论语一、二、三章练习题

1、论语一、二、三章练习题学而为政八侑1阅读论语中的一段文字然后回答问题。6分子贡问曰 ？贫而无谄 富而无骄 何如 ？子曰 ？可也。未若贫而乐 富而好礼者。？子贡曰 ？如切如磋如琢如磨其斯之谓与 ？子曰 ？赐也始可与言诗已矣 告诸往而知来者。？ 1 151 如切如磋 如琢如磨”在诗经中的含义是什么子贡引用它的用意又是什么 3分对骨、象牙、玉、石的加工切了还要磋 琢了还要磨。意在以此为喻说明在学业和德行修养上都需“切磋琢磨”精益求精。2 为什么孔子说可以和他谈诗了体现了孔子的什么教育方式3分因为子贡在孔子的启发下能独立思考举一反三 孔子很满意 所以说可以和他谈诗了。体现了孔子启发诱导式的教育方式。2

2、 .阅读论语中的文字然后回答问题。子夏问曰 ？巧笑倩兮 美目盼兮 素以为绚兮。何谓也？子曰 ？绘事后素。？曰？礼后乎 ？曰 ？起予者商也 始可与言诗已矣。？ 3 81 面对子夏带有刁难性的问题孔子是如何启发教育他的孔子用绘画的道理打比方来启发子夏。孔子说再好的画也是要画在洁白的底子上。意在告诫子夏再好的文学也应建立在德行之上切勿舍本逐末。2 本来是孔子在启发子夏可为什么孔子却说“启予者商也”孔子以“绘事后素”为喻意在教育学生做人要朴实要以内在德行为务 少一些外在的花里胡哨的东西他一启发子夏就明白 接受老师的教诲并且能举一反三领悟到仁先礼后的道理所以孔子说启发他的人是子夏。3 .阅读论语中的两则

3、文字然后回答问题。 6分有子曰 ？其为人也孝弟 而好犯上者鲜矣不好犯上而好作乱者未之有也。君子务本 本立而道生。孝弟也者 其为仁之本与 ？1 2曾子曰 “慎终追远 民德归厚矣。”1 9子夏问孝 子曰？色难。有事 弟子服其劳。有酒食 先生馔。曾是以为孝乎 ？ 2 81 请根据上述文字中写出一个成语。1分犯上作乱2 前两则共同体现了什么思想 2分奉行孝悌之道有助于仁德的养成使百姓日趋忠厚老实使整个社会风气得到改善有利于保障社会女3 根据选文概括儒家关于“孝”的主张。3分儒家认为孝悌之道是修养仁德、推行仁道的根本奉行孝悌之道的人一般是不会犯上作乱的因此致力于孝悌之道 也可以保障社会的安定。孝敬父母不

4、仅要在行动上服侍父母、供养父母更要表现在内心敬爱父母自然而然地做到和颜悦色。4 .阅读论语中的两则文字然后回答问题。3分子曰“学而时习之 不亦说乎有朋自远方来 不亦乐乎人不知而不愠不亦君子乎 ”11子曰“不患人之不已知患不知人也。”1 161 这两则共同体现了孔子严于律己宽以待人的主张。2分2 论语中和“学而时习之不亦说乎”意思相近的成语是学而不厌。1分5 .阅读论语中的几则文字然后回答问题。6分子曰巧言令色鲜仁矣。”1 3子曰君子食无求饱 居无求安 敏于事而慎于言 就有道而正焉 可谓好学也已。”1 14子贡问君子。子曰“先行其言而后从之。”213子张学干禄子曰多闻阙疑慎言其余则寡尤多见阙殆慎

5、行其余则寡悔。言寡尤 行寡悔禄在其中矣。”2 181 上述文字中和言行有关的两个成语是巧言令色、谨言慎行。2分2 概括上述文字所体现的孔子的言行观。4分孔子注重人的实际行动主张言行一致 反对空谈浮言 心口不一。主张言行谨慎做事勤敏先行后言。这样才可以完善德行取信于人。6 .阅读论语中的几则文字然后回答问题。6分子曰 “弟子入则孝 出则弟 谨而信 泛爱众 而亲仁 行有余力 则以学文。”16子夏曰“贤贤易色事父母能竭其力 事君能致其身与朋友交言而有信。虽曰未学 吾必谓之学矣。”1 71 上述文字中的三个成语是行有余力、贤贤易色、言而有信。3分2 上述两则文字共同体现了儒家怎样的教育观请简要概括。3

