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文档简介

1、北师大版六年级数学下册北师大版六年级数学下册 1、知道反比例关系的意义。、知道反比例关系的意义。2、掌握反比例的变化规律及、掌握反比例的变化规律及其特征。其特征。3、能依据反比例的意义判断、能依据反比例的意义判断两种量成不成反比例关系。两种量成不成反比例关系。 1. 24、25页页1、2、3题中分别有题中分别有哪几种变量？哪几种变量？2.它们是怎样变化的？它们是怎样变化的？3.在这个变化过程中谁没有变？说在这个变化过程中谁没有变？说出它们的关系式。出它们的关系式。4.试着说一说什么是反比例关系。试着说一说什么是反比例关系。 什么是反比例关系？什么是反比例关系？ 两种相关联的量，一种量变化，两种

2、相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。在变化的过程另一种量也随着变化。在变化的过程中，两种量相对应的两个数的积一定，中，两种量相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们这两种量就叫做成反比例的量，它们之间的关系叫做反比例关系。之间的关系叫做反比例关系。 每天的烧煤量每天的烧煤量(kg)20 40 50 100 烧的天数烧的天数 50 25 20 101.下表中的两个量成反比例吗下表中的两个量成反比例吗?为什么为什么? 2、已知、已知x和和y成反比例关系，请填写下表。成反比例关系，请填写下表。x13468y1809072403.判断下面各题中的两种量是否成反比例，并判断下面各题中的两种量是否成反比例，并说明理由。说明理由。 （1）长方形的面积一定，它的长和宽。）长方形的面积一定，它的长和宽。 （2）圆的周长一定，直径和圆周率。）圆的周长一定，直径和圆周率。 （3）一个非零数和它的倒数。）一个非零数和它的倒数。 （4）速度一定，路程和时间。）速度一定，路程和时间。 （

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