初中信息技术教师业务考试试卷

1、初中信息技术教师业务考试试 卷初中信息技术教师业务考试试卷（本试卷总分100分，时量150分钟）第I卷：选择题（45分）一、公共知识（10分，每小题1分。每小题 只有一个最符合题意的答案。）二、学科专业知识（35分，每小题1分。每 小题只有一个最符合题意的答案。）1.中小学信息技术课程是以培养学生的信息技 术素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、 实践性、探究性、（）为特征的指定学习区域。A、 创造性B、 拓展性C、 基础性D、 实践性2 .交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有（）。A、依附性B、共享性C、价值性D、时效性3 .新课程的核心理念是（）A、为了每一个学生的发展B 、更好

2、地提高学生成绩G 满足社会、家长提高升学率的需求D、提高每一位教师的教学水平4 .新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）A、充分认识知识对社会的价值B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合G 让学生尊重知识尊重教师D 、将知识转化为巨大的经济利益5 .使用电脑既能听音乐，又能看影碟，这是利用 了计算机的（）。A多媒体技术B、信息管理技术G自动控制 技术D、人工智能技术6 .以下行为不构成犯罪的是（）A、破解他人计算机密码，但未破坏其数据B、通过网络向他人计算机散布计算机病毒G利用互联网对他人进行诽谤、谩骂D发送广告电子邮件7 .计算机网络是通过通信媒体，把各

3、个独立的计 算机互相连接而建立起来的系统。它实现了计算机与 计算机之间的网络通信和（）A屏蔽 B独占 C、资源共享 D交换8 .在Excel中进行分类汇总前，必须对数据进行A、排序 B、函数运算C、筛选 D、格式化9 .在搜索引擎中，先单击“新闻”类别名，然后 选择“国内新闻”类别，再单击“本埠新闻”，这种 搜索方法属于()A、全文搜索B、元搜索 C、目录搜索 D、集成性搜索10 .计算机的主频周期是指()A时钟周期B、指令周期 C、CPU周期D、 存取周期11 .电子邮件、QQ®天分别属于()A、实时交流、实时交流 B、实时交流、非实时 交流C非实时交流、非实时交流 D、非实时交流

4、、实 时交流12 .用PowerPoint制作的演示文稿扩展名是()(A)、txt(B)、ppt (C)、wav (D)、avi13 .计算机常用的英文有byte和bit , bit表 示的是()A二进制位B、十进制位C字节 D字长14 . CPU直接访问的存储器是（）。A硬盘B、U盘C、内存D、外存15 . 在中文Windows操作系统中，默认的中文 和英文输入方式的切换方法是（）。A 按 Shift + SpaceB、 按 Ctrl +SpaceC、按 Alt + SpaceD 按Ctrl + Alt16 .利用计算机模拟人类的某些思维活动，如 医疗诊断、定理证明等，这一类计算机应用属于（

5、） A数值计算 B自动控制 C人共智能D辅助教 育17 .新课标信息技术教学，首先要坚持“（）， 面向全体学生，为了每一位学生的发展”的育人理念 A 教师主导B 、任务驱动C 、钻研教材 D 以人为本18 .在Word编辑状态，要想设置行间距，应当 使用“格式”菜单中的（）命令。19 . A字体B、段落C分栏20 .网络协议是支撑网络运行的通信规则，因 特网上最基本的通信协议是（）。A、 HTTP 协议B、TCP/IP 协议C、POP勃议D、FTP协议21 .学生成绩表成绩存放在电子表格中，在Word中生成学生个人成绩单应使用（）方法。A逐个复制到 Word中B、插入对象C邮件合并R插入文件2

6、2 .网页都是按照一种描述文档的标记规则编 写而成的，这套标记规则叫做：A URL B、HTTP C、HTML D FTP23 .与10进制数20等值的二进制数是（）A 10110 B、10100 C 11110 D 1001024 . flash动画的源文件扩展名是：（）A、doc B、gifG、flaD、jpg25 .移动非最大化窗口，应该拖动（）A、窗口边框 B、窗口角 C状态栏 Dk标题栏26 .在IE中，一次可将（）网页设置成默认网 页。A 0个 B、1个 C 2个 D 3个27 .下列叙述中，错误的是（）A Excel中编辑的表格可以在Word中使用B、用Word编辑的文本可以存成

7、纯文本文件G用记事本编辑文本时可以插入图片口用画笔绘图时可以输入文字28 .关于电子邮件，正确的说法是（）A、可以发送文本内容、图片、文件和实物B、没有主题的邮件不能发送G 一次可以发送给多个人DK你的计算机关闭后，别人就不能发送邮件给你T29 . 一个栈的入栈序列是 a, b, c, d, e,则 栈的不可能的输出序列是（）。A 、edcbaB、decbaC、dceabD、abcde30 . Word不包括的功能是（）A编辑B、排版C、打印D、 编译31 .宏病毒可以感染（）A、数据库文件B、引导扇区/分区表C、可执行文件D、 Word/Excel文档32 . Excel工作表中，函数 su

8、m（A4:D16）表示求“A4:D16”单元格的（）A 平均值B、 和 C、最大值D、最小值33 . ASCII码采用7位什么编码（）A 二进制 B、八进制 C、十进制 D、 十六进制34 .计算机中，1MB=（）A、1000KBB、1000X 1000B Gl 024X 1024B D、1024X 1000B35 .关于URL错误的说法是（）A、URL就是统一资源定位 B 、网页 的网址是一种URLC、http:/www、noi、cn/是“全国青少年信息学 奥林匹克竞赛官网”主页的 URLD 255472655qq com可能是某个网页的 URL第n卷：非选择题（55分）三、填空题（5分，每