6、分共同体现了儒家以德育为中心的教育观。儒家重视学生的德行修养而对于书本知识的学习则摆在第二位。7 .阅读论语中的几则文字然后回答问题。6分曾子曰 “吾日三省吾身。为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎 传不习乎 ”1 4子曰“弟子入则孝 出则弟 谨而信 泛爱众 而亲仁 行有余力 则以学文。子夏曰“贤贤易色事父母能竭其力 事君能致其身与朋友交言而有信。虽曰未学吾必谓之学矣。”1 7子曰 君子 不重则不威 学则不固。主忠信。无友不如己者过则勿惮改。1 8子曰君子食无求饱 居无求安 敏于事而慎于言就有道而正焉 可谓好学也已。”1141 请概括上述几则文字体现的儒家的交友观。3分儒家主张，交友要以诚信为主：交

7、友要慎重，要交有仁彳j的朋友，不和德行不如自己的人交友：交友的目的是匡 正自己的思想言行，辅助仁德的养成。2 根据上述文字概括儒家加强自身道德修养的主要方法。3分严于彳己，躬行实践，在实际行动中严格要求自己，努力做到忠、信、孝悌、仁爱 重视精神追求看轻物质享受。重视自我反省，通过反省改正个人言行举止的各种的错误 ，完善德行。重视交友以友辅仁。正视错误 勇于改过。8 .阅读论语中的几则文字然后回答问题。6分有子曰“礼之用 和为贵。先王之道 斯为美。小大由之 有所不行。知和而和不以礼节之 亦不可行也。”1 12有子曰“信近于义 言可复也 恭近于礼 远耻辱也 因不失其亲 亦可宗也。”1 13子曰“非

8、其鬼而祭之 谄也。见义不为 无勇也。”2 24子曰人而无信不知其可也。大车无蜿小车无就其何以行之哉 ”2 221 请根据前两则文字 概括“礼”的作用。2分约束个人言行，使个人言行符合社会规范，让自己远离耻辱：以礼治国，用礼规范人际关系，维护等级 秩序，实现社会的和谐。2 请根据第二、三则 概括儒家倡导的个人的行事原则。2分儒家认为个人行事应1以“义”为原则，以“礼”为规范。要见义勇为。3 根据第二、四则 分析儒家对“信”的看法。2分儒家认为“信”是人立身处世的基点，人没有诚信，就像车没有蜿和皿一样，是无法行于世的。但是“信”不是没有原则的，而要以“义”为标准。9 .阅读论语中的几则文字然后回答

9、问题。6分子曰“道千乘之国 敬事而信 节用而爱人 使民以时。”1 5子曰 “为政以德 譬如北辰 居其所而众星共之。”2 d哀公问曰 “何为则民服 ”孔子对曰 举直错诸枉 则民服 举枉错诸直 则民不服。”2 19季康子问“使民敬、忠以劝 如之何”子曰临之以庄则敬孝慈则忠举善而教不能则劝。” 2 201 上述文字体现了以德治国的治国原则。2分2 根据上述文字概括这一治国原则具体体现在哪些方面。4分以德治国具体体现在：为政者以身作则，为民表率；取信于民，节约用度；仁爱臣子，选贤用能；仁 爱百姓， 教育百姓， 使民以时， 使百姓不耽误耕作和收获。10 .阅读论语中的几则文字然后回答问题。6分子曰？道之

10、以政 齐之以刑 民免而无耻 道之以德 齐之以礼 有耻且格。？ 2 3定公问 ？君使臣 臣事君如之何守子对曰？君使臣以礼臣事君以忠。？3 19子贡欲去告朔之馆羊。子曰？赐也尔爱其羊我爱其礼。？3 17子曰 ？事君尽礼人以为谄也。？3 18子曰居上不宽为礼不敬临丧不哀吾何以观之哉 ”3 26孔子谓季氏“八侑舞于庭 是可忍也孰不可忍也 ”3 11 上述文字体现了孔子以德治国、以礼治国的治国主张。2分2 后三则反映出了春秋末年礼崩乐坏的社会现实。2分3 第三则中通过孔子对子贡的指责可以看出孔子维护礼制的立场。2分11 .阅读论语中的几则文字然后回答问题。6分孔子谓季氏“八侑舞于庭是可忍也孰不可忍也”3

