《动物笑谈》康拉德劳伦兹]_第1页
《动物笑谈》康拉德劳伦兹]_第2页
《动物笑谈》康拉德劳伦兹]_第3页
《动物笑谈》康拉德劳伦兹]_第4页
《动物笑谈》康拉德劳伦兹]_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、动物笑谈康康拉拉德德劳劳伦伦兹兹欣赏导入欣赏导入作者简介康拉德康拉德劳伦兹(劳伦兹(1903190319891989)奥地利动物行为学家)奥地利动物行为学家, ,科普作家科普作家, ,鸟类学家,鸟类学家, 并且并且 于于19731973年获得诺贝尔生理医年获得诺贝尔生理医学奖。学奖。代表作有代表作有所罗门王的指所罗门王的指环环、狗的家世狗的家世、攻攻击与人性击与人性、雁语者雁语者等。等。本文选自本文选自所罗门王的指所罗门王的指环环。学习学习目标目标1 1、了解科学小品文的特点,、了解科学小品文的特点,学习科学习科 学小品文的写法学小品文的写法2 2、了解课文内容,体会本文、了解课文内容,体会本

2、文生动幽默的语言风格生动幽默的语言风格3 3、感受作者专注、忘我的工、感受作者专注、忘我的工作精神和极高的专业素养作精神和极高的专业素养 整体感知整体感知课文课文内容内容一(一(1 1)总写我在研究高)总写我在研究高等动物时发生的趣事,引等动物时发生的趣事,引领下文领下文二二(2929)写)写“我我”研究研究水鸭子时发生的趣事水鸭子时发生的趣事(10191019)写)写“我我”饲饲养鹦鹉时发生的趣事养鹦鹉时发生的趣事热热爱爱动动物物 尊尊重重生生命命课文理解 默读课文,说说课默读课文,说说课文都写了动物的哪些文都写了动物的哪些可笑之事可笑之事第一件:验证小水鸭凭声音认领母亲第二件:学鸟叫唤试图

3、唤回远飞的鹦鹉 思考文章开头:文章开头:“不过逗笑的主角常不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察自己。常不是动物,而是观察自己。”这一句有什么意思?这一句有什么意思?“文眼文眼”是是什么?什么?研究动物研究动物的人往往在别人看来都非的人往往在别人看来都非常常“不正常不正常”,有时需要去模仿动,有时需要去模仿动物的一些特征,行为比较怪异。物的一些特征,行为比较怪异。“文眼文眼”是逗笑是逗笑 思考在作者研究在作者研究“水鸭子水鸭子”和和“小雁小雁鹅鹅”的途中,遇到了一个什么问的途中,遇到了一个什么问题?题?刚从人工孵卵器孵出的刚从人工孵卵器孵出的 小雁鹅总是小雁鹅总是把第一个碰到的生物认作是自己的把

4、第一个碰到的生物认作是自己的母亲;而水鸭子就不同了,由人工母亲;而水鸭子就不同了,由人工孵卵器孵出后,总是及其羞怯,难孵卵器孵出后,总是及其羞怯,难以接近,每次一出壳,就赶紧躲开。以接近,每次一出壳,就赶紧躲开。 课文写了和黄冠大鹦鹉“可可”有关的三件趣事。浏览课文,说说是哪三件趣事,其中哪一件给你印象最深。 文中对“我”心理活动的描写增添了文章的趣味性。找出一些这样的语句,读一读,体会作者当时的心情。第一件:作者学鸟第一件:作者学鸟叫唤回大鹦鹉叫唤回大鹦鹉第二第二件:大鹦鹉咬件:大鹦鹉咬掉了父亲衣服上的掉了父亲衣服上的扣子扣子第三第三件:把母亲用件:把母亲用来织毛衣的毛线缠来织毛衣的毛线缠在

5、树上在树上问题探究1 1、可可由、可可由“我我”养后有什么变养后有什么变化吗?你从这些变化中读出了什化吗?你从这些变化中读出了什么么? 开始时不敢随意行动,开始时不敢随意行动,坐在树枝上想飞却不敢飞;坐在树枝上想飞却不敢飞;后来变得活泼而神采奕奕起后来变得活泼而神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍,这来,并且对我恋恋不舍,这是因为是因为“我我”对动物的尊重对动物的尊重与爱,把它们视为平等的朋与爱,把它们视为平等的朋友。使它恢复了本来的面貌。友。使它恢复了本来的面貌。2 2、“老天!这不是可可吗?它的翅膀稳老天!这不是可可吗?它的翅膀稳定地动着,不是很清楚的表示它正要去做定地动着,不是很清楚的表示它正

6、要去做长途飞行?长途飞行?”这几句话反应了此时这几句话反应了此时“我我”怎样的心理?怎样的心理? 一方面为一方面为“可可可可”的飞行感到骄傲,另的飞行感到骄傲,另一方面又对它的即将离去而感到恋恋不舍。一方面又对它的即将离去而感到恋恋不舍。3 3、经历了一番反复的思想斗争后,、经历了一番反复的思想斗争后,“我我到底还是叫了到底还是叫了”,揣摩,揣摩“我我”“”“叫了叫了”之后的心情。之后的心情。 “叫叫”一方面表明一方面表明“我我”对鹦鹉可可的对鹦鹉可可的依恋之情依恋之情; ;另一方面也表明另一方面也表明“我我”仍然在仍然在继续自己的实验,看看能不能改变可可继续自己的实验,看看能不能改变可可的习

7、惯,但的习惯,但“可可可可”的表现让我感到欣的表现让我感到欣慰,也说明慰,也说明“我我”的付出得到了回报。的付出得到了回报。4 4、你从作者身上发现了什么?、你从作者身上发现了什么?你从中又受到了哪些启发?你从中又受到了哪些启发? 作者专注于动物行为研究,为了作者专注于动物行为研究,为了“探求真理探求真理”,不惜放下自己的身段,不惜放下自己的身段,与动物打成一片,不明原委的人很容与动物打成一片,不明原委的人很容易把他的行为视为怪诞或发疯,由此易把他的行为视为怪诞或发疯,由此看来看来 ,科学工作者不但要承受科学研,科学工作者不但要承受科学研究的艰苦劳动,还要忍受人们的误解,究的艰苦劳动,还要忍受人们的误解,这是尤其难能可贵的地方。所以我们这是尤其难能可贵的地方。所以我们应该认识到科学工作者的艰辛,认识应该认识到科学工作者的艰辛,认识到打破世俗观念需要很大的勇气,这到打破世俗观念需要很大的勇气,这一切需要热爱与爱心、洒脱与旷达的一切需要热爱与爱心、洒脱与旷达的胸怀才能实现。胸怀才能实现。文章文章主题主题 本文介绍了作者在观察水鸭本文介绍了作者在观察水鸭子和鹦鹉等动物行为时发生的笑子和鹦鹉等动物行为时发生的笑谈故事,表现了他对生命的尊重谈故事,表现了他对生命的尊重和热爱,从而引发人们对动物的和热爱,从而引发人们对动物的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论