列诗句与新沙的主题最接近的一句是 （ ）A采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐蜂）B六月禾未秀，官家已修仓。（聂夷中田家）C任是深山更深处，也应无计避征徭。（杜荀鹤山中寡妇）D狡吏不畏刑，贪官不避赃。（皮日休橡媪叹）简要分析新沙诗后两句在表达上的作用。答： 14.

18、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2004广东卷）江汉 杜甫江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心扰壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。( l 、这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。答： ( 2 、有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。答： 15. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。（2004广西卷）鹧鸪天 晏几道十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。 声声只道不如归。

19、天涯岂是无归意，争奈归期未可期。在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?答： 16. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2004湖北卷）次北固山下 王湾客路青山外，行舟绿水前。潮来两岸失，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。*北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题江南意。此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？解释第三联的意思，并分析情与景的关系。答： 17.阅读下面一首唐诗，根据提示，赏析第四句。（2004湖南卷）听邻家吹笙 郎士元凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。

20、重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。这是一首颇具特色的听笙诗。笙是一种由多根簧管组成的乐器，其形参差如凤翼，其声清亮如凤鸣，故有“凤吹”之称。传说仙人王子乔亦好吹笙作凤鸣，此诗有以此相喻的意思。第一句，写宛如凤鸣的笙曲似从天而降，极言其超凡绝俗。“隔彩霞”三字，不直接描摹笙声，而说笙声来自彩霞之上，通过想象中的奏乐环境之美，烘托出笙乐的明丽绚烂。第二句，紧承上句，写诗人对笙声实际来源的悬想揣问。笙声奇妙，引得诗人寻声暗问。这一句不仅点了题，同时也间接地表现了笙乐的吸引力。第三句，承第二句而来，但诗情产生了跌宕。一墙之隔，竟无法逾越，咫尺天涯，顿生“天上人间”的怅惘和更加强烈的憧憬，从而激发更为绚丽

21、的幻想。第四句， 18. 阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（2004吉林卷）木兰花           宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。注 縠皱：皱纱。此处比喻水的波纹。这首词的上半阙是如何描写春色的？试对此进行分析。对词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字，你认为写得好不好？为什么？答： 19. 阅读下面一首唐代的边塞诗，然后回答问题。（2004江苏卷）征人怨 柳中庸岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环

22、。三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。(1为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。答： (2诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。答： 20. 阅读下面一首宋词，然后回答问题。（2004辽宁卷）蝶恋花 苏拭花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。(1“绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。答： (2俞陛云在宋词选释中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结

23、合词的内容简要赏析。答： 21. 阅读下面这首词，然后回答问题。（2004青海卷）江城子    五代·欧阳炯晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有始苏台上月，如西子镜照江城。注姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。答： 22. 阅读下面的诗和对联，完成第（1）（2）题。（2004上海卷） 赤壁杜庠 水军东下本雄图， 千里长江隘舳舻。诸葛心中空有汉， 曹瞒眼里已无吴，兵销炬影东风猛， 梦断箫声夜月孤。过此不堪

24、回首处， 荒矾鸥鸟满烟芜。注杜庠：明朝诗人，曾任知县，不久罢归；不得志，放情诗酒。 舳舻；船只首尾相接非常多的样子。 曹瞒：即曹操。客到黄州，或从夏口西来，武昌东去天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游 郭朝祚题湖北黄冈东坡赤壁门楼（1）、对联在语言形式上的最大特点是，律诗中的颔联和颈联也具有这样的特点。（2）、对联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“_”一句同说一事；“苏子两游”与上面诗歌中的“_”一句同说事。23. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2004天津卷）听蜀僧濬弹琴 李白蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。注： 绿绮：古代名琴。

25、 流水：借用“高山流水”典故。 霜钟：山海经·中山经载，丰山有九种，霜降而鸣。（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？答： （2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。答： 24. 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（2004重庆卷）东溪 梅尧臣 行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。野凫眠岸有闲意，老树著花无丑枝。短短蒲茸齐似剪，守平沙石净于筛。情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。自唐以来，古人作诗主张“外师造化，中得心源”，即是说诗人既要以自然为师，从自然景物中捕捉形象，又要在内心深处引发思想情感。请指出在这首诗中最能体现这一主张的一联诗句，并说说它体现了作

