四年级下语文开学学习教案_第1页
四年级下语文开学学习教案_第2页
四年级下语文开学学习教案_第3页
四年级下语文开学学习教案_第4页
四年级下语文开学学习教案_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、会计学1四年级下语文四年级下语文(ywn)开学开学第一页，共20页。第2页/共20页第二页，共20页。课堂课堂(ktng)(ktng)规则我规则我来说来说第3页/共20页第三页，共20页。课堂规范：1、规范学习习惯（听、说、读、写、问、想）。2、读书姿势规范“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”；3、握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳(yqun)”。“手腕操（画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节收缩益手脑。）”第4页/共20页第四页，共20页。第5页/共20页第五页，共20页。 四年级是小学语文的一个四年级是小学语文的一个(y )(y )重要转折时期，语文课重要

2、转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工词也逐渐成为帮助读通课文的工具，而不是学习的重点了。所以具，而不是学习的重点了。所以我们要在这几个方面努力啦：我们要在这几个方面努力啦：第6页/共20页第六页，共20页。课文学习方法课文学习方法（一）预习大体包括：正确、（一）预习大体包括：正确、流利地熟读课文，至少流利地熟读课文，至少3遍；勾画遍；勾画生字词；查字典解释生词的意思，生字词；查字典解释生词的意思，每个生字组两个每个生字组两个(lin )词语，并词语，并记录在书上；思考课后问题

3、，提记录在书上；思考课后问题，提出不理解的问题，并写在书旁边。出不理解的问题，并写在书旁边。 (二二)课文学完后，能正确、流课文学完后，能正确、流利有感情地朗读课文；听写生字利有感情地朗读课文；听写生字词及生字音节；用生字组两个词及生字音节；用生字组两个(lin )词；摘录文中好词佳句；词；摘录文中好词佳句；背诵精彩的句子，段落、古诗等。背诵精彩的句子，段落、古诗等。家庭和课堂作业要签字。家庭和课堂作业要签字。第7页/共20页第七页，共20页。第8页/共20页第八页，共20页。第9页/共20页第九页，共20页。第10页/共20页第十页，共20页。第11页/共20页第十一页，共20页。第12页/共20页第十二页，共20页。第13页/共20页第十三页，共20页。第14页/共20页第十四页，共20页。第15页/共20页第十五页，共20页。第16页/共20页第十六页，共20页。第17页/共20页第十七页，共20页。第18页/共20页第十八页，共20页。 我们必须抓住时间中的分分我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋秒秒，莫让光阴空自流。小朋友们，新的学期，新的征程。友们，新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖愿我们在这个温暖(wnnun)(wnnun)幸福的大家庭里，快乐每一天，幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！进步每一天，收获

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论