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n创新型人才，不仅是各种知识的载体，而且是拥创新型人才，不仅是各种知识的载体，而且是拥有各种能力和健康和谐的个性品质的人。有各种能力和健康和谐的个性品质的人。n三维立体素质结构：知识、能力与个性品质三维立体素质结构：知识、能力与个性品质 个个 性性 品品 质质 能能 力力 知知 识识n知识是基础、能力是核心，个性是动力，素质是知识是基础、能力是核心，个性是动力，素质是综合综合哪些该改那些不该改？ 反映了规律对学生发展有利的就不应该改；反之就该改。反映了规律对学生发展有利的就不应该改；反之就该改。不是每场改革每次改革都是好的。 有些改革是积极的先进的科学的，有些改革就不一定。有些改革是积极的先进的科学的，有些改革就不一定。趣味式。n教学模式 教学途径开放性、实践性：重视社会 化教学和重视实践性教学环节，培养综 合运用知识能力，动手操作能力。 教学方法启发讨论式、趣味激活式、 自主探究式、互动合作式、情境体验式 教学法。n教学技术手段多样化、信息化、网络化。
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