26、者怎样的思想情趣，又是如何体现的。 (1最能体现这一主张的一联诗句： (2体现的思想情趣： (3如何体现的： 25. 元代马致远的杂剧汉宫秋第三折戏中，汉元帝在灞桥送别王昭君出塞和亲时，有下面一段曲词。阅读这段曲词，然后回答问题。（2005湖北卷）汉宫秋第三折梅花酒呀！俺向着这迥野悲凉。草已添黄，兔早迎霜。犬褪得毛苍，人搠起缨枪，马负着行装，车运着糇粮，打猎起围场。他、他、他，伤心辞汉主；我、我、我，携手上河梁。他部从入穷荒；我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；绕回廊，近椒房；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒螿；泣寒螿，绿纱窗；绿纱窗，不思量!注：寒螿：寒蝉。(1有人赞赏

27、汉宫秋的词曲“写景写情，当行出色”。这段曲词描写了汉元帝所见、所想的哪两种情景?表现了汉元帝什么样的感情?(4分答： (2这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法，试简析它们各有怎样的艺术效果。(2分答： 26. 阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。（2005湖南卷）与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。登崖州城作独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史曾任宰相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看，两人的处境与心境是有所不同的。答： 27. 阅读下面

28、这首诗，然后回答问题。（2005江西卷）绝 句 吴 涛游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。径来一夜蛙声歌，又作东风十日寒。此诗体现了怎样的季候特点？钱钟书称此诗表现了某种“情味”，请结合诗句作简要分析。答： 28. 阅读下面两首诗，然后回答问题。（2005辽宁卷）江宁夹口三首（其三） 舟下建溪宋?王安石 宋?方维深落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。 客船收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。 侧出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。（1）两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。请问，两诗借此营造的是一种什么氛围？表达的又是怎样的心绪？请结合诗的具体内容简要赏析。答： （2）

29、两首诗的末句，一用“应有”，一用“犹有”，哪个更好？为什么？请简要赏析。（4分）答： 29. 阅读下面这首词，完成题（2005北京卷）夜游宫 记梦寄师伯浑陆游雪晓清笳乱起，梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死。注释：师伯浑，陆游的友人。下列对词句的理解，不正确的一项是A“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色，也渲染了战争气氛。B“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思。C“雁门西，青海际”两句，代指宋金对峙的前线地区。D“漏声断”中“断”，是断断续续的意思。答： 下列对这首词的赏析，不正确的一项是A“

30、铁骑无声望似水”句，形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大。B词的上片写梦境，下片写梦醒后的情境和感想，衔接自然，结构紧凑。C“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静，以动衬静，手法巧妙。D作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象，写出了清冷的意境。答： 词中“自许封侯在万里，有谁知？鬓虽残，心未死”与陆游书愤中“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”相比较，两处所表达的思想感情有何异同？相同点： 不同点： 30. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2005全国卷）春行即兴 李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。答：

31、 古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。答： 31. 阅读下面这首诗，然后回答问题。（2005山东卷）江阴浮远堂 戴复古横冈下瞰大江流，浮远堂前万里愁。最苦无山遮望眼，淮南极目尽神州。注戴复古，字式之，号石屏，南宋后期诗人。前人认为，“最苦无山遮望眼”在本诗中最具表现力，你对此有何看法？请作简要分析。答： 32. 阅读下面一首诗，然后回答问题。（2005天津卷）湖州歌（其六） 南宋?汪元量北望烟云不尽头， 大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外， 目断东西四百州。注此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。（1）简析“望”在诗中的作用。答： （2）

32、简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。答： 33. 阅读下面两首古诗，然后回答问题。（2005浙江卷）齐安郡中偶题 杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上 杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。（1）这两首诗描写的都是_时刻的景色，均以荷与_为诗歌的主要意象。（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。答： 34. 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（2006辽宁卷）东坡苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确

33、坡头路，自爱铿然曳杖声。注此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。荦确：山多大石。(1第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。答： (2请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。答： 35. 阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。（2006湖南卷）薛宝钗咏白海棠 林黛玉咏白海棠珍熏芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆胭脂洗出秋阶影，冰雪招采露砌魂。 偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。 娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏(据人民文学出版杜1996年12月第2版红楼梦第三十七回咏物