9、空题1分）1 .在初中阶段信息技术教学过程要坚持实践 性、开放性和探究性的课程特征。2 .初中课堂教学评价的手段有过程评价 ：评 价学生的 学习过程 口 学习态度;作品评价: 评价学生的学习成果；学生互评；教师评价；纸笔 评价；上机测试。3 .在信息社会里，物质、能量和 J!息是构 成信息社会的三大要素。4 .现代意义上的“算法”通常是指可以用 计算机来解决的某一类问题是程序或步骤，它有如下特征：有穷性：确定性；输入：有0个或多 个输入；输出有一个或多个输出，以反映对输入 数据加工后的结果；可行性。5 、判断题。（5分）1 .所谓“信息技术”指的就是“计算机技术”。（）2 .义务教育阶段的信息

10、技术课标鼓励跨学科 的活动为主题，实现技术学习与技术应用之间的整 合，体现“双价值”（）3 .腾讯公司的实时聊天软件，在对方不在线 时，不能接受进行传输文件（）4 .在程序执行的过程中，变量的值始终保持 不变，常量的值随时改变。（）5 .搜索引擎具有关键字搜索的功能。（）五、算法与程序设计（5分） 阅读下面的程序代码完成一下填空：Dim a, b, c As Integer a =8 b =5Print "a="a,"b="b c=a a=b b=cPrint "a="a,"b="b（1）程序中的三个变量是整型 类

11、型。（1分）（2）在程序中，a=b的含义是把变量b的值赋给a.执行完该句后a的值是：5 q （2分）（3）在程序的三种基本结构中，以上程序属于哪 种基本结构？顺序结构。（1分）（4）在程序语句"Print "a="a,"b="b"中有分六、号，如果去掉分号后运行程序输出结果会有什么变化？ 会自动换行输出 （1分）为本1 献篦、拳加了如住适动后？木冢纷纷力环阳甦廊第府们一起风配嘴产片，把好主意展示给大家第19页共16页心工士”自冬践：新建一张幻灯片，插入“我为环保 献计献策”一般漉fk壬n 士王力一 uO也啜和?首建一人”每一个对象厩制

12、回和口图片后，我们可以给力风铃旷从1黯掷献计料效整砌f放映顺庆«M>taK四浚显“单翟框内 札犷扉 1邮需铲拴制局 由小间岫间的却数事心工在“启 送和亘以 幻灯片:切五切五面;Iftl®寸 国辞%寸间.2、池回收箱3、4、分）绝偿用过多电翦型图1E或、弱巢家等废物或丢进废物（6分）（1参考答案及评分标准:演、小;产乱Tf"什么是坏PPT(2)、体现,一(2(3)、理由：口2分)、里，符合教学和学生实际，给 1分-七教、教二口事(黑进多媒体世界扁阳%严起点町1新P左苴股王1mt的 术感啜多媒体的特殊魅力所在，赛加计:领域：一小, 一1) 了解多媒体的概念，并对

13、其组成元素有王里角牟,'用像善招那，二工制独特之处一定的理解；行区另案1对翱为& 给出的端山段念，并能对其进:3#(：4)感凌痴®部高魅力7E的考性斯领、抹T知的多媒体信息,并能对动画有一,能提炼其中所包含的)一 (2)辨别图像的类型及分析图像所表达的信3、情感球：_-山一、-'.)£养学生客观地分析和评价多媒体信息的信析,）埴袤生生理察为物电能力;U!疝对虱治孕/利亚总2如何分析图限嘴篦泮立；矢量图像的理解;一 后r新有似百明的甯度分析图像所蕴涵的信直接播放一个多媒体演示系统。需储馥、1:播放型悬二t冬舞传演喜法是 礴卷卷睇理翦P看看多普天屏幕所播

14、放的演示系统，进行思考，并者;而 工却利I刚才年维鹤榆耳铲某O:?加差多不 能实现成二个有机的整体，iAlfif会有聊昌生么口有锯齿形出现,而图（2）M放大的过程中，没有有锯齿形出现两类图昌庭I鼻窿结合先刖的图像么是片方式落图像映/ i+r-=R 口"念，故此处在 表示）、别属尹徽。会。）;它以数学的向量向君下面给出的两幅图像，辨别分 类型药像？、'”师慢慢放大图像，学生思考提出的问口口O人类 还看一睇觌鼎运会会（鼓励学生自高奋勇回答问题，只有3次机落泉点因港墨I网以毒出图像的4交流嘘善鸟褊导，增进人们思想解种节联欢晚会千2010 年广州亚运会会徽。轻松。（观看大庠幕）3鳖

15、-平 队的歌' 2，吼、呼;2r可.,;（、津明：在欣赏动画的同时，教师对动画进行要点点评'.请祗-新北用、制工升南：云模给中国足球公上述秉例也对该节课进行整体评价 参考答案及评芬标准：本案例主要采用了提问法、任务驱动法的教学方 法来展开，通过问题的精心设置， 让学生融入到课堂 当中，对于新课程的引入，教师首先采用了一个多媒 体演示系统。通过老师的演示以及问题的设置，学生充分发挥自己的观察力和想象力去寻找多媒体系统 中所包含的信息，并及时进行思考。另外，教师对“图像”类型这个知识点并不是简单的讲授。我采用的方法是比较法。首先，展示两张图片（一张是位图 图像，另一张是矢量图像），并慢慢将其放大。在放 大的过程中，学生通过观察去发现图片自身前后的变 化，并通过比较，说出两张图片放大后，