11、1三家者以雍彻。子曰“，相维辟公 天子穆穆？奚取于三家之堂”3 2季氏旅于泰山子谓冉有曰“女弗能救与 对曰“不能。”子曰“呜呼 曾谓泰山不如林放乎”3 6子曰“褚自既灌而往者吾不欲观之矣。”3 10或问褚之说 子曰 “不知也。知其说者之于天下也其如示诸斯乎 ”指其掌。3 111 上述文字反映出了春秋末年礼崩乐坏的社会现实。1分2 前三则文字记录了鲁国当政者越礼犯上的举动孔子对此表现得极为愤慨。2分3 呜呼 曾谓泰山不如林放乎”这句话的言外之意是什么3分言外之意是说季氏不知礼。指责他去泰山祭祀的行为有违礼法，僭越了天子和诸侯的权利。孔子借此表达对这种越礼犯上行为的强烈愤慨之情。同时也是在责备冉有

12、作为季氏的家臣却不能劝止他。12 .阅读论语中的几则文字然后回答问题。3分子曰人而不仁如礼何人而不仁如乐何 ”3 3林放问礼之本。子曰“大哉问礼与其奢也宁俭丧与其易也宁戚3 4祭如在祭神如神在。子曰吾不与祭 如不祭。”3 12上述文字体现了孔子的什么思想请简要分析。3分体现了孔子“内仁外礼”的思想。孔子认为，礼是外在的表现，其根本是人们内心的道德情感和要求 ，即仁德。居丧、祭祀等一切外在的礼节仪式都不能停留在表面形式上，要在内心有悲伤、虔敬的情感，从内心体悟礼的根本，符合礼的要求。13 .阅读论语中的几则文字然后回答问题。6分子曰 ？关睢乐而不淫 哀而不伤。？ 3 20子曰？管仲之器小哉 彼曰

13、 ？管仲俭乎 Q ?管氏有三归官事不摄焉得俭 ？?然则管仲知礼乎 ？曰？邦君树塞门 管氏亦树塞门 邦君为两君之好有反玷管氏亦有反玷。管氏而知礼孰不知礼 ？3 22子路曰 ？桓公杀公子纠 召忽死之 管仲不死。？曰？未仁乎 天曰 ？桓公九合诸侯 不以兵车 管仲之力也。如其仁如其仁。？14 16子贡曰 ？管仲非仁者与 桓公杀公子纠 不能死 又相之。天曰？管仲相桓公 霸诸侯 一匡天下民到于今受其赐。微管仲吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也自经于沟渎而莫之知也。？14 171 第二则中 孔子认为管仲既不节俭，也不知礼。1分2 在第三、四则中孔子为什么认为管仲是仁者2分因为管仲不逞匹夫之勇，守大节、大信

14、、大义，而不拘泥于小节、小信、小义，以民族苍生为重，使 百姓受惠。3 孔子对管仲的评价及孔子对关雎的评价体现了孔子的什么思想请简要分析3分体现了孔子的中庸思想。孔子对关雎的评价是哀乐都不过分， 看出孔子崇尚不偏不倚、无过无不及的中道原则；而对管仲，孔子认为他是仁者，充分肯定了他的大信大节，认为没有必要像匹夫匹妇那样，斤斤计较他的小节小信，看出孔子通达知变，具体人物具体分析。14 .阅读论语中的几则文字然后回答问题。3分子曰“学而不思则罔 思而不学则殆。”2 15子曰“由 诲女 知之乎 知之为知之 不知为不知 是知也。”2 17子入太庙 每事问。或曰“孰谓郛人之子知礼乎 入太庙 每事问。”子闻之 曰 “是礼也。” 3 15卜述三则体现了礼干学思结合、实事求是、谦虚好问的为学态度。3分15 .阅读论语中的一则文字然后回答问题。3分子谓韶“尽美矣又尽善也”谓武“尽美矣未尽善也。”3 25孔子评判音乐好坏的标准是什么请简要说明。3分孔子认为评判音乐好坏的标准有两方面 ，一是内容是否“尽善”，二