34、诗讲究形神兼备。以上两诗，颔联都着眼于白海棠之“白”，但绘形写神各有不同。“胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联，前句以洗尽胭脂，极言其自然本色之美，后句以晶莹剔透的冰雪，喻其冰消玉洁之魂。倒装句式的运用，显得新颖别致：“洗”“招二字，运用拟人手法，生动地传达出白海棠的情韵神态；而“秋阶”“露砌”的映衬，更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联_36. 阅读下面一首诗，然后回答问题。（2006全国卷）春夜别友人陈子昂银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。（1）首联"银

35、烛吐青烟，金樽对绮筵"，描绘了一个别筵将尽，朋友分手在即的场景，句中的"吐"和"对"字衬出离人怎样的神情？答：                                     

36、60;                                    。（2）简要分析"明月隐高树，长河没晓天"一联的表达效果。答： 37.阅读下面的诗，回答问题。（2006天津卷）凉州词（其一） 张籍 边城暮雨雁飞低，芦

37、笋初生渐欲齐。 无数铃声遥过碛，应驮白练到安西。 注：碛（qi）：沙漠。 练：白绢，丝织品的一种。 （1）“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象？ 答： （2）本诗运用了衬托对比和虚实相生的艺术手法，请简要分析。 答： 38. 阅读下面这首词，然后回答问题。（2007安徽卷）醉落魄·咏鹰清陈维崧寒山几堵，风低削碎中原路。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。注堵：座。 削碎中原路：形容鹰掠地飞过。 轩举：意气飞扬。（1）这首词的上片主要是用什么表现手法来写鹰的？请作简要分析。（2）结合下片的句子，分析词人表达了

38、怎样的思想感情。39. 读下面这首诗，完成题（2007北京卷）芣苢采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言礻颉之。选自诗经·周南，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢，李前（草名），可食。薄、言：都是语助词，无实意。有：得到。掇：摘取、拾取。捋：成把地握取。袺：手持衣角盛物。礻颉：把衣襟掖在腰间装物。诗经使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是 。这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？答： 前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。

39、答： 40. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（2007福建卷）与夏十二登岳阳楼李 白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。注乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。（1）诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？答： （2）对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。答： 41. 阅读下面的宋诗，然后回答问题。（2007广东卷）溪亭 林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。(1诗人运用了哪些反映时间

40、变化的意象来表现其情感?答： (2请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。答： 42. 阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（2007湖北卷）华清宫 过华清宫吴融 李约四郎飞雪晴去端， 君王游乐万机轻，惟此宫中落便干。 一曲霓裳四海兵。绿树碧檐相掩映， 玉辇升天人已尽，无人知道外边寒。 故宫惟有树长生。（1）两首诗描写了不同时期伯华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。答： （2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？答： 43. 阅读下面的宋诗，按照要求，完成赏析（2007湖南卷）示长安君王安石少年离别意非轻，老去相逢亦怆情。草草杯盘供笑语，昏昏灯火话平生。自怜

41、湖海三年隔，又作尘沙万里行。欲问后期何日是？寄书应见雁南征。注：长安君为王安石（10211086）的大妹，工部侍郎张奎之妻，封长安县君。此诗为王安石于宋仁宗嘉祐五年（1060）出使辽国前所作。此时他尚未拜相变法。诗中表现了“怆情”之感，请就中间两联逐联赏析作者是如何表现这种情感的。答： 44. 阅读下面一首宋词，完成下面两题。（2007江苏卷）鹧鸪天 送人辛弃疾唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢。江头未是风波恶，别有人间行路难！（1）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法? （2）这首词以“送人

42、”为题, 下片写出了哪两层新意?45. 阅读下面两首诗，然后回答问题。（2007江西卷）金陵晚望 金陵图高蟾 韦庄曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。 谁谓伤心画不成? 画人心逐世人情。世间无限丹青手，一片伤心画不成。 君看六幅南朝事，老木寒云满古城。【注】高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。（1）这两首诗都写到了“伤心”，诗人为什么伤心?答： （2）两位诗人一位说“一片伤心画不成”，一位说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对此作简要分析。答： 46. 阅读下面两首古诗，然后回答问题。（2007辽宁卷）秋夜独坐（节选）唐·王维独坐悲双鬓，空堂欲二更。雨中山果落，灯下草虫鸣。夜深宋·周弼虚堂人

