沁园春雪练习题四套含答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上第一套一、积累与运用1给加黑的字注音：沁园春（）莽莽（）红装素裹（）折腰（）略输（）稍逊（）成吉思汗（）今朝（）2根据下列词中的注音写汉字：红 zhung 素裹（）顿失 to to（）江山多 jio（）   一代天 jio（）3给加黑的字选择正确的解释：（1）惟余莽莽（）只有我只剩只有（2）惟余莽莽（）景色迷茫草木茂盛无边无际（3）顿失滔滔（） 立刻停顿安顿（4）须晴日（）必须须要等到（5）引无数英雄竞折腰（）弯腰折服鞠躬倾倒，这里是称颂、赞颂（6）稍逊风骚（）文学才华妇女举止轻佻指“国风”离骚4填空：（1）沁园春·雪的作者是_，“沁园春

2、”是_，“雪”是_。（2）在上下阕之间起承上启下作用的词句是_，_。能揭示全词主旨的句子是_，_。5指出下列各句所采用的修辞手法：（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（）（2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（）6沁园春·雪中评价历史人物的用意是（）批评他们武功有余，而文学才华不足。歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。7下列诗句朗读节奏有错的一项是（）望长城内外数风流人物山舞银蛇欲与天公试比高8下列关于沁园春·雪分析有错的一项是（）上阕对北国风光的描绘，表现

3、了对祖国大好河山的热爱。这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。 二、阅读与鉴赏9诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指_，句中指_。10“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_，全句表达的感情是_。11对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（）承接上文，再次赞美祖国山河。总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史

4、英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。12依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名_、_、_、_。选择其中一个简述你对他的看法。 第二套一、积累与运用 1心园春 雪的体裁是_，其中“沁园春”叫_，题目是_。上下阕的过渡句是_，_。全篇的主旨句是_，_。上阕中具体写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是_，2下列几组词语中字形和注音全正确的一组是（ ）A沁（qìn）园春原弛蜡象分（fèn）外妖娆B江山多骄稍逊风骚（so）惟余莽莽C一代天骄略输文彩还看今朝（zho）D成吉思汗（hán）数（sh）风流人物竞折腰3沁园春 雪中评价历史人物

5、的用意是（ ）A批评他们武功有余，而文学才华不足。B歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。C否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。D肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。4下列诗句朗读节奏有错的一项是（ ）A望长城内外 B数风流人物C山舞银蛇 D欲与天公试比高5下列关于沁园春 雪分析有错的一项是（ ）A上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。B这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。C不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。D这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。二、课内阅读训练1诗

6、句“稍逊风骚”中“风骚”原指_，句中指_。2“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_，全句表达的感情是_。3对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（ ）A承接上文，再次赞美祖国山河。B总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。C引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。D承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。4依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名_、_、_、_。选择其中一个简述你对他的看法。5体会“略输文采”“稍逊风骚”中的“略”和“稍”的准确性_。第三套  一、积累与运用1给下列

7、词中加粗字注音。分外妖娆（ ）惟余莽莽（ ）稍逊风骚（ ）成吉思汗（ ）2根据下列词中的注音写汉字。红zhung素裹（ ）顿失toto（ ）江山多jio（ ）一代天jio（ ）3解释下列句中加粗的词。（1）长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。惟余莽莽：_顿失滔滔：_（2）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。红装素裹：_分外妖娆：_（3）俱往矣，数风流人物，还看今朝。风流人物：_4请你默写出诗人笔下的北国雪景图。_5根据课文回答问题。诗中写道：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”你认为文中的“风流人物”指的是谁？请你谈谈理由。_二、课内阅读 6选文主要表达了作者怎样的思想感情？_7这首词分

8、上下两阕，请分别写出两阕的主要内容。_8请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。_9文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么？_10诗句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在文中起什么作用？_11请你再抄录毛泽东的诗词各一首，并能背诵。_ 第四套一、基础知识 1心园春  雪的体裁是_，其中“沁园春”叫_，题目是_。上下阕的过渡句是_，_。全篇的主旨句是_，_。上阕中具体写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是_，2下列几组词语中字形和注音全正确的一组是（    ）A沁（qìn）园春    原弛蜡象

9、                        分（fèn）外妖娆B江山多骄         稍逊风骚（so）              &

10、#160;         惟余莽莽C一代天骄         略输文彩                        还看今朝（zho）D成吉思汗（hán）  数（sh）风流人物 

11、;                       竞折腰3沁园春  雪中评价历史人物的用意是（    ）A批评他们武功有余，而文学才华不足。B歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。C否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。D肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。4下列诗句朗读节奏有错的一项是（  &

12、#160; ）A望长城内外  B数风流人物C山舞银蛇  D欲与天公试比高5下列关于沁园春  雪分析有错的一项是（    ）A上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。B这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。C不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。D这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。二、课内阅训练 1诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指_，句中指_。2“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指_，全句表达的感情是_。3对“江山如此多娇，引无数

13、英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（    ）A承接上文，再次赞美祖国山河。B总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。C引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。D承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。4依次写出“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”的姓名_、_、_、_。选择其中一个简述你对他的看法。5体会“略输文采”“稍逊风骚”中的“略”和“稍”的准确性_。 答案第一套qìnmnuzhéshxùnhánzho 2装滔滔娇骄3（1）点拨：根据语境，

14、“余”在词中应理解为“剩下，剩余”。（2）  （3）  （4） （5）  （6）点拨：“风骚”的本义是国风、离骚，本文章中特指文学才华。4（1）毛泽东词牌名题目（2）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。数风流人物，还看今朝。5（1）对偶、夸张  （2）比喻、拟人6 7  89诗经中的国风和楚辞中的离骚文学才华10能建功立业的英雄人物 对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情。1112嬴政刘彻李世民赵匡胤第二套1 词 词牌 雪 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。数风流人物，还看今朝。山舞银蛇，原驰蜡象。 2D 3D 4D 5C2 【能力提高】1诗经中的国风

15、和楚辞中的离骚 文学才华2能建功立业的英雄人物 对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情。3D4嬴政 刘彻 李世民 赵匡胤简述看法（略）5“略”“稍”都是程度副词，“略微”“稍微”的意思。在句中分别修饰“输”和“逊”，表示程度较浅，并非一概否定，而是在肯定的基础上委婉地指出其不足，具有很强的分寸感。第三套1ráo mng xùn hán 2装 滔滔 娇 骄 3（1）只剩下白茫茫的一片。（黄河）立刻失去了波涛滚滚的气势。（2）形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。特别艳丽多姿。（3）指建功立业的英雄人物。4北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上

16、下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。5现在的无产阶级。因为无产阶级及其政党，克服了任何阶级及其政党的局限性，全心全意为人民服务，以实现共产主义为最高奋斗目标。它既有武功又有文治，无产阶级不仅要掌握中国的命运，并且必将掌握全人类的命运，成为整个未来世界的主人。6赞美了祖国的壮丽山河，批判了封建主义的一个侧面，抒发了以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。 7上阕：写北方雪景，赞美祖国山河的壮丽。下阕：评古论今，赞颂无产阶级。 8“北国风光，千里冰封，万里雪飘”在内容上，勾画出一幅北方雄伟壮观的雪景概貌图；在结构上，总领起下文的描写，为下文具体分写雪景作好铺垫。9望：长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。惜：秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。10承上启下的过渡作用。11示例：呈父亲“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”水调歌头 重上井冈山“旧有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌变新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不胜看。风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