43、静不闻更，独坐书床对夜灯。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。（1）两诗中均写了夜景，又有所不同。清具体说明。答： （2）两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试简要分析。答： 47. 阅读下面这首宋诗，完成（1）- （2）题。（2007宁夏卷）小斋即事 刘一止怜琴为弦直，爱棋因局方。未用较得失，那能记宫商？我老世愈疏，一拙万事妨。虽此二物随，不系有兴亡。【注】刘一止：宋徽宗宣和三年（1121）进士，曾任监察御使等职，有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官。局：指棋盘。（1）、诗的第二联对第一联的句意起了什么作用？请简要分析。答： （2）、作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？答： 48

44、. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。（2007全国卷）望江南 超然台作 苏轼春未老，风细柳斜针。试上超然台上望，半壕春术一城花，烟雨暗十家。寒食后，酒醒却咨嗟。休时故人思故国，且将断火试断茶，诗酒趋年华。注超然台：在密州(今山东诸城城北。当时苏轼任密州地方官。寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。（1）从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。答： （2）请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。答： 49. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（2007全国卷2）新晴野望 王维新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树

45、连溪口。白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。注：尘垢：尘埃。（1）、 第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪 一个字？请简要分析。答： （2）尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？答： 50. 阅读下面这首清诗，回答问题（2007山东卷）出关徐兰凭山俯海古边州， 旆影风翻见戍楼。马后桃花马前雪， 出关争得不回头?注关，指居庸关。旆（pèi），旌旗。（1）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。（2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。51. 阅读下面的宋词，完成-题。（2007上海卷）

46、阮郎归·初夏 苏轼初夏绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沉烟。棋声惊昼眠。 微雨过，小荷翻。榴花开欲燃。 玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。“词”这种体裁的别称是对作品赏析不恰当的一项是（）A作者从视觉、听觉、触觉等角度描写狭景，显得鲜明生动。B“棋声惊昼眠”一句以棋声来衬托周围环境的幽静闲雅。C“榴花开欲燃”表现了石榴花色的红艳，突出了石榴的生机。D全篇语言清新，感情细腻，风格未完，境界开阔，韵味悠远。就作品中画线句，联系下片内容，从情景关系的角度，写一段鉴赏文字。52. 阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（2007四川卷）葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归

47、梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蟀更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。( l ）本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个标题。答：( 2 ）诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要赏析。答: 53. 阅读下面三篇作品，然后回答问题。（2007浙江卷） 乌衣巷 （唐）刘禹锡 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。人月圆 (金吴激南朝千古伤心事，犹唱后庭花。旧时王谢，堂前燕子，飞向谁家？ 恍然一梦，仙肌胜雪，宫髻堆鸦。江州司马，青衫泪湿，同是天涯。中吕山坡羊·燕子 (元赵善庆来时春社，去时秋社，年年来去搬寒热。语喃喃，忙劫劫，春风堂

48、上寻王谢，巷陌乌衣夕照斜。兴，多见些；亡，都尽说。注北宋亡后，吴激被迫仕金。在一农宴喜上偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。春社、秋社：古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日，分别称春社和秋社。劫劫：匆忙急切的样子。(1这三篇作品均通过 的意象，表达了深沉的 之感。(2请简要赏析这三篇作品的表现手法及语言特色。54. 阅读下面两首诗，然后回答问题。（2007重庆卷）海棠 (宋苏轼 惜牡丹花 (唐白居易 东风袅袅泛崇光，香雾空釉伦廊。 惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。 明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。注崇光：美艳的光彩。 (1苏轼海棠诗的前二句描写了海棠花的哪些特点?后二句抒写情感时使用了什么手法?(2苏轼的海棠与白居易的惜牡丹花同样写夜里赏花，二者所抒发的感情有何不同? 55. 阅读下面这首宋词，联系其写作背景，回答问